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最新更新日：2024/11/28 |
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家庭科「ナップザック作り」（６年生）
友達と協力しながらナップザック作りをしました。 友達に優しく教えたり、手伝ったりしてくれていましたね。 みんなが上手にできるといいですね。 雨の日はタイピング練習をするかも・・・（５年生）
梅雨に入って、室内で過ごすことが多くなってきました。 先日、先生たちで話し合い、 雨の日もみんなに安全に過ごしてほしいということと、 タブレットの基本操作であるタイピングの上達が 同時に図れるということで、 雨の日の長い放課にタイピング練習ができるといいですね、という話になりました。 どうなるかは、またみんなにお知らせしますね。 大きくなってきたアサガオに肥料を。（１年生）
大きくなってきたアサガオに肥料をあげました。 １年生の子たちは、「大きくなあれ」と願いを込めて肥料をあげていました。 「委員会紹介」撮影（児童会）
「委員会紹介」の撮影が始まりました。 どの委員会が、どんな活動をしているか、わかりやすく紹介しています。 ４年生は、来年どの委員会にしようか迷うんじゃないかな？ 上映が楽しみですね。 君はご飯派？パン派？（６年生）
６年生が、ディベートの準備をしていました。 「朝食で食べるなら、ご飯？パン？」というお題でやるそうです。 それぞれのよさを伝えるために、栄養価や味、準備にかかる時間やかかる費用、見た目などを調べるのかな？ それぞれを否定するのではなくて、たくさんのよさを伝えられるといいですね。 いいディベートを期待しています。 図工「くるくるランド」（３年生）
新しい作品作りが始まりました。「くるくるランド」です。 今日は、もとになる土台を作って構想を練っていました。 どんな作品を作りたいか、もう決まったかな？ できた作品、また見に行きますね。 国語「たんぽぽのちえ」（２年生）
今日は、「じゅんじょをあらわすことば」に着目して、文章を正しい順序に並び替えました。 大事なことばをたくさん見つけることができましたね。 みんなの答えは合っていたかな？ 生活科「やさいのせわをしよう」（２年生）
２年生の子供たちが育てている夏野菜、順調に大きくなっています。 今日は、これからどんなお世話をしていけばよいのかを調べて、ワークシートに記入しました。調べているとき、難しい漢字がたくさんあって苦戦していましたが、みんな一生懸命がんばることができましたね。 おいしい野菜に育つといいですね。愛情を注げば、野菜もそれに応えてくれると思いますよ。 町探検まとめ（３年生）
町探検でわかったことや気付いたことをみんなで共有して、拡大紙にまとめています。 みんなが調べたことを結集すると、より正確なものになりそうですね。 みんなが住んでいる五条川小学校周辺の町は、それぞれどのような特徴があるんでしょうね。 ランプを作っています（６年生）
図工でランプ作りをしています。 下絵をもとにして、細部まで工夫して作成しています。 時々灯りを点して確認していましたね。 友達のがんばりや作品のよさを賞賛していた姿、とても素敵でした。 緑の募金を行いました。
緑の募金を行いました。 地球を守るために大切に使われると思います。 ご協力ありがとうございました。 クラブ活動（４・５・６年生）
第２回のクラブがありました。 異学年の友達とも仲良く活動することができています。 楽しかったですね。これからもいろいろな友達と仲良くしましょう。 体力テスト２ （５・６年生）
少し蒸し暑い日でしたが、ボール投げなど、外で行う競技ができたことは本当によかったです。 みんなよくがんばりました。 体力テスト（５・６年生）
梅雨の間の貴重な晴れ間。今日は５・６年生の体力テストの日でした。 子どもたちは、適宜水分補給や休憩をとりながら、どの競技も一生懸命取り組むことができました。 町探検２ （３年生）
石仏スポーツ広場は広かったですね。 線路沿いでは電車も見ました。 電車を見かけると、なぜか子どもたちは手をふります。 たくさん歩いて疲れましたが、いい町探検でした。 町探検（３年生）
今日は町探検に行きました。晴れてくれて本当によかったです。 子どもたちは、神野コース、石仏北コース、石仏南コースに分かれて探検しました。 どのコースの子たちも、安全に気を付けて町探検ができました。 画像は、石仏南コースの様子です。 石仏の南は、畑などの自然が多いことに、子どもたちは気が付いていました。 渡り鳥やちょうちょなどを見つけて、みんな嬉しそうでした。 図工「絵の具スケッチ」（５年生）
絵の具スケッチが完成に近付いてきました。 小さく描いた様々なスケッチをいろいろと組み合わせて、工夫して一つの絵を描いていました。 想像を働かせて、計画的に作成することができましたね。 生物の様子はどのように変化したかな？（４年生）
今日は、春に撮影した生物の様子と、一ヶ月後に撮影した生物の様子を比較して気付いたことを発表しました。 この一ヶ月だけでもたくさんの変化がありましたね。 友達の発表に素直に驚いたり、賞賛したりできている姿勢もとても素敵でした。 次に調べるときには、どんな風に姿を変えているだろうね。楽しみですね。 タブレットの使い方（１年生）
今日は、画像の撮り方を教えてもらいました。 みんな授業後の感想で、「とても楽しかった。」と言っていましたね。 今度は何を撮影するかな。楽しみですね。 GST「君はどっちが嬉しいタイプ」（６年生）
６年生のGSTは「君はどっちが嬉しいタイプ」でした。 いくつかのお題に対して正直に答え、友達と積極的に意見交換をするという活動でした。 人それぞれ様々な考えや意見があることを知り、受容していく姿勢を養う活動でした。 「ああ、その考えもあるんだね。」と素直に友達の意見を受け入れる姿勢がすばらしかったです。 |
岩倉市立五条川小学校
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