授業参観の三年生では、総合の時間で調べたことを発表しました。子どもたちは様々な生き物について自分達でまとめ、スライドで分かりやすく発表することができました。

　授業参観の六年生では、国語と社会を行いました。国語では鳥獣戯画を言葉で表現するため、実況やセリフを考えました。社会科では自分が将軍だったらと想定して、大名の配置について考えました。

　授業参観の五年生では、敬語について学習しました。尊敬語と謙譲語の独特な使い分けを二時間でしっかり学習することができました。

　授業参観の二年生では、算数と図工を行いました。算数では、三角形を二つに分けてできる図形について考えました。図工ではハサミで一筆書きになるように紙を切っていき、思い思いの模様を作っていきました。

　１１月１３日（土）の午前中は、授業参観を行いました。一年生では漢字の成り立ちと図形の学習を行いました。子どもたちは三角形ブロックを組み合わせて様々な形を作ることができました。

　授業参観のなかよし組の様子です。子どもによって交流クラスで学習したり、個別に学習したりしていました。どの子も集中して学習に取り組んでいました。

お兄さん、お姉さんの作品はさすがです。

明日がんばります。

マッチの練習をしました。

　１１月１２日(木)、３時間目に児童鑑賞を行いました。
　同じ学年の友達の作品のいいところを見つけることができました。また、他学年の作品に感動する声がよく聞こえてきました。

　１１月１１日（木）、町たんけんで神明社と芳野公園に行きました。
　少し肌寒くも、日差しの温かい天気の中、たくさんの秋を見つけることができました。

草取りがんばってくれました。

共生

修学旅行に持って行く予定です。

ありがとうございます。

自分でベストの間隔を試します。

映像資料も活用します。

たなばたさま、エーデルワイス・・・。

今日は３年生と４年生でした。

順調に進んでいます。