![]() |
最新更新日:2024/08/21 |
本日: 昨日:264 総数:1044178 |
ステキな表示^_^
流しの床が花柄になり、周りが明るくなりました。
流しの水の出しっ放し防止にかわいらしいキャラクターが登場しました。 ![]() ![]() 就学時健診
来年度入学児童の就学時健診が行われました。
今年は密を避けるため2グループに分かれてに行いました。 ![]() ![]() 【6年生】今日の6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 就学時健康診断の準備を頑張ってくれた、ボランティアのみんな、ありがとう! 【2年生】えがお 10/1
ロイロノートを使った道徳の授業「泳げないりすさん」。自分と違うところがあっても、仲良くすることの大切さについて考えました。入力の仕方も上手になってきています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今週の3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鉄棒の練習をしたり、初めてのノコギリに挑戦したりしました。 体育館では、跳び箱の学習がはじまりました。手をつく位置に気をつけながら、開脚とびの練習をしました。 涼しい日が増えてきて、学習に集中しやすい季節がやってきました。どの授業でも楽しみながら活動しているのが印象的です。 夕方、ふと空を見上げると、夕日に染まった雲がとてもきれいでした。秋らしさがでてきましたね(^ ^) 【4年生】 4年生日記 10/1
今日はユニバーサルデザイン研究会の方による授業がありました。
いろいろな人の気持ちを考えて作られているものについて考える事ができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 四季の森で見つけました^_^
どんぐりやカエルを見つけ、うれしそうに見せてくれました。
![]() ![]() 全力掃除1年2年
秋の花を植えるための準備をしました。
1年生も力持ちです。2年生も丁寧に作業をしてくれました。 栽培委員の6年生も仕上げしてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【2年生】えがお 9/30
新しいダンスの練習が始まりました。
人気のBTSのbutterです。一緒に踊ってみてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 【4年生】 4年生日記 9月30日
ユニバーサルデザインの事前授業として、文具体験を行いました。
どんなところが使いやすいのか、工夫されているのかを探し楽しく活動していました。 明日、いわくらユニバーサルデザイン研究会の方にお話を聞きます。 どんなお話が聞けるか、楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 【学校日記】おとぎの森
読書の秋。おとぎの森の掲示物がかわりました。
ブドウ、ミノムシ、紅葉、ハロウィン。 ラビットさん、ありがとうございました。 ![]() ![]() 【6年生】今日の6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 週に一度のお楽しみ! 日本語教室
日常的に使うことばの意味をゆっくり教えてもらいます。
![]() ![]() 図書館 秋色
ラビットさんが若葉を紅葉に変身させてくださいました^_^
![]() ![]() 【学校日記】6年生 家庭科
『ナップサック作りに挑戦!』です^^
久しぶりに使うミシンと格闘しながら、製作に入っていきます☆ 世界に一つだけの、自分だけのナップサックになりますね♪ ![]() ![]() 【学校日記】5年生 国語
『たずねびと』という教材です。
原爆供養塔に張られているポスターに張ってある名前とたまたま同じ名前をもつ女の子と、その名前を知っているおばあさんの気持ちの変容を読み解いていきます。 さまざまな視点が考えられる教材です。とても真剣で、いい雰囲気の中、学びを深めます。 ![]() ![]() 【学校日記】4年生 国語
みなさんご存知『ごんぎつね』を学んでいます☆
きつねのごんと兵十とのやりとりが心を揺さぶられる教材です^^ 兵十の気持ち、ごんの気持ちにせまっていきます♪ ![]() ![]() 【学校日記】3年生 ある教室の黒板には☆
昨日の道徳で行った、『ぽかぽかことば』が黒板にビッシリ書かれています^^
「すごい」「元気出して」「ありがとう」「かっこいい」「やったね」など、たくさんのぽかぽか言葉があります☆ クラスのあたたかさが感じられますね♪ ![]() ![]() 【学校日記】2年生 図画工作
「まどからこんにちは」という工作物です^^
カッターナイフを使い、さまざまな窓を切り出しました☆ 次はその窓の中に、何を登場させるかを考え、描いていきます♪ どんな作品に仕上がるかな? ![]() ![]() 【学校日記】1年生 国語
「かたかなをみつけよう」という単元です。
かたかなとひらがなの違い、ひらがなをかたかなで書くと、どのようにかわるのか? 書いてみて、読んでみると「んっ!?」という言葉が出てきているみたいです^^ この学びの基礎が、つながっていくのですね☆ ![]() ![]() |
岩倉市立曽野小学校
〒482-0003 愛知県岩倉市曽野町井森1番地 TEL:0587-66-3214 |