国語で『クラスみんなで決めるには』という単元を学習しています。
　司会などの役割を意識し、議題について話し合います。意見の述べ方も練習です。いっかりと発表できた人には温かな拍手が送られました。

　算数で『単位量あたりの大きさ』について学習を進めています。
　畳の枚数の違う４つの部屋があります。それぞれの部屋に何人かの子どもがいます。
　10畳に6人、10畳に5人、8条に5人、12条に7人
　混み具合を調べていきます。

　コロナ禍ですから、密にならないように計算できるようになると便利かもしれませんね。

　算数で「比例」の練習問題に挑戦です。
　充実した問題に、児童たちはどんどん取り組んでいきます。
　最高学年の集中力は　さすがです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、チンゲンサイと豆腐の中華スープ、チャーハンの具、いちごプリンです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　地域の方々にご協力していただき、グラウンドゴルフを行いました。
初めてのグラウンドゴルフに子どもたちは興味津々です。
いざやってみると、ボールが思ったほうに転がらなかったこともありましたが、ホールインワンを出している子もいました！
友達同士で「おしい！」「頑張って！」などの声も聞こえ、楽しい時間を過ごすことができました。

　理科室でミョウバンを水に溶かす実験を行いました。ミョウバンの溶ける量を増やすにはどうしたらいいかをみんなで考えます。
　温度を上げる、水を増やす…など、様々な意見が出ました。
　一つ一つ検証していきます。

　みんな積極的に意見を発表していました。

　国語の『そうだんしてみよう』で、実際に班の友達に相談をしてみました。
　話す人も聞く人も、話型にそって話したり、聞き返したりして、真剣そのものです。

　笑顔で話し合いができましたね。

　国語で早口言葉を学習します。
　子どもたちは発表したくて仕方ありません。とっても早く言える子もいれば、いざとなると「あれっ」と止まってしまう子もいます。
　どんな発表にも温かい拍手が送られました。

　算数で　２０×３や２００×３　など、１けたをかけるかけ算の筆算を学習します。
　考え方をつかめば、簡単ですね。

　みんなどんどん答えを出して、先生にチェックしてもらっていました。

　算数でがい数の学習を進めています。
　今日はがい数のかけ算を学習します。
　１が月に４８６０円のゲームソフトが６１３８売れました。１が月の売り上げは約何万円？
　どのように見積もっていけばよいか、みんなで考えました。
　初めは戸惑っていた子たちも、だんだん「がい数」に慣れ、どんどん計算をしていけるようになりましたね。

　算数で『比例と反比例』について学習しています。
　針金の長さと重さの関係を示す表を　横に見たりタテに見たりして調べ、針金の重さが長さに比例するかを調べます。
　図形の問題とどちらが得意かな？

　今日からコスモス読書まつりが始まりました。今年度初めて、ボランティアの方による読み聞かせがありました。面白いお話ばかりで、とても楽しいひと時でしたね。今日からお家読書も始まっています。お家でも、毎日本を読んでくださいね。１年生の目標冊数は、８冊以上です。たくさんの本を読んで、心に栄養をつけましょう。
　運動会が終わり、体育は今日からマットに入りました。犬や馬になりきってマット運動を楽しみました。マットの準備や片付けを、友達と協力して行うことができましたね。

　今日からコスモス読書祭りが始まりました。先生による読み聞かせを行ったり、本から調べたことをカードにしたりしています。家庭読書にも、励んでいただければと思います。

　今日からコスモス読書まつりが始まりました。読書まつりの間は図書館の本が２冊借りられます。図書館では、さっそく多くの子が本を借りに来ていました。たくさん本を読んで、心の栄養にしてくださいね。

　今日の給食は、中華めん、牛乳、和風とんこつラーメン、あげギョーザ３個、切り干し大根のナムルです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　図工で、粘土作品の鑑賞会をしました。ていねいに作り上げた作品は、どれにもよさがあります。自分の作品と比べながら、友達のがんばりを作品鑑賞を通してたくさん見つけました。

　算数で『単位量あたりの大きさ』について学習しています。
　
　２つの店で写真をプリントしました。
　Ａ店では２５まいプリントして７５０円かかり、
Ｂ店では４０まいで１４００円かかりました。
　どちらのお店のほうが安いといえますか。

　１まいあたりの値段で比べます。「わかった、こっちの店のほうが安いんだ」という声が聞こえました。生活に生かせる学習ですね。

　国語で、修飾語を学んでいます。短文に、自分で考えた修飾語を付け加えて文章にします。子どもたちは、意味が通じるように気をつけながら、飾る言葉を考えて文章を作りました。

　算数で、九九の学習をしています。この時間は、九九を使った文章問題を解きました。□の○個分という考え方が基本になります。子どもたちは、図をかいて、式の意味を考えながら、丁寧に学んでいました。

　理科で、火山のはたらきについて学んでいます。この時間は、火山の噴火の様子をビデオで見ながら、マグマが冷えて固まるとどうなるかについて学習しました。水の流れによってできる石との違いと比べながら、火山によってできる石について興味深く学びました。