体育でマット遊びです。
　まず、足の裏を合わせて横に倒れてくるりと回ります。「できる！」元気な声が上がります。前転も上手にできますね。

　漢字ドリルで新出漢字の練習です。

　自　歌　心　答　野　原　冬

　良い姿勢で集中して学習したので、もう全部書けますね。

　国語で『修飾語を使って書こう』という単元を学習しました。
　文章の中の修飾語がどの言葉に係っているのか分析し、自分たちでも修飾語を使って文章を書いてみました。
　表現の幅が広がりますね。

　理科で土地のつくりと変化について学習しています。
　地層に含まれるものを手がかりに、どのように地層ができたのかや、火山活動で土地はどのような変化をするのかを説明します。
　休み時間に、様々な岩石の本を読んでいる人もいます。興味を持って本やテレビから知識を得て、理解を深めるのは良いことですね。　

　理科の『秋』のテスト返しです。
　先生に重要なポイントを解説してもらい、テスト直しを見てもらいます。
　外に出て、実際に桜の木の枝やツルレイシがどのようになっているか、観察して理解を深めました。

　国語で、新しい題材『よりよい学校生活のために』の学習をはじめます。
　ノートにめあてを書いて、教科書を開き、みんなで音読です。
　先生の指示をよく聞き、テキパキ行動できています。

　教育相談の２日目です。最近の様子などを、担任の先生とお話ししています。教育相談期間は今週で終わりですが、何かあればいつでも相談してくださいね。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、鶏肉と大根の中華に、お魚はんぺんの中華ソースです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

今日から教育相談が始まりました。アンケートをもとに困っていること・がんばっていることなどを担任の先生と話していきます。何でも相談してくださいね。

　国語で『じどう車くらべ』を読み進めます。
　それぞれの車がどんな仕事をしているかを読み取り、線を引いていきます。定規を使って線を引くことは１年生にとっては大仕事。線を引くことばかりに気を取られると、違うところにも線を引いてしまいます。文字を読んで確認しながら取り組んでいました。

　算数でかけ算の学習を進めています。
　今日は計算練習の問題を終えたあと、自分で文章問題を作りました。「何にしようかな」「チョコボールにしよう」楽しそうに取り組んでいました。

　国語の『ちいちゃんのかげおくり』のテストです。
　命、列車、暑い、軽い　などの漢字はみんなスラスラかけています。
　読んで感じたことを書く問題では、理由も付け加えて書いていました。

　算数で『がい数』の学びのまとめの問題に挑戦です。
　どの位で四捨五入をするのか間違えないように気を付けて解いていきます。先生にチェックしてもらって、全部〇をもらいましたね。

　国語で『グラフや表を用いて書こう』という題材を学習します。
　自分たちが総合的な学習で調べ学習をして、まとめをする時、グラフや表をうまく用い、文章の構成を工夫すると、説得力のあるものに仕上げることができますね。

　今日から教育相談が始まりました。
　一人一人の児童と担任が時間をかけて話をしていきます。

　算数の比例の練習問題を解いていきます。６年生は、仲が良いので、気軽に教えあっています。友だちに教えることで理解も深まりますね。

　今日の学校集会で伝達表彰がありました。ポスターや習字、スポーツなど、内容はさまざまでしたが、どの子も堂々とした態度で表彰を受けることができました。表彰されたみなさん、おめでとうございます。みなさんも自分の得意分野をどんどんのばしていきましょう。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ぶた汁、大豆ととうもろこしの天ぷら、野菜ふりかけです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　クラブ活動の様子です。ダンスクラブは「ミッキーマウスマーチのダンス」、パソコンクラブは「プログラミング」、将棋クラブは「対局」をしました。

　クラブ活動の様子です。バドミントンクラブ、ミニバスケットボールクラブは「ミニゲーム」、球技クラブは「ポートボール」をしました。

　今日のクラブ活動の様子です。栽培クラブは「リースづくり」、折り紙クラブは「好きなものの製作」、大正琴クラブは「聖者の行進の演奏」をしました。