明日から個人懇談会ということで、子どもたちはいつも以上にそうじを頑張りました。
　これからもみんなが気持ちよく過ごせる向山小学校になるよう、「黙って・時間いっぱい・すみずみまで」のスローガンを意識していきたいですね。

　

　学校にある物について，詳しくメモを取り，紹介する文を書きました。メモは正しく，短く，箇条書きで書くというポイントをしっかりと抑えて，取り組むことができました。どの子もどうしたら伝わりやすい紹介文になるか，頭を悩ませながら，一生懸命取り組むことができました。

　2組の4時間目の様子です。
算数の授業で小数の仕組みについて学習しました。1　0.1　0.01　0.001の関係について覚えました。

それでは、今日の復習問題です。

Ｑ　10は0.1　0.01　0.001の何倍ですか？



Ａ　0.1の100倍　　0.01の1000倍　　0.001の10000倍

　国語では、みんなが過ごしやすい学校にするために、向山小学校で工夫されていることを探し、報告する文章を書いています。誰が、どのようにその工夫を思いつき、実践したかなどを先生や友達にインタビューもしています。どんな報告文ができるか楽しみです。

５．６時間目に水泳授業を行いました。低いプールで水慣れをした後、初めての深いプールへ。想像以上の深さに驚きながらも、水中の中で歩いたり、浮いたり、簡単に泳いだりすることができました。初めは、プールの深さに怖さを感じる子もいましたが、授業の最後には、ほとんどの子が深く潜ることができました。

　ひき算のカードを使ってカード集めをしました。1枚ずつ計算をしながら、見つけたい答えのカードを探すことができました。隣の席の子と一緒にたくさんカードを集めることができました。

今年は、プール開きを行うことができました。

１年生は初めて、上級生は２年ぶりの学校のプールでした。

初めのうちは、嫌がっている子もいましたが、次第に水に慣れてきました。

全員、顔や頭を水の中に入れることができ、石拾い、くぐりぬけなどで遊びました。

最後には先生とボールで遊びました。

理科で「風とゴムのはたらき」の学習をしたときに使った車を使って、おもちゃづくりを行いました。家から材料を持ってきて、思い思いに飾りをつけ車を作っていました。
　理科の教科書に載っていたおもちゃを実際に作ってみた子もいて、走らせるのが楽しみですね。来週は屋運で走らせてみようと思います。

　パソコン室で生物どうしの関係を調べる学習をしました。食物連鎖の関係を自分の興味のある動物に焦点を当てて、深く調べることができました。

　２年生になって３か月が過ぎました。給食当番の仕事は、もう完璧にできるようになっています。素早く準備をしたり、みんなに同じ量で配膳したりと、とても上手に仕事をしています。もうすぐ夏休み、お家でのお手伝いも期待できそうです！

　友達の作品で遊ばせてもらいました。
「すてきだな」「おもしろいな」と友達の作品の素敵なところをたくさん見つけていました。

　２時間目にコロコロガーレの鑑賞会をしました。
教室を鑑賞会場にして、入室する前はしかっりと手指消毒です。グループごとに分かれて密にならないように鑑賞しました。

　コロコロガーレが完成しました。
すべり台、迷路、落とし穴などたくさんの転がり方を取り入れ楽しそうなコロコロガーレが出来上がりました。来週、荷物の少ない日に持ち帰ります。大きめの持ち帰り袋のご準備をお願い致します。

　画用紙を折り、机に立てて、自分の街を机の上に作りました。自分の街を完成させ、どの子もとてもうれしそうでした。

　図画工作では、電動糸のこぎりを使ってビー玉の迷路を作っています。初めて使う電動糸のこぎりにドキドキしながらも、一生懸命作っています。どんな迷路が出来上がるか楽しみです。

　気になる通学班があります。
　登校してくる時に、班長さんを先頭にきれいな列を作って歩いています。
　歩行者や自転車の方が来た時にじゃまにならないように、初めからふちを歩いて歩道の半分をあけています。
　この班がしていることは特別なことではありません。しかし、とても立派に感じるのは、もしかしたら、周りの人への思いやりの気持ちを持った通学班が、だんだん少なくなっているからかもしれません。
　並び方が上手な班やあいさつがとてもさわやかな班、みんなが仲良く協力できる班など、向山小学校には、まだまだ思いやりの気持ちを持った通学班がたくさんあります。　
　これからも、頑張っている通学班がどんどん増えるといいですね。

PTA運営委員会・委員総会を開催しました。
委員総会については本年度、はじめての開催となりました。
お忙しい中、ご出席いただきありがとうございました。
２学期のＰＴＡ行事等について話し合いました。
貴重なご意見をいただきありがとうございました。

　今日はキャセリン先生との授業でした。
隣の席の友達とペアになり好きな曜日について尋ねあいました。
「What day du you like?」
「I like 〜.]
と上手に尋ねあうことができました。最後には数名の子に前で発表もしてもらいました。

　昨日は、読み聞かせがありました。５年２組では、大きなかぶを英語で聞きました。５年生で本格的な英語の授業が始まったこともあり、興味津々で聞いていました。これからいろいろな英語を知ることが楽しみですね。
　読み聞かせありがとうございました。

　理科の学習で食べ物を通して生物どうしがどのように関わっているのかについて、学習しています。その一環でメダカが何を食べているのかを調べるために、希望の泉で採取した水の中にいる生物を顕微鏡を使って観察しました。ミジンコやボルボックスなど教科書にのっている写真と同じ生物が見えると、うれしそうにノートにスケッチをして記録に残していました。