海の眺めが美しい講堂で、入所式を行いました。本日、所長さんや諸活動でお世話になるキャンプカウンセラーの方と挨拶をしました。所長さんが全ての部屋から海が見えるとお話しされると、子どもたちから喜びの声が上がりました。また、いつも以上に協力が必要ということを聞き、気持ちが引き締まりました。

重い荷物を持ちながらも声を弾ませて高台にある自然の家へと歩いて行きました。全員元気です。

清々しい朝です。5年生は2日間、美浜へ行ってきます。校長先生より仲間のよさを5つ以上見つけましょうという話がありました。普段から仲間のことを考えて行動することに心がけている5年生。きっとすてきな姿をたくさん見せてくれると思います。
保護者の皆様、早朝よりお見送りありがとうございました。行ってきます。

　今日は、５・６時間目に薬物乱用防止教室を行いました。今回は、一宮警察署の少年課の方々に来ていただき、薬物の怖さについて丁寧に教わりました。安易な気持ちで薬物に手を出してしまったらどうなってしまうのかということを学び、自分たちは絶対に手を出さないと誓ってくれたと思います。

　国語の「ごんぎつね」の学習で、登場人物の心情の変化を一人一台の端末を使ってまとめました。Jamboardを使い、同じ班の仲間がどのように考えているかをリアルタイムで確認したり、対話をして互いに理解を深めたりしました。

　今日の献立は、サンドイッチバンズパン、牛乳、サツマイモのコンポタージュ、白身魚のポーションフライ、ボイルキャベツ、ソースでした。サツマイモのコンポタージュは、具だくさんでトロっとしていておいしかったです。野菜もおいしく食べられました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、とうにゅういりみそしる、たこのからあげ、ヨーグルトです。たこが歯ごたえがあり、おいしかったです。いっぱいおかわりしました。

　今日の昼放課は、元気に遊んでいた人がたくさんいました。遊具で遊ぶ子やグループで遊ぶ子などが、たくさんいて心があたたかくなりました。

　今日は１〜４年生が校外学習に出かけており、学校の中がいつもより静かな様子でした。そんな中、６年生の各クラスはハロウィンパーティということで、クラスごとで遊んで盛り上がりました。

　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、みそしる、ほっけのしおやき、いんげんのごま和え、りんごでした。みそしるに入っている具に、ちゃんと味がしみていておいしがったです。

　今日は校外学習でした。４年生は新美南吉記念館と半田運動公園に行きました。新美南吉記念館では、新美南吉について生い立ちやごんぎつね以外の作品について学習しました。半田運動公園では、長い滑り台に大興奮でした。楽しく体を動かすことができました。

　今日は理科の授業で実験を行いました。みんなで協力して、けがのないように実験をすることができました。これを通して、協力は大切だと思いました！

　1年生は、秋季校外学習で、戸田川緑地公園に行きました。昆虫の標本や昔の道具の展示、フラワーセンターを見学しました。広い芝生やアスレチックで楽しく遊びました。お弁当をおいしそうに頬張る姿も印象的でした。校外学習に向けて、お弁当や持ち物のご準備ありがとうございました。

　かしのみは、バスと電車を使って岐阜市科学館まで出かけました。電車のしくみや風の力の利用などを体験するなかで学べるものが多く、楽しく学習することができました。

　青空が広がる中、仲良く校外学習に行くことができました。国語の「スイミー」で学習した海の中の世界を目の当たりにして、「すごいきれい！」「僕も一緒に泳ぎたい！」などと友達と仲良く話す姿が印象的でした。
　また、水族館の飼育員さんから貴重なお話を聞くことができ、質問も行うことができました。これからも笑顔溢れる２年生でいてくださいね。
　

　３年生は校外学習で、あいち航空ミュージアムと市民四季の森に行ってきました。あいち航空ミュージアムでは、飛んでいる飛行機を見たり、飛行の仕組みや飛行機に関わる仕事について学んだりしました。市民四季の森ではソリ滑りや様々な遊具で楽しんで遊んでいました。児童はそれぞれの場所で、他の人への思いやりの気持ちをもって行動できていました。この経験をこれからの生活にも生かしてほしいと思います。

　今日の昼放課の様子です。1・3・5年生の子たちが元気よく鬼ごっこをしたりドッジボールしたりと、遊びは様々ですが、仲よく遊んでいました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、わかめスープ、ピリから肉じゃがでした。わかめスープは味が濃くておいしかったです。ごはんはほくほくであたたかく、ピリから肉じゃがは、お肉やジャガイモがたくさん入っていて、味わいがよくおいしかったです。

　学校の職員玄関にはドラえもんたちがお出迎えしてくれます。いちみん、ドングリはマスクをしていてとてもキュートです。ぜひ見てみてください。

　きれいに上靴が置かれた靴箱。児童は、物を整頓することで、生活しやすい環境をつくっています。