最新更新日:2024/11/28
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 朝夕の冷え込みが、一段と増してきました。この時期、風邪を引きやすくなっています。温度調節のできる服装をご準備ください。  しっかりと学習に励んでいけるよう、教職員一同で後押ししていきたいと思います。11月15日(金)の合唱発表会、たくさんの方々にご参観いただきました。本当にありがとうございました。

(6年生)明日は西っ子夏祭り! part2

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 6年生はお店を出すだけでなく、1年生と一緒にお店をまわります。その為、1年生との顔合わせを行いました。1年生も6年生も互いに胸を弾ませながら、明日の西っ子夏祭りでお店をまわることを楽しみにしている様子が伝わってきました。

(6年生)明日は西っ子夏祭り!

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明日、西っ子夏祭りが開催されます。6年生はお店を出すので、5時間目に準備を行いました。動き方の確認やそれぞれの役割分担の確認を行いました。明日の西っ子夏祭りが盛り上がることを期待して、6年生の子どもたちは、仲間と声を掛け合いながら頑張りました。

【5年生】西っ子夏祭りに向けて

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 西っ子夏祭りに向けて、準備を進めています。このクラスでは店長・副店長を中心に役割分担をして、お店が完成するように頑張っています。
 たくさん話し合い、たくさん意見を出し合いながら学びの多い活動となっています。

【4年生:コロナウイルス感染症についてのお話】

 7月2日(金)にコロナウイルス感染症についての話をしました。差別・偏見をもたないで、コロナウイルスと向き合っていくことが大切だと学びました。
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7/5 今日の献立

厚焼きたまご すき焼き風煮 ポテトとひよこ豆の磯風味
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西っ子夏祭りが始まります!

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児童会役員が児童会掲示板に西っ子夏祭りの日時を掲示しました。
7月6日(火)と7月8日(木)の二日に分けて行います。
3年生以上の各クラスがお店を出します。3密を避けながら、楽しい西っ子夏祭りになるよう行っていきます。

【5年生】社会「食生活を支える食料の産地」

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 食料の産地を日本地図に色分けしながら記入し、農業マップを完成させました。「北海道と青森県、宮崎県がよくでてきた」や「愛知県はキャベツが多い」と視覚的にもとらえながら学ぶことができました。

(6年生)家庭科「夏をすずしくさわやかに」

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家庭科「夏をすずしくさわやかに」の学習では、衣服を気持ちよく、長く利用するためには、洗濯方法が大切だということを考えました。また、汚れを落としやすいように洗剤を使いながら、布の汚れを手洗いできれいにする活動を行いました。活動前と活動後の布の様子が変わって子どもたちも「楽しかった」「手洗いでもこんなにも汚れは落ちるんだ」と感想を述べていました。

(6年生)西っ子タイム

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「西っ子タイム」で少人数のグループでお題に沿って話し合いの活動をしました。
話し合いの中で、友達の意見を「なるほど!とってもいいね!」と相手の考えを受け入れて、楽しみながら、笑顔で活動することができました。

【3年生】西っ子夏祭りの準備

 7月6日に行われる、西っ子夏祭りに向けて準備を進めています。お店に展示する看板作りに一生懸命取り組むことができました。
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【3年生】くぎうちトントン

 図工で木材に色を塗り、釘を打って作品を作っています。木に絵の具で色を塗るのは難しいですね。丁寧に塗っていきましょう。釘を打つときは、けがをしないように気を付けましょう!
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【3年生】風やゴムのはたらき

 理科の実験で、風やゴムのはたらきについて学んでいます。風の強さによって、進む距離が変わるのか実験をしています。
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【5年生】西っ子タイム

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 「西っ子タイム」で、少人数のグループでお題に沿ってコミュニケーションをとる活動をしました。
 「相手の目を見ること」や「うなずいて聞くこと」などをめあてにして、楽しみながら、笑顔で活動することができました。

7/2 今日の献立

アジの赤じそソース 十六ささげのソテー たこしんじょう汁
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7/1 今日の献立

フランクのケチャップがらめ チンゲン菜のクリームスープ イタリアンサラダ
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【4年生理科:雨水のゆくえ】

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 理科の実験で、運動場の土と砂場の土はどちらが水にしみこみやすいかをみました。

【4年生:西っ子タイム】

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 朝の西っ子タイムの時間に、グループでコミュニケーションをとってお話をしている様子です。

【2年:行事】防犯教室

 2年生の児童を対象に、防犯教室が行われました。連れ去りにあわないためにカメさんになることや、家で留守番をしているときに気を付けるとよいことなどを教えていただきました。「自分の身を自分で守る」という危機意識を高めることができたと思います。
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【3年生】希望の家の職員さんの出前授業がありました!2

 出前授業の様子です。
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【3年生】希望の家の職員さんの出前授業がありました!

 「希望の家」の職員の方にご来校いただきました。希望の家がどんな場所で、どんな人がいるのか説明していただきました。授業の中では、○×クイズがあり、子どもたちはとても楽しく学ぶことができました。
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