社会では、「世界から見た日本」と「日本の地形や気候」を学びました。まとめの学習として、教科書やタブレットを使って、自分の言葉でまとめをしました。大切だと思うところを探して、まとめることができました。

　体育では、走り幅跳びをしていきます。単元の導入として、立ち幅跳び、３歩の助走での走り幅跳びで、着地の仕方や跳び方を練習しました。

　図画工作科では、鑑賞カードを使って、「対話的鑑賞」をしました。様々な絵や写真のカードを鑑賞し、明るさや暗さ、１色で表すと何色か、第一印象などをグループや全体で交流しました。
　同じカードでもグループによって、明るいと表現したり、明るいわけではないと表現したりと、自分の見方も友達の見方も大切に活動することができました。

　体育で、プレルボールをしました。床にボールを打ちつけて相手のコートに返します。
色んな打ちつけ方を学んで、どうすれば相手が取りにくいボールを打ちつけられるか考えていきましょう。

　理科で、モンシロチョウとアゲハチョウの観察をしました。卵から成虫になるまで育てたモンシロチョウと今日でお別れです。「さようなら！」と児童たちがモンシロチョウに別れを告げています。モンシロチョウもアゲハチョウも元気に飛び立っていきました。

　発芽前と後の「種子の子葉」をヨウ素液で調べました。ヨウ素液を使うことや色の変化の仕方を実験で確かめながら学びました。

　家庭科の授業で、ピカピカ大作戦として「お道具箱の整理・整頓」をしました。自分のお道具箱の現状での課題を考えて、どうすれば使いやすいお道具箱になるかを考えました。その後に実践を行い、使いやすいお道具箱を目指して、整理・整頓をしました。

　４年生は体育科の学習でソフトバレーボールを始めました。
まずは、試合形式でボールを転がしたり、キャッチしたりすることから始めました。

　今年度はじめてのクラブ活動がありました。それぞれのクラブで、様々な活動ができる機会となります。
　運動場では、ゴール型ゲームクラブとベースボール型ゲームクラブが元気に活動しました。楽しみながらたくさん動くことができました。

かきまし　いわしの梅煮　きゅうりとわかめの酢の物
玉ねぎの味噌汁

　家庭科の学習で、「ピカピカ大作戦」として、身の回りの整理・整頓、清掃をして、気持ちよく過ごすために実践します。
　普段の生活を振り返り、身の回りのものとして、お道具箱を整理・整頓していきます。

　植物の発芽後のようすを観察しました。ヨウ素液で、でんぷんについても調べ、発芽前と発芽後の植物の中のことを考察しました。

　草花や虫を見つけに校庭に出ました。アリやてんとう虫、タンポポなどを見つけて絵にかきました。

本日は講師の先生をお招きして、租税教室を行いました。自分たちが税金を納めていることを再確認し、その税金が信号機や公共施設に使われていることも理解することができました。また、税金がなくなってしまうとどんな弊害がでてくるのかを知ることができました。実際の１億円の重さを体験させていただき、子どもたちは「とても重たい」と驚きが隠せない様子でした。講師の先生、ありがとうございました。

2時間目の授業の様子です。1組は歯科検診、2組は国語、3組は音楽の授業でした。

　算数科「いくつといくつ」で、８はいくつといくつに分けられるかを考えました。８個のおはじきを両手に握り、その数を当てるゲームしました。

　色紙を袋に詰めて、毛糸や両面テープを工夫して使いながら、作品を作っています。
　どんな作品ができるかドキドキしますね。

鶏肉のレモン風味揚げ　炒めビーフン　もずくスープ

　赤青黄の３色を使って７色の虹を描きました。２色を混ぜて緑や紫を作るのが面白く、混色の楽しさを味わいました。

　どのような条件が揃うと植物が発芽をするのかを実験しました。今日はそのまとめをするため、それぞれの条件で育てたインゲンマメを比べて、記録し、気付きを書きました。
　まだ成長していくので、日々観察しながら学べたらと思います。