２時間目にコロコロガーレの鑑賞会をしました。
教室を鑑賞会場にして、入室する前はしかっりと手指消毒です。グループごとに分かれて密にならないように鑑賞しました。

　コロコロガーレが完成しました。
すべり台、迷路、落とし穴などたくさんの転がり方を取り入れ楽しそうなコロコロガーレが出来上がりました。来週、荷物の少ない日に持ち帰ります。大きめの持ち帰り袋のご準備をお願い致します。

　画用紙を折り、机に立てて、自分の街を机の上に作りました。自分の街を完成させ、どの子もとてもうれしそうでした。

　図画工作では、電動糸のこぎりを使ってビー玉の迷路を作っています。初めて使う電動糸のこぎりにドキドキしながらも、一生懸命作っています。どんな迷路が出来上がるか楽しみです。

　気になる通学班があります。
　登校してくる時に、班長さんを先頭にきれいな列を作って歩いています。
　歩行者や自転車の方が来た時にじゃまにならないように、初めからふちを歩いて歩道の半分をあけています。
　この班がしていることは特別なことではありません。しかし、とても立派に感じるのは、もしかしたら、周りの人への思いやりの気持ちを持った通学班が、だんだん少なくなっているからかもしれません。
　並び方が上手な班やあいさつがとてもさわやかな班、みんなが仲良く協力できる班など、向山小学校には、まだまだ思いやりの気持ちを持った通学班がたくさんあります。　
　これからも、頑張っている通学班がどんどん増えるといいですね。

PTA運営委員会・委員総会を開催しました。
委員総会については本年度、はじめての開催となりました。
お忙しい中、ご出席いただきありがとうございました。
２学期のＰＴＡ行事等について話し合いました。
貴重なご意見をいただきありがとうございました。

　今日はキャセリン先生との授業でした。
隣の席の友達とペアになり好きな曜日について尋ねあいました。
「What day du you like?」
「I like 〜.]
と上手に尋ねあうことができました。最後には数名の子に前で発表もしてもらいました。

　昨日は、読み聞かせがありました。５年２組では、大きなかぶを英語で聞きました。５年生で本格的な英語の授業が始まったこともあり、興味津々で聞いていました。これからいろいろな英語を知ることが楽しみですね。
　読み聞かせありがとうございました。

　理科の学習で食べ物を通して生物どうしがどのように関わっているのかについて、学習しています。その一環でメダカが何を食べているのかを調べるために、希望の泉で採取した水の中にいる生物を顕微鏡を使って観察しました。ミジンコやボルボックスなど教科書にのっている写真と同じ生物が見えると、うれしそうにノートにスケッチをして記録に残していました。

　朝の読み聞かせがありました。みんなお話を楽しんで聞いていました。
読み聞かせりぼんの方々、ありがとうございました。

　今朝、読み聞かせがありました。

　先日のあじさい読書週間を経て、読書をする児童や図書館へ行く児童をよく見かけます。今後も本に慣れ親しんでほしいと思います。

体育・・ボールをついたり、投げたり、蹴ったりする運動をしています。

図工・・わっかで変身する飾りを作っています。出来上がったら身に着けてファッションショーをしたいと思います。

生活科・・野菜を育てています。とうもろこしは、背より高くなってきました！みんなで草取りや水やりの世話をしています。

　今日は水泳の授業を行いました。友達と常に距離をとりながら、安全に配慮して行いました。中には、久しぶりにプールに入るという児童もいましたが、体を浮かべたり沈めたりしながら水に慣れ、クロールや平泳ぎなどに挑戦することが出来ました。最後はじゃんけんを使ったレクも行い、楽しく過ごすことが出来ました。

　2組の子も今日の英語はキャセリン先生との授業でした。
1組でもやったActivityをやりました。隣の席の子とペアになり好きな曜日をたずね合いました。最後に好きな曜日について前で発表もしてもらいました。


You did a good job.（よく頑張りました。）

　今日はキャセリン先生との英語の授業でした。
キャセリン先生から
「How's the weather today?」
「What day is it today？」
「What date is it today?」
と聞かれたくさんの子が積極的に挙手して上手に発表することができました。

You did a good job.(よく頑張りました。）

　今年も４年生は一宮市のエコスクール運動に参加します。

１組はエコレンジャーSDとして、節電を呼びかけます。
２組はエコレンジャーSGとして、資源の回収を行います。
３組はエコレンジャーSSよして、水の節約を呼び掛けていきます。

　職員室前に今年のエコキャラクターを掲示しました。

「ネコ電マン」　「エコふくろ―マン」　「水キング」です。

みんなで頑張っていきます！！

　ずっと練習してきたぬい方を用いて、ティッシュケース作りをしました。作り終わった後の子どもたちのノートを見ていると、今回の家庭科の経験をいかしてさまざまなものを作りたいという気持ちが書いてありました。初めての裁縫で、とても意欲的に取り組めていました。

今週は教育相談週間で、いつもの掃除の時間に教育相談を行いました。

一人づつ相談している間、教室では折り紙遊びをして待っていました。

飛行機、かぶと、花、紙鉄砲や、コマまわしにも、挑戦しました。

最後には、みんなで飛行機とばし大会をして、的に当たった人には、ご褒美をいただきました。

「児童が主体的に学ぼうとする意欲をもつための効果的な学習指導」をテーマに現職教育を行いました。
　６年算数「分数÷分数」の授業展開を共有したり、学習教材の提示方法や発問の仕方をグループで話し合ったりしました。

　紙をおって、たてた形から思いつくものを作りました。それぞれが楽しそうに作ることができました。