５月２８日（金）第２回代表委員会を行いました。６月に行う活動を各委員会から報告し合いました。全校で行う活動が３つあり、児童会から「そうじ道具を整理整頓週間」、給食委員会から「牛乳を残さず飲もうキャンペーン」環境委員会から「緑の募金活動」が挙がりました。また、各学級の様子を学級委員が一生懸命に発表していました。

五目うどん　ごぼう入りつくね　手作り抹茶ケーキ

鶏肉のガーリックステーキ　野菜のソテー
ミネストローネ　ヨーグルト

　色の組み合わせや部分の組み合わせを工夫して作りました。

　光を通して楽しい作品をつくりました。海の生き物をモチーフにした作品や、宇宙や春らしい様子をイメージした作品など、思い思いに考え、楽しんで制作しました。２年生の廊下が、明るくなりました。

　ピカピカ大作戦として、教室のよごれ調べを行いました。普段生活している場を改めて見直して、よごれを発見し、どういう種類で、何が原因のよごれかを考えました。
　その後、普段の掃除の仕方や掃除道具の使い方を振り返りました。

　

　算数では、「小数のかけ算」の学習をしています。筆算の仕方や小数点のうち方を知り、使っていく中で「整数と同じように計算していくのか」や「小数点が小数第何位になるのかは、かけられる数とかける数を見て考えるのか」と気付き、発見することができました。

さばの竜田揚げ　ひじきとコーンの炒め煮
かきたま汁

焼肉　ゆかり和え　根菜の味噌汁
ひとくちリンゴゼリー

　生活科の授業で学校たんけんをしました。特別教室や職員室を見て回りました。それぞれの教室に置いてあるものを見て、興味津々でした。

　粘土でひもをつくって、いろいろな形を作りました。どんなものができたかな？　

　社会では、「世界から見た日本」と「日本の地形や気候」を学びました。まとめの学習として、教科書やタブレットを使って、自分の言葉でまとめをしました。大切だと思うところを探して、まとめることができました。

　体育では、走り幅跳びをしていきます。単元の導入として、立ち幅跳び、３歩の助走での走り幅跳びで、着地の仕方や跳び方を練習しました。

　図画工作科では、鑑賞カードを使って、「対話的鑑賞」をしました。様々な絵や写真のカードを鑑賞し、明るさや暗さ、１色で表すと何色か、第一印象などをグループや全体で交流しました。
　同じカードでもグループによって、明るいと表現したり、明るいわけではないと表現したりと、自分の見方も友達の見方も大切に活動することができました。

　体育で、プレルボールをしました。床にボールを打ちつけて相手のコートに返します。
色んな打ちつけ方を学んで、どうすれば相手が取りにくいボールを打ちつけられるか考えていきましょう。

　理科で、モンシロチョウとアゲハチョウの観察をしました。卵から成虫になるまで育てたモンシロチョウと今日でお別れです。「さようなら！」と児童たちがモンシロチョウに別れを告げています。モンシロチョウもアゲハチョウも元気に飛び立っていきました。

　発芽前と後の「種子の子葉」をヨウ素液で調べました。ヨウ素液を使うことや色の変化の仕方を実験で確かめながら学びました。

　家庭科の授業で、ピカピカ大作戦として「お道具箱の整理・整頓」をしました。自分のお道具箱の現状での課題を考えて、どうすれば使いやすいお道具箱になるかを考えました。その後に実践を行い、使いやすいお道具箱を目指して、整理・整頓をしました。

　４年生は体育科の学習でソフトバレーボールを始めました。
まずは、試合形式でボールを転がしたり、キャッチしたりすることから始めました。