待ちに待ったプールにようやく入ることができました。
子どもたちの表情には、喜びが溢れていました。
プールの中を歩いたり、走ったりするウォーミングアップから始まり、
蹴伸び、クロール、平泳ぎ、背泳ぎなど、たくさんの泳法を楽しみました。

国語の学習の様子です。

一人ひとりが違った課題に取り組んでいます。

迷路をたどると、言葉ができるプリントを使って学習しています。

辞書でわからない漢字を調べます。ふせんが増えていきます。

画面をなぞって、漢字の書き順を学習しています。

集中して取り組めるよう、楽しめるように工夫しています。

　今週プールに入りました。約２年ぶりの学校でのプールですが、深いプールにも怖がることなく入ることができました。低いプールでおはじき拾いもして、楽しそうに水慣れをすることができました。

道徳で、今日は「持ってあげる　食べてあげる」の授業を行いました。ランドセルを持ってあげることはやさしいですか？嫌いななすを食べてあげるのはやさしいですか？との質問に、やってあげることはやさしいけども、やりすぎはいけない。相手はうれしいかもだけど、相手は好き嫌いをずっとしてしまう子になってしまう。などの意見が出ました。
　やってあげる行為はやさしいけれども、相手への本当のやさしさとはちがうなあ…と話し合いました。役割演技もしてみて、段ボールをランドセルにみたてて、自分ならどう答えるのか演じました。

　音楽の授業では、前回パソコンで調べた偉人についての情報や逸話などを大きな紙にまとめる学習をしました。レイアウトや乗せたい情報を友達と話し合いながら楽しくまとめることができました。

　「わっかでへんしん」が完成しました！ファッションショーの様子です。　
６人ずつ並んでランウェイを歩きました。照れながら歩く子たちや、ノリノリでポーズをとる子たちがいました。楽しいひとときでした。

本日から３日間、保護者のみなさまとの懇談会が始まりました。

お忙しい中、学校にお越しいただきますこと、感謝申し上げます。


短い時間ではありますが、お子様の１学期の成長や、２学期以降の目標などについてお話しすることができれば大変うれしく思います。

何卒よろしくお願いいたします。

　大きく育ったあさがおの観察をしました。
たくさんのつぼみがあり、膨らんだつぼみを見て「ぼくのあさがお明日には、さきそうだよ。」「もも色が見えてるから、きっと赤かピンクが咲くと思う。」と話もはずみました。きれいな花が咲いている子も多く、みんなとても嬉しそうでした。
　夏休みもしっかり水やりをして、育ててほしいと思います。

　明日から個人懇談会ということで、子どもたちはいつも以上にそうじを頑張りました。
　これからもみんなが気持ちよく過ごせる向山小学校になるよう、「黙って・時間いっぱい・すみずみまで」のスローガンを意識していきたいですね。

　

　学校にある物について，詳しくメモを取り，紹介する文を書きました。メモは正しく，短く，箇条書きで書くというポイントをしっかりと抑えて，取り組むことができました。どの子もどうしたら伝わりやすい紹介文になるか，頭を悩ませながら，一生懸命取り組むことができました。

　2組の4時間目の様子です。
算数の授業で小数の仕組みについて学習しました。1　0.1　0.01　0.001の関係について覚えました。

それでは、今日の復習問題です。

Ｑ　10は0.1　0.01　0.001の何倍ですか？



Ａ　0.1の100倍　　0.01の1000倍　　0.001の10000倍

　国語では、みんなが過ごしやすい学校にするために、向山小学校で工夫されていることを探し、報告する文章を書いています。誰が、どのようにその工夫を思いつき、実践したかなどを先生や友達にインタビューもしています。どんな報告文ができるか楽しみです。

５．６時間目に水泳授業を行いました。低いプールで水慣れをした後、初めての深いプールへ。想像以上の深さに驚きながらも、水中の中で歩いたり、浮いたり、簡単に泳いだりすることができました。初めは、プールの深さに怖さを感じる子もいましたが、授業の最後には、ほとんどの子が深く潜ることができました。

　ひき算のカードを使ってカード集めをしました。1枚ずつ計算をしながら、見つけたい答えのカードを探すことができました。隣の席の子と一緒にたくさんカードを集めることができました。

今年は、プール開きを行うことができました。

１年生は初めて、上級生は２年ぶりの学校のプールでした。

初めのうちは、嫌がっている子もいましたが、次第に水に慣れてきました。

全員、顔や頭を水の中に入れることができ、石拾い、くぐりぬけなどで遊びました。

最後には先生とボールで遊びました。

理科で「風とゴムのはたらき」の学習をしたときに使った車を使って、おもちゃづくりを行いました。家から材料を持ってきて、思い思いに飾りをつけ車を作っていました。
　理科の教科書に載っていたおもちゃを実際に作ってみた子もいて、走らせるのが楽しみですね。来週は屋運で走らせてみようと思います。

　パソコン室で生物どうしの関係を調べる学習をしました。食物連鎖の関係を自分の興味のある動物に焦点を当てて、深く調べることができました。

　２年生になって３か月が過ぎました。給食当番の仕事は、もう完璧にできるようになっています。素早く準備をしたり、みんなに同じ量で配膳したりと、とても上手に仕事をしています。もうすぐ夏休み、お家でのお手伝いも期待できそうです！

　友達の作品で遊ばせてもらいました。
「すてきだな」「おもしろいな」と友達の作品の素敵なところをたくさん見つけていました。

　２時間目にコロコロガーレの鑑賞会をしました。
教室を鑑賞会場にして、入室する前はしかっりと手指消毒です。グループごとに分かれて密にならないように鑑賞しました。