作品制作も大詰めです。

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ドレミファソラシド

読む給食です。

形や色、材料などを生かしながら、表していきます。

窓から見えるものは・・・。

場面の様子について想像したことを出し合います。

広げるのが楽しみです。

動き、奥行き、バランス、色の鮮やかさなどを考えました。

わたしの思いを込めます。

１００００は１００を何こ集めた数か、説明します。

　２月７日（月）の朝礼では、校長先生からオリンピックについて次のようなお話がありました。
　今、金メダルを取っている選手たちは、前回大会での失敗をバネに、努力してきました。この成果と達成感は他では味わえないものです。失敗しても次の機会に向けて努力し続けることが大切だとお話しいただきました。
　「失敗は成功のもと」という言葉がある通り、失敗を恐れずにがんばれるといいですね。

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しっかり体を動かしました。

サッカーボールを蹴られないように逃げました！？

うきうきボックスのなかには。

くまさんのお話をとおして、なかよくすることについて考えました。

　２月２日（水）、「にしびっ子の心と体の健康を考えよう」をテーマに第２回学校保健委員会を行いました。
　コロナ禍における子どもたちの健康課題と解決に向けての方策について学年に分かれてグループ協議を行いました。
　今回はＰＴＡ研修部の方の参加は中止となりましたが、今後もご家庭と協力しながら、また学校医の先生方のご指導もいただきながら、子どもたちの健康推進活動に取り組んでいきたいと思います。

　なわとび大会の２年生と５年生の様子です。

　なわとび大会の３年生と４年生の様子です。