３−４、３−５の写真です。

中学校生活最後の体育祭でした。
ここまでに実行委員や縦割り応援リーダーなどさまざまな場面で活躍しました。
競技でも十分に盛り上げてくれたと思います。
また一つ学年が成長できました。
今後の行事も前向きに取り組んでほしいと思います。
※集合写真を撮るときのみマスクを外しました。

体育祭が秋晴れの下で行われました。一生懸命に競技にとりくみ、一生懸命に応援する姿はとても温かいものでした。応援合戦は先輩とともに頑張りました。２年後立派なリーダーとなって扶桑中をもり上げてくれることと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文責：曽我洋文
※集合写真を撮るときのみマスクを外しました。

　

明日の体育祭についての確認です。
◆ 10月23日(土)
　・開会式　　 8:45〜
　・午前の部　 8:55〜
　・昼食【弁当】
　・午後の部　12:55〜
　・閉会式　　13:40〜
◆ 駐車場がありません。車での来校はご遠慮ください。
◆ 保護者席には椅子は用意しておりません。
◆ ご来校前の検温，マスクの着用，距離をとっての参観など，感染症対策にご協力ください。
◆ 体育館にて，制服等のリユース活動と，新制服の見本を展示しています。
※ 詳細につきましては，以前お子さまを通じて配付したプログラムをご覧ください。
体育祭プログラム(保護者用)

明日の進路説明会についてお知らせします。
◆ 日時
　令和３年10月22日(金) 15:00〜15:50（開場14:30）
◆ 場所
　扶桑中学校体育館
※ 詳細につきましては，以下の文書をご覧ください。
第２回 進路説明会

今日の献立

　秋のかおりご飯
　牛乳　ココア牛乳のもと
　和風コロッケ
　だんご汁

　今日は炊き込みご飯です。まいたけ・しめじ・栗など、秋の香りを感じられる食材が入っていました。

　このごろ寒くなり、牛乳の残本も多くなっていますが、今日はミルメークのおかげでどのクラスもほとんど残本ゼロでした。ミルメークがない日も、カルシウム・たんぱく質補給のため飲めるといいですね。

　全校で一斉に各学級で『私たちが望む新制服とは』をテーマに話し合いました。
　性の多様性・気候・機能・デザイン　あなたは何が気になりましたか。そして、友達の意見からどのような考えをもちましたか。

　月曜日の朝学の時間に連立方程式の計算をしました。X・Yの関係から、問題を解いていきましたが、今回は８分という時間との戦いでした。今後の中間テストも出題範囲になります。コンクールが終わっても学習を続けてくださいね。

今日の５時限目は、「私たちが望む新制服とは」という題で、全学級で話し合いをもちました。新制服の気候への適応状況は？、機能性は？デザインは？、性の多様性に適応しているか？、めざす扶桑中生を反映した制服か？などの視点で、まず個人でマインドマップ的な思考方法を取り入れ、考えを深めました。その後、タブレット端末でジャムボードソフトを活用し、班ごとに、意見をまとめて、クラスで意見集約をしました。
　全校で、どんな意見がまとまるか？とても楽しみです。

自然教室で行う砂の造形デザインについてクラスで話し合いました。

どのようなモチーフにするかを決めて、デザイン画を作りました。タブレットで動物などの写真を見ながらデザイン案を描いている様子もみられました。

当日どんな作品ができるか楽しみですね。

今日の献立

　ごはん　牛乳
　ささかまぼこの磯辺揚げ
　扶桑炒め煮
　白みそ仕立てのみそ汁

　中学生になると給食のごはんの量が増えますが、性別や運動量の差によって必要量も変わってきます。
　自分の身体や運動量に合わせて、減らしたり、おかわりをしたりして調整をしています。
　上手に分配できて、完食です。

　いよいよ体育大会も１週間後に迫ってきました。３年生がクラスで８の字跳びの練習ができる時間も、残り少なくなってきました。しっかり練習をして、クラスのまとまりを示しましょう。

今日の献立

　麦ごはん　牛乳
　愛知県産食材入り肉だんご
　グリーンサラダ
　さつま汁

１年生のクラスでは、旬のさつまいもがたっぷりのさつま汁が人気でした。
グリーンサラダはブロッコリーのせいか、最初はおかわりが少ないようでしたが、先生が配って完食していました。

先ほど，校内ネットワークが復旧しました。
５時限目より，授業のライブ配信を行います。
ご迷惑をおかけしました。

今現在，校内ネットワークが不具合を起こしており，インターネットに繋がらない状況が続いております。よって，授業のライブ配信は行うことができません。
復旧までしばらくお待ちください。

今日の献立

　きなこ揚げパン　牛乳
　クリームシチュー
　ツナサラダ
　はちみつレモンゼリー

今日は子どもたちに人気の揚げパンです。黙食の中、みんなで美味しくいただきました。

各クラスの書記が作成したSDGsに関する掲示物です。今回はゴール8、9、10に関してまとめました。朝登校した後や、昼放課などの時間を使って丁寧に作成してくれています。

今日の献立

　カレーライス　牛乳
　焼きウインナー
　ヨーグルトあえ


　夏休みがあけてから、牛乳の残本が多くなってきました。ヨーグルトはどのクラスもほとんど完食していますが、不思議なことに牛乳は残ってしまいます。聞いてみると、味が苦手で残す子が多いようです。
　残本ゼロのクラスもあれば、１０本ほど残るクラスもあります。

　好きなもの・苦手なものがあるのは当然ですが、様々な食材を好き嫌いなく食べられるようになるといいですね。
　

学習課題「南アジアの生活の様子と急速に成長できた理由を発表しよう」
今日は、地理分野で「南アジア」の学習を進めました。
国としては、インド、パキスタン、バングラディッシュなどです。
学習課題を「生活の様子」「急速な成長」と大きく２つに分け、調べ学習を進めました。
教師の問いかけに、宗教、言語、農業、人口、繊維工業、コンピュータ工場など様々な視点に基づいた発表ができました。