今日、発育検査の前に発育指導がありました。「健康について」と「けがについて」のお話があり、子どもたちは真剣な表情で日々の生活を振り返っていました。夜の１０時から２時ごろにかけて成長ホルモンが多く分泌されることや、頭の中にある脳には人間の大切な機能を司っているということにも理解を深めました。
　発育検査でも、どの子も以前の発育検査よりも健やかに成長をしていました。これからもご飯をたくさん食べたり、よく寝たりしていきながら、健康を維持していきましょう！

　今週から、朗読の暗唱が始まりました。また、朗読の暗唱ができたり、計算カードが２分以内にできたりすると、ごほうびシールがもらえるという取り組みをしています。もうすでに、合格をしている子が何人かいます。みなさんも、おうちで暗唱や計算カードを繰り返し練習してください。必ず、力がつきますよ!

　保護者の皆様も、お子様の様子を見守り、励ましていただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

　今日の給食は、むぎごはん、牛乳、コンソメスープ、ハンバーグのトマトソース、野菜ふりかけです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　道徳の授業で「きまりを守ること」についての学習をしました。きまりを守る意義や、それを支える人々の気持ちを教材を通して考えました。学校や家庭、社会の中で多くのきまりがありますが、なぜ守らなくてはならないのかを考えて、気持ちよく過ごせるようにしていきたいですね。

　英語の時間にリスニングに挑戦です。
　ＰＣから夏休みの過ごし方についての音声が流れます。内容を聞き取り、答えを選択していきます。
　答え合わせをするときに、ＡＬＴのパト先生に発音してもらいます。スピーカーから聞こえる音声より聞き取りやすく、児童から「あっ、そうか」という声が聞こえました。

　国語の時間に、夏休みの思い出を描き、発表しました。
　発表した人に何人かが質問します。
　みんな立派に発表したり、聞いたりすることができました。

　音楽で『ゆかいな時計』を鑑賞します。
　ウッドブロックやトライアングルの音に合わせて体を動かします。
　曲の面白いところを鑑賞ノートに書いていきます。
　楽しい曲に、みんな笑顔になりました。

　あまりのあるわり算を学習します。
　図をかくことなく、計算するために、見当をつけていきます。
　スモールステップで先生が全員のノートを確認しながら進めます。
　理論的な思考が身に付きますね。

　２学期を健康に安全に過ごすために、養護教諭の先生からお話を聞きました。
　児童からは、「廊下を走らない」「大切な頭を守るために、あわてない」などの感想が聞かれました。
　特に今日は雨なので、滑りやすくなっています。自分たちで気を付けて生活をしていけるとよいですね。

　理科で花のつくりを学習します。
　デジタル教科書でおしべとめしべの画像を見て、花が開く前と開いた後の花粉のようすを確認しました。
　新しいプロジェクタの画像は鮮明なので、よくわかります。

　体育で、ハードル走に取り組んでいます。めあては、自分のインターバルに合わせてリズミカルにハードルを跳び越すことです。どの子も、タイムを伸ばそうと、繰り返し練習に取り組んでいました。

　３時間目に１組で発育測定がありました。夏休みの間にぐんと身長が伸びた子が多くいました。また、発育測定の前には、正しい手洗いの仕方や安全に学校生活を送るために気を付けるとよいことを教えてもらいました。教わったことを守って、２学期も健康で安全に過ごせるといいですね。

　後期児童会役員選挙の公示があり、立候補の受付が始まりました。放課に様子をのぞいてみると、早速多くの児童が立候補の届け出に訪れていて、学校の代表として頑張ろうという気持ちが表れていました。オンラインによる立ち合い演説会は９月２４日の予定です。その日に向けて、選挙活動を頑張ってほしいと思います。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、愛知のしらすつみれ汁、てりどりです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　保健の先生から、保健指導がありました。「２学期を健康に安全にすごそう」と題して、病気の予防方法や日常生活で気を付けることを学びました。また、手洗いの仕方を復習しました。保健の先生の話をしっかり聞いて、普段の生活に生かそうとすることができましたね。２学期も病気ゼロ、けがゼロを目指していきましょう。

　３、４時間目は総合的な学習の時間として取り組みました。
　３時間目にはキャリア教育学習に、４時間目にはプログラミング教育学習に取り組みました。プログラミング学習では、次回chromebookを使って実際に練習する予定です。

　体育の時間にボール遊びです。
　屋内運動場の中央に置かれた段ボール箱にボールを当て、相手陣地に移動させたチームが勝ちです。
　体を動かすことが大好きな１年生は嬉々として的を狙ってボールを投げていました、

　養護教諭から保健指導を受けました。
　あらためて感染症予防の重要さや睡眠や姿勢の大切さを学びました。
　子どもたちは、自分の生活を振り返り、自分たちで対策を行っていく意欲を高めていました。

　算数で、校庭１周の道のりを予想します。
　１００ｍの道のりを歩き、かかった時間を記録します。
　校庭を１周し、かかった時間からおよその長さを計算していきます。
　巻き尺を使って実際の長さを調べて比較します。

　みんなの予想には、ばらつきがあり、みんなの好奇心がくすぐられているようでした。

　体育でハードル走に挑戦です。レーンごとに違う歩幅をマーカーで示してあります。
　どのレーンが自分の歩幅に合うか、試していきます。
　整列は互いの距離をとり、お茶飲み休憩を取りながら行います。
　激しい運動を連続で行うときは、マスクをとりますが、軽い運動の際は、マスク着用の有無は本人が選択します。