ごもくごはん　ホキのチーズやき　小松菜とキャベツの昆布和え
　里芋と大根の味噌汁

　　今日の「小松菜」は大治町産です。
　　給食では、子どもたちが食べやすいように、魚の調理方法をいろいろ
　工夫しています。油で揚げてソースにからめたりするメニューも人気が
　あますが、今日のチーズ焼きも喜ばれます。

　４年生の体育の授業でハードル走を始めました。歩幅や障害物を置く位置を考えて、リズムよく跳び越しながら走ることを意識して行いました。

　４年生の算数で「変わり方」の学習が始まりました。同じ長さに切ったストロー１８本を使用して、長方形をつくる活動を行いました。その後、縦の本数と横の本数の変わり方に注目し、学習を進めました。

　カレーライス　フランクフルト　ファイバーサラダ

　『ファイバーサラダ』には、れんこん・ごぼう・枝豆・
　ホールコーンの食物繊維がたっぷりの野菜が使ってあります。
　今日は、ごまドレッシングで和えました。

　　和風あんかけうどん　菜花の和え物　手作り抹茶パイ

　　今日のデザート『手作り抹茶パイ』は、冷凍のパイシートを切り、
　細かく穴を開け抹茶とグラニュー糖をふりかけて焼きました。
　給食で初めてのメニューです。サクサクっとした食感とバターの香
　りがしてとても好評でした。

書と向かい合う静かな時間が流れます。

２月３日（木）に心の書を行いました。自分の好きな言葉を講師の方のお手本を参考にしながら書きました。自分なりの字が書けることができ、喜んでいる姿がみられました。
講師の皆さんありがとうございました。

　いわしの蒲焼き　きんぴら　なめことわかめの味噌汁　節分豆

　今日は、【節分】です。給食では、『いわしの蒲焼き』『節分豆』
　の節分献立にしました。『いわしの蒲焼き』は、開いたいわしに
　片栗粉をまぶし、油でカラッと揚げた後、甘辛のたれにくぐらせ
　て作りました。今日の夕食は『恵方巻』でしょうか?
　

　国語の「おにごっこ」で、本で遊びについて調べ、友達に説明する学習を行いました。一人ひとりが本を読むときには、タブレットを使いました。この１年間で、子どもたちはタブレットの扱い方に慣れてきました。

　コロッケ　関東煮　きゅうりと水菜の香り漬け

　　　オムレツ　★ナスナポリタン　コンソメスープ　
　　　コーヒーぎゅうにゅうのもと

　　★『ナスナポリタン』は大治小学校の応募献立で優秀賞を取った献立
　　です。ナスが嫌いな人にナポリタン味にしておいしく食べてほしいと
　　思い考えたそうです。給食では、オムレツの付け合せにしました。
　　オムレツにピッタリの味でした。

　家庭科作品展に出展予定であった「６年生のトートバッグ」と「５年生の小物づくりで作った作品」を校内で展示しています。
　「作品のかたちがきれい」や「縫い方が上手」など、多くの児童が作品を見て、感想をもつこともできました。

教育相談週間が始まりました。子どもたちと担任の先生が１対１でおはなしをします。

　えびしゅうまい　マーボー豆腐　バンサンスー

　

　ご飯（海部産）　手羽先風唐揚げ　大根とれんこんのサラダ
　愛知県産つみれ汁　みかん

　　学校給食週間最終日です。
　　今日のご飯は、『かぶと米』といってJA海部東から無償で頂いた
　地元のブランド米です。また、町内にあるさんわコーポレーション
　から鶏肉を無償で頂き、手羽先風の味つけの唐揚げにしました。
　ボリュームがあり味わいのある鶏肉は、毎年子どもたちが楽しみに
　している一品です。
　『愛知県産つみれ汁』は、愛知県でとれたいわしを使って作られた
　つみれの汁ものです。
　　給食週間は、今日で終わってしまいますが、これからも感謝して
　給食を頂きたいですね。

　４年生は図画工作科の版画の授業で、彫刻刀を使用し始めました。
初めて使う彫刻刀に少し緊張しながらも、丁寧に取り組むことができました。
　どんな作品に仕上がるか楽しみです。

　厚焼き卵　ひきずり　大治ほうれん草のごま和え　大治せんべい

　　学校給食週間4日めです。
　　尾張地域で昔から食べられている『ひきずり』は、鍋の中から
　鶏肉をひきずって食べる様子からそう呼ばれています。
　ひきずりの白菜とねぎ、ごま和えのほうれん草は大治町産です。
　『大治せんべい』は、町内で作られ、大治町のマスコットのはる
　ちゃんの絵柄になっています。
　　
　

　ハッピートークの授業を講師の方をお招きし、行いました。「ポジティブな言葉を使うことで、口ぐせとなり、自分も周りも幸せや元気になれると学びました」という感想をもち、これからもポジティブで、幸せな言葉を使い、よい影響を与えていきたいと学ぶことができました。

　幸せになれる言葉、言われて嬉しい言葉など、ポジティブな言葉をたくさん挙げ、全員で共有し、自分のお気に入りの言葉を決めました。

　はさみで白い画用紙を、グルグル、ギザギザ、カーブなど、いろいろな切り方で切りました。自由にいろいろな切り方を楽しんだあとに、それが何に見えるか考え、黒い紙に紙の組み合わせも試しながら置き、貼り付けて完成させました。「あーと」を楽しみました。