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最新更新日：2024/11/28 |
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たこあげ（１年生）
１年生がたこあげをしていました。 今日は、比較的暖かい日だったのでよかったです。 みんな上手に飛ばすことができていました。 １月ももうすぐ終わりますが、また一つ楽しい思い出ができましたね。 五条川まつり その５
子どもたちの楽しそうな顔がたくさん見られて、本当に嬉しかったです。 一人一人がんばる姿も、協力してがんばる姿も多く見られました。 子どもたちの笑顔の花がたくさん咲いた五条川まつりでした。 五条川まつり その４
五条川まつりが初めての１年生は、友達と楽しそうにお店を回っていました。 初めてお店を出す２年生は、初めてとは思えないほど上手にお店を運営していました。 今年で最後になる６年生のお店は、大人気でした。 五条川まつり その３
どのお店もたくさんの工夫があって楽しそうでした。 お店を経営するほうも、ゲームを楽しむほうも、どちらも楽しそうでした。 どちらも一生懸命で、とてもすてきでした。 五条川まつり その２
学校中のどの場所でも、換気、消毒を徹底して行いました。 五条川まつり その１
今日は、子どもたちが待ちに待った五条川まつりがありました。 その様子をお届けします。 どちらの店も楽しそう。（３年生）
今日は５時間目が総合だったので、２クラスともお店の運営練習をしました。 お店の子たちも楽しそうだったし、お客の子たちも楽しそうでした。 ２クラスともたくさんの工夫があるお店でした。 当日は互いの店を行き来するので、存分に楽しんで、互いの店のよいところを発見してくださいね。 彫刻版画は難しい（５年生）
５年生が、彫刻版画に取り組んでいました。 どの部分が白くなって、どの部分が黒くなるのかをちゃんと理解した上で彫り進めています。また、彫刻刀の扱いにも気を付けながら作業を進めています。 彫りが深い、彫りが浅い、彫り残しがあった方が味がある等、版画は奥が深いです。 いろいろ試してみて、今後の版画に生かしてくださいね。 いよいよ明日準備です。（２年生）
２年生が、お店の運営の練習をしていました。 とても楽しそうでした。 みんな上手に接客できていました。 いよいよ明日は準備ですね。 明日も笑顔で協力しましょう。 準備は万端です。（６年生）
６年生の準備は万端です。 お店の目処も立ち、謎解きの謎も準備できました。 あとは笑顔いっぱい楽しむだけです。 お店の間取りは・・・（２年生）
今日は、お店をみんなでつくってみました。 どのように机を並べるといいのか、どこにどんな物を掲示するのか、みんなで意見を出し合いましたね。初めてお店を出す五条川まつりですが、本当にがんばっていました。 当日も笑顔いっぱい楽しんでください。 みんなでお店の最終チェック（４年生）
今日は、前半と後半に分かれて模擬店を開いてみました。 お店をやって分かったこと、お客から見てのアドバイスなど、積極的に意見交換をしました。 よりよい店になるといいですね。みんなだったらできますよ。 お店のポスター
五条川まつりのポスターが掲示されました。 どのポスターも上手にできていてすばらしいです。 委員会がありました。
今日は委員会がありました。 ３学期最初の委員会でしたが、どの委員会も忙しそうでした。 みんなが活発に活動できていてよかったです。 これからも五条川小学校のみんなのためにがんばってください。 五条川まつり準備（２年生）
２年生も五条川まつりの準備をしていました。 楽しそうなゲームができあがりましたね。 ゲームを試行してみて上手に直していました。 たくさんの工夫ができていてすばらしいです。 五条川まつり準備（６年生）
土曜日に向けて、準備が着々と進んでいます。 謎を解き明かして進んでいくお店だそうです。 どんな謎が待っているか楽しみです。 理科「電流と電磁石」（５年生）
５年生は電磁石の性質について学習しています。 今日は、電磁石を使った実験装置を作っていました。 上手に実験できるといいですね。 もし電磁石が作動しなかったら、何が原因だったか調べるのも勉強になります。 次回の学習もがんばりましょう。 五条川まつりの準備（２年生）
２年生が五条川まつりの準備をしていました。 水の中で暮らしているたくさんの生き物を絵に描いたり、お店で使うものを友達と協力して作ったりして楽しそうでした。 いよいよ今週の土曜日ですね。 友達と一緒に過ごす準備の時間も大切にしてください。 国語「本のしょうかいをしよう」（３年生）
今日は、友達に本の紹介をしました。 本の題名や、どこの国のお話か、どんなお話で、どんなところががおもしろかったのか等を子どもたちは上手に発表していました。 友達に紹介してもらった本、きっとおもしろいと思います。 たくさん本が読めると素敵ですね。 理科「私たちの生活と電気」（６年生）
今日の理科は、手回し発電機を使った実験でした。 「豆電球」「発光ダイオード」「モーター」「ブザー」を使って、手ごたえや回すスピード、回す向き等をを変えながら実験を行いました。 予想がしっかりと立てられていたし、どうしてそのような結果になったのか、考察もできていました。 次回の実験は、溜めた電気を使います。がんばりましょう。 |
岩倉市立五条川小学校
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