音楽で『グループでおきにいりのおとをみつけよう』に取り組みます。
　トライアングルなどの楽器を持って、みんなの音でリズムをつくります。
　相談するのも楽しいですし、演奏するのも楽しいですね。

　『生活リズム＆今日のハッピーカード』の説明を聞きます。
　前日の就寝時間、朝すっきり起きられたか。、朝食を食べたか…心のお天気を記録していきます。
　今日のハッピー（よかったことや感謝したことなど）も書いていきます。おうちの方にも協力していただきます。
　プラス思考で楽しく生活できるよう、声掛けをしていきます。

　漢字ドリルで新出漢字を学習します。
　部首や読み方を確認した後、描き順を「空書き」します。
　児童がみんなの前に立って自分で書いた漢字を説明します。
　自分が確認した漢字は忘れませんね。

　国語の漢字ドリルの学習です。
　３回練習するとテストを行います。
　もうみんなシステムを理解していて、自分で勉強しています。
　成果が表れるとよいですね。

　算数で直角三角形の面積を求めます。
　正方形の面積の求め方を復習して、求め方を考えます。
　みんな　やる気満々です。

　図画工作で読書感想画を完成して、掲示し始めました。
　テープカッターの製作も進んでいます。

　互いの作品を見あいながら、楽しく進めています。

　算数で比の問題の学習をしています。ドリルやプリントの問題に集中して取り組んでいて、私語はまったく聞こえてきません。いい雰囲気をみんなでつくることができていますね。

　１１月６日に行われる運動会に向けて、応援団の練習が始まっています。紅組と白組に分かれて、応援のふりつけを考えています。応援団の活躍を楽しみにしていてください。

　chromebookで算数の練習問題に挑戦です。
　ログインして、ｅライブラリにアクセスし、問題を選んでいきます。もう、手順をしっかりと覚えて友達に教えてあげられる子もたくさんいます。
　今日は、２回目の持ち帰りの日。１年生は全員ログインできています。ｅライブラリの問題やタイピングにどんどんチャレンジしてください。

　国語で『お手紙』を読みます。
　がまくん　
　かえるくん
　かたつむりくん
　場面ごとに、登場人物の言ったこと、したことを整理しながら音読していきます。

　みんな楽しそうに読んでいました。

　運動会の表現の練習です。
　グループで話し合い、ポイントを確認していきます。

　自分の演技に納得がいかないと悩む子、友だちに振り付けをやさしく教える子…。
　みんな元気に活動していました。

　音楽の授業で『ハローサミング』を演奏します。
　先生の伴奏の店舗に合わせて美しい音色を響かせます。
　
　窓を全開にして換気をしたうえで、リコーダーのメーカーが推奨する前後２ｍ、左右１ｍの間隔をとって行っています。

　算数で直角がない三角形の面積の求め方を考えます。
　三角形を２つの直角三角形に分けて考えた子もいました。
　多角度から考え、計算してみます。
　みんな集中して取り組んでいました。

　英語の授業で　We all live on the Earth　という単元を学習しています。
　地球上のさまざまな地域で　どんな動物が暮らし、何を食べているのかについて聞き取っていきます。
　理科で学習するような内容ですね。

　今日は、重さについて学習しました。本物の１円玉を持ってみて、１グラムを体感し、その後、はかりを読む練習も行いました。
　楽しく学ぶことができました。
　

　今日の給食は、ごはん、牛乳、たらちりなべ、てりどりです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　国語で読んでいる『うみのかくれんぼ』のなかに、「もくずしょい」というカニが出てきます。海草を器用に自分の体につけていくようすをビデオで鑑賞しました。
　みんな面白そうに見入っていました。もくずしょいの真似をする子もいましたよ。

　音楽で『こぎつね』を鍵盤ハーモニカで練習します。
　指使いを友達と教えあいをしました。
　演奏するときは、前後は２ｍ、左右は１ｍ間隔をあけ、換気を十分しながら短時間で行います。

　算数で単位について学習します。
　ｍｍ-ｃｍ-ｍ-ｋｍ
　ｍＬ-ｄＬ-Ｌ
　様々な単位について、比較しながら「ｍｇもある！」と気づきがありました。

　算数で計算のきまりを使って、くふうして計算します。
　まとまりをつくって、計算しやすくします。

　２５×３６＝２５×（４×９）＝（２５×４）×９…

　ポイントに気づいて「あっ、そうか」とうれしそうな声が聞こえました。