国語の『三年とうげ』のテストです。
　ため息　薬　飲む　委員　などの漢字と読み取り問題です。

　早くできた子は提出して静かに本を読んでいました。

　理科の調べ学習を図書館で図鑑などを借りて行います。
　司書さんや先生に相談して本を探したり、テーマを決めたりします。
　友だちと相談しながら進めるのも楽しいですね。

　国語のテストです。
　仮説　基本的　金額　建築　などの漢字や、敬語の問題などがありました。
　５年生はいつも良い姿勢で集中して取り組むことができますね。

　社会科のテストです。
　『江戸幕府と政治の安定』について、家光の行ったことや、大名の配置など、幕府の政策についての問題でした。
　みんな早く終えて、見直しをしていました。

　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、ポークカレー、フルーツクリームヨーグルトです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　今日は、ペア学年でドッジボールをしました。最初の5分は3年生のみが投げられ、力いっぱいボールを投げました。5年生は3年生の子に取ったボールを渡してあげるなど優しい姿が見られました。後半は5年生も両手投げでボールを投げ、みんなで楽しくドッジボールをしました。

　本日、晴天の中、３時間目にわくわくふれあいフェスタが行われました。
　６年生は１年生とペア学級です。ドッジボールの試合を３回戦行いました。
　各試合、前半は１年生だけが投げ、後半は６年生も両手で投げて参加しました。
　どの試合でも、周りの子を思いやる心あたたまるプレーがたくさんありました。
　”わくわくふれあいフェスタ”以外でも思いやりの心を大切に、ペア学級の仲を深めていきたいですね。優しいお兄さん、お姉さんの姿を見ることができました。大変ステキでした！

　ペア学年の６年生と、わくわくふれあいフェスタでドッジボールをやりました。６年生のお兄さんお姉さんが、ボールを取って１年生に渡してくれたおかげで、ボールをたくさん投げることができましたね。６年生が投げるボールは、とても速くてかっこよかったです。みなさんも、学年が上がったら、速くて強いボールが投げれるようになるといいですね。６年生とペア学年でいられるのもあと３か月ちょっとです。たくさんの思い出を作っていけるといいですね。

図工で初めてののこぎりに挑戦しました。切り始めが上手くいかず苦戦しながらも、何度も練習してスムーズに切ることができるようになりました。どんな作品が出来上がるか楽しみです。

３時間目にわくわくふれあいフェスタがありました。今日の目的は２年生と仲良くなること。キャッチしたボールを譲ったり、前に立って守ったりと、お兄さんお姉さんとしてやさしく接することができました。最後にはペアの子とお話タイムをして、さらに仲を深めることができました。

　国語で昔話を読んでいきます。
　教科書の『おかゆのなべ』を読んだあと、他の昔話を読み、『おはなしカード』に感想をまとめていきます。
　楽しそうな音読の声が聞こえてきました。

　国語で『わたしはおねえさん』を読んで、心に残ったことを書いていきます。
　登場人物が「したこと」や「言ったこと」をカードに書き出していきます。理由も付け加えて表現します。
　みんな先生の指示をよく聞いて取り組んでいました。

　図書館で理科の調べ学習です。
　『しぜんのかんさつ』がテーマです。昆虫や植物を調べる子が多いなか、天体を調べている子もいました。
　流星群のニュースも聞かれます。さまざまなことに興味をもって調べていきたいですね。

　国語で一枚の『たから島の地図』から、自分で物語を創作します。
　まず、しっかりと「組み立て」をします。始まり、出来事、解決、むすびの流れを考えていきます。みんなワクワクした表情で集中して取り組んでいました。

　理科でふりこの動きについて学んだことを確かめます。
　ふりこの長さが違う場合、重りの重さが違う場合で何によって変わり、何によって変わらないか説明します。相手に伝わるように、言葉で説明することが２学期のテーマでした。
　みんなしっかりとノートにまとめていました。

　算数の復習問題に挑戦です。
　速さ・時間・道のりの問題、比例・反比例の問題など、多岐にわたります。
　友達同士教えあったり、先生に質問したりして、一問一問丁寧に解いていました。

　学校薬剤師さんによる学校環境衛生検査が年に数回あります。今日は教室の空気、照度、騒音検査です。写真は空気検査の様子です。エアコンをつけながら、窓を開け、換気をしていますので、検査を実施した３学級ともすべて、教室の空気の状態は良かったです。今後も適切に換気を行いながら、授業を行っていきます。

　国語で友達にインタビューをする学習をします。
　ビデオで上手なインタビューの仕方を学びます。どんな工夫があったかな？

　互いにインタビューをするのが楽しみですね。

　国語で『わたしはおねえさん』を読んで、心に残ったことをグループで発表しあいました。
　自分の感想を言うときには、その理由を付け加えて発表します。聞いていた人たちも、同じ意見か違う意見かを伝え、自分の考えを発表していました。
　自分の思いを発信する力と、他の人の意見を聞き自分の中で消化する力を高めていきます。

　国語で民話の学習をしました。
　まとめとして、図書館で選んだ民話を紹介しました。
　先週考えた原稿をもとに、その民話の面白いところを紹介していきます。
　しっかりと発表し、聞き、拍手を送りあうことができました。