今日の給食は、ごはん、牛乳、よしの汁、あげどり丼の具です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　国語の『じどう車くらべ』を読み進めています。
　今日はトラックの「しごと」と「つくり」を読み取りました。
　教科書の本文から抜き出すときに語尾を「…ています」から「ている」に変えて書いていきます。先生に指示されなくても自分で変えて書いていました。

　音楽で『森のたんけんたい』を歌いながら打楽器を演奏します。
　みんな体を動かしながらリズムをとって楽しんでいました。

　明後日の水曜日に1年生のために読み聞かせをする予定です。
　これまで各班で何を読むのかなどを決めてきました。いよいよ本番です。みんな楽しみにしていますし、よろこばせてあげたいと意気込んでいます。

　体育で走高跳に挑戦です。
　バーは柔らかいゴム製なので、怖がる子もなく、どんどん跳んでいきます。
　上手に飛ぶこのフォームを参考に、高さを少しずつ上げていきます。

　算数で小数や整数を分数で表す学習をしました。
　みんなすぐに理解し、練習問題をどんどん解いていました。
　月曜日の朝からエンジン全開です。

　図画工作の時間み、修学旅行の思い出を版画にしていきます。
　下描きを先生に見せてアドバイスをもらいます。早い人はもう彫り始めています。
　小学校で制作する最後の版画となります。慎重に彫っていきたいですね。

　本日は園芸ボランティアでお世話になっている方を講師としてお招きし、親子ふれあい教室を開催しました。千秋町が進めている事業の一つで、花の特徴や飾り方を教わりながら、親子で協力して素敵な鉢植えをつくりました。親子で触れ合う、とてもよい機会になったと思います。１時間半ほどの時間があっという間で、各ご家庭オリジナルの素敵な鉢植えができました。また、鉢植えづくりだけではなく家庭での植物の育て方など、ためになる話をたくさん聞くことができました。講師のみなさん、ご参加いただいたみなさん、本日はありがとうございました。

　お世話になった地域の方々と、最後に記念撮影をしました。みなさん、とてもいい笑顔です。

　地域の方を招いて、むかしあそびを教えていただきました。けんだま、めんこ、こま、あやとり、おてだま、おはじきに挑戦しました。地域の方々が優しく丁寧に教えてくださったので、初めて挑戦するものにも前向きに取り組めましたね。日本の伝統文化に触れることができ、貴重な経験になったと思います。今日教えていただいたむかしあそびを、これからも続けてくださいね。

　多くのことを学ぶことができました。

　なすハウスさんでは、実際に収穫したなすを手に取り、大きさを確認させてもらえました。１０月２日に植えたなすの苗は、２年生の子どもたちよりも大きいくらいで、1枚1枚の葉の大きさにもびっくりしていました。
　７月７日くらいまで収穫するには、水の上げ方、温度の管理、肥料の上げ方など、たくさんの工夫があることに気づくことができました。

　法光寺さんへ見学に行ってきました。住職さんにたくさんの質問をし、一生懸命メモをしながら話を聞くことができました。
　初めて本堂に入る子も多く、本堂の大きさや輝きにびっくりしていました。

　今日の給食は、愛知のだいこんばごはん、牛乳、愛知のかきたま汁、愛知のこんさいコロッケです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　連絡帳をしっかりとかいて、先生に見てもらっています。
　係の仕事で時間割を黒板に表示している子たちもいます。
　みんな落ち着いて朝の時間を過ごしています。

　係の子が宿題点検をしています。
　先生にお話をする子も多く、３年生の教室はいつもにぎやか。
　連絡帳を書く姿勢はとっても良いですね。

　連絡帳の記入、係・委員会の仕事を行う、手洗い…流れるように行動しています。
　しっかりと生活習慣が根付いていますね。

　chromebookで国語の時間に考えた『学校をよりよくする方法』についての自分のアイディアを付箋に書き込んで並べていきます。
　各班に１ページずつボードが用意されています。みんなの意見を集約していきます。

　宿題を出して、先生に提出物を渡して…
　友だちと過ごす朝のひと時。楽しげな声が響いています。

　理科で「光の性質」について学習してきました。この時間は、これまで学んできたことを振り返りながら、光について学んだことをノートにまとめました。また、光の性質が生活に生かされていることについても考えました。