６年生は、これまで自分のなりたい職業について調べたり、起業家の方の講演会を聞いたり、地域の方との交流を深めたりしながら、キャリア教育について学んできました。
　この時間は、これまでの学習をまとめたレポートをもとに、自分の将来の夢について発表をしました。自分がどんな仕事に就きたいのか、また、なぜその仕事を選んだのかなど、将来の夢について語り合いました。

　社会科で「日本の風土」について学習しています。地形や気候などによって様々な工夫をしながら人々が生活をしている様子や、そうした特色によって引き起こされる災害について学びました。日本は、北から南、平野から山地と、豊かで変化に富んだ風土であることに改めて気づかされました。

　国語で『漢字の広場』という単元を学習します。
　各都道府県の名産品がイラスト付きで紹介されているページから取材して、すごろくをつくります。「茨木県で納豆を食べてパワーアップ、３マス進む」など、工夫を凝らしながら取り組んでいました。年末年始に楽しめるとよいですね。

　国語で自分が読んだ昔話を友達に伝える文をかきます。
　題名、登場人物、好きなところや面白いところを書いていきます。
　時々、本に戻って確認しながら、自分で考えて書いていました。どんなお話が紹介されるか、楽しみですね。

　国語で『冬がいっぱい』という題材を学習します。みんなで冬を感じる言葉を見つけていきます。ワークシートにまとめ、ノートにまとめます。糊の使い方も上手になり、きれいに仕上げられるようになりましたね。

　２学期のまとめプリントに取り組みます。できた子は先生にチェックしてもらい、次に進みます。
　みんな集中して問題を解くことができていました。

　算数の復習プリントに挑戦です。
　次々クリアーして、他のプリントにチャレンジしたいという子もいました。２学期中にがんばった成果が表れましたね。

　算数ドリルの2学期の復習問題に取り組みます。
　さすが6年生、集中してどんどん問題を解いていきます。教室には、ピリッとした緊張感がありました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ビーフンスープ、たらのチリソースがけです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

書きぞめに挑戦しました。

世界中の平和を祈りながら、「世界の国」を書きました。いつもの半紙とは違って、今日は３枚、清書をして1番のお気に入りを提出しました。

　総合的な学習で環境について調べたことを３年生に向けて発表しました。
クイズにしたり、劇にしたり、それぞれの班が楽しい発表をすることができました。
調べたことを今後に活かしていけるといいですね。

　先週から３日間、朝の学習を延長して、学力アップ３Daysを行いました。chromebookを使ってeライブラリに取り組んだり、プリント学習をしたりしました。プリントが早く解き終わった子は、積極的に東チャレをやるなど、学習意欲の高さが素晴らしいです。２学期のまとめの学習ができましたね。
　冬休みまであと少し！しっかり振り返りをして３学期につなげていきましょう。

　浮野古戦場の史跡保存会の会長を講師としてお招きし、千秋の歴史に関する講話を聞かせていただきました。
　一宮市内の遺跡や千秋近辺で起こった出来事等を詳しく教えていただき、この地域が史跡の宝庫であることがわかりました。
　意外と近いところに歴史を感じられる場所がたくさんありました。ご家庭でも話題にしていただければと思います。

　2学期の通学団会を行いました。登下校の様子や仲良くできたかなど、2学期のふりかえりをしました。これからも安全に気をつけて登下校しましょう。　

　算数で『場合の数』の学習を進めています。

　４枚のカードのうち、３枚ならべてできる３けたの整数をすべてかきなさい。

　根気と集中力が要求される問題が続き、「えー」と悲鳴を上げる子も…。

　国語のテストです。
　伝記『やなせたかし-アンパンマンの勇気』の単元です。
　伝記に取り上げられた出来事をとらえ、人物の生き方を読み取っていく問題です。
　みんな真剣にとりくんでいて、普段にもまして良い緊張感が感じられました。

　漢字のテストです。

　名まえ　五百円　千円　出す　夕がた…

　あっという間に終える子や、うーんと考えながら慎重に答えを書く子、さまざまです。
　書けなかった漢字は冬休みにしっかりと復習したいですね。

　算数の練習問題に取り組みました。
　九九を使って色をぬっていく問題もあり、楽しみながら学習できました。

　算数で『間の数』を学習します。
　
　１２この植木ばちが１列にならんでいます。
　はるなさんの植木ばちは左から４番目で
　たくやさんの植木ばちは右から６番目です。
　この２人の間には、何こありますか。

　図を書いて考えます。同じような問題が続き、みんな頭をひねって考えました。

　理科で作ったかるた遊びをしました。
　札によって得点が違い、札の合計が少なくても得点の高い人が１位になれます。
　楽しいひと時を過ごすことができました。