国語で『ウナギのなぞを追って』を読み進めます。
　文章の組み立てと大体の内容をとらえるため、各段落の内容を確認しました。
　自分の力で読み取って、意見を発表できることができました。

　漢字ドリルで新出漢字の学習です。
　綿　枝　費　税　輸　
　バランスよく書けるように、丁寧に取り組んでいました。

　作品展で展示する作品をまとめています。台紙にはったり、名前を書いたり…。

　当日が楽しみですね。

　英語では、日常で使う表現を習いました。実際に動きをつけながら英語の発音をした後、歌に合わせて身体表現をしながら英語を習得しました。繰り返し発音をすることで、英語の表現に慣れていきましたね。パト先生の発音をよく聞いて、上手にまねをすることができていました。普段から使っている言葉に、英語が隠れていることにも気がつけましたね。

　3・4・5組の児童は、「手をつなぐ子らの教育展」の作品作りにも取り組んでいます。今年度は、ひょうたんを使った置物を作っています。
　さて、どんな作品になるのでしょうか。楽しみですね。

　今日の給食は、きんめロウカット玄米ごはん、牛乳、かす汁、鶏肉のあまだれからあげです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　算数で１から１００までの数字の表を作って、きまりを見つけます。
　みんな集中してノートに１００までの数字を書きました。「やっと書けた！」「手が疲れた！」元気な声が聞こえます。
　これで１００までの数の計算ができますね。

　パト先生と形を表す単語を勉強します。
　手を上げたり下げたりしながら、指で形を示しながら発音することで、体を使って覚えていきます。
　動きを伴う学習で、楽しみながら身につけることができます。

　国語の漢字ドリルで新出漢字を勉強します。
　研　究　庭　等　湖　注　反　書き順もみんなで確認しながら練習しました。

　先生の問いかけに　どんどんこたえが返ってきたり、指示にしっかりと反応したりするなど、学級のまとまりが感じられます。

　国語で『ウナギのなぞを追って』を読み進めます。
　説明文の始めから順を追って、文章の組み立てと内容をとらえていきます。
　食品の買い物のときに、ウナギが売っているのを見かけたら、話題にしたいですね。

　算数で『演習と比例』について学習します。
　円の直径が１ｃｍずつ大きくなると、円周は３．１４ｃｍずつ増えていきます。
　では、円の直径が２倍、３倍…となると？

　表にかいて変わり方を調べれば、すぐにわかりますね。

　来週月曜日のテストに向け、もう一度プリントで復習です。
　考え方と答えをしっかりと書くことを確認しました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、白菜の中華スープ、ビビンバの具、ビビンバの野菜です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　国語の『たぬきの糸車』を読んで、好きな場面を発表します。
　理由もつけて、原稿を書いていきます。
　型を踏まえて、どんどん書き進めていました。

　音楽で木琴を演奏します。
　ばちの持ち方、どこを叩くとよい音が出るかなどを確認し、みんなで楽しく合奏しました。

　算数で二等辺三角形の性質について、実際に紙を使って調べます。
　角の大きさや辺の長さなどについて、しっかりと理解できました。

　養護教諭の佐橋先生の健康教育の授業を受けました。
　『自然治癒力』という言葉の意味を具体的な例を挙げて説明され、みんなもいっかりと理解することができました。

　理科のテストです。
　『ふりこの動き』についての問題です。
　実験を思い出しながら解答できましたね。

　算数のまとめプリントの問題を解いていきます。
　何度も学習したので、みんなずい分　問題を解くペースが上がったようです。

　６年生が将来なりたい職業について調べたことを発表してくれました。いろいろな職業について、新たな発見がたくさんありました。また、とてもよい姿勢・態度で発表を聞くことができ、発表してくれた６年生への感謝の気持ちを表すことができましたね。