国語で『おむすび　ころりん』の朗読をします。班で誰がどこを読むのか相談します。人気のせりふや表現はじゃんけんで決める班もありました。

　ＡＬＴのパト先生と　I like ...の表現をフルーツで練習します。「スイカがいい！」「レモンはすっぱい!」など、楽しい声が聞こえてきました。

　『あったらいいな、こんなもの』
　「海の中　らくらく　ヘルメット」「げんきドリンク」など自由な発想があふれ出します。
　発表するときは、はじめにどのようなものかを説明し、どうしてあったらいいなと思ったか、より詳しい説明を加えていきます。
　さまざまなアイディアが発表されるのが楽しみですね。

　社会科のテストです。
　工場の仕事について、学習したことを確認します。
　授業で学んだことばかりですから、どんどん答えが書けますね。

　テスト返しです。
　うっかりミスで減点があり、がっかりする子もいます。
　同じ間違えをしないように、しっかりと確認したいですね。

　交通安全のスローガンを考えます。
　５・７・５におさまるように、日頃の登下校や生活の中から、場面を思い浮かべ、言葉で表します。
　新型コロナ対策もあり、今までにないアイディアも飛び出します。

　図工で、フィンガーペイントを行いました。普段は筆を使って描いていますが、今日は指が汚れながらもみんな自由に描いています。絵の具を直接紙につけてのばしたり、少し水を混ぜてぐるぐるかき回したり、いつもと違う絵の具の楽しみ方ができました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、とうがん汁、さばの銀紙焼き、味付けのりです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　３時間目に１学期末の通学団会を行いました。登下校の様子や通学路の危険個所等の確認を行いました。１学期は残り１週間ですが、引き続き班のみんなで仲良く登下校をしてほしいと思います。

　体育でマット運動です。
　後転、開脚前転など、次々に練習の成果を発揮して演技していました。

　体育でさまざまな障害に挑戦です。
　平均台をいろいろなわたり方をして、マット運動、ジグザグ走行、玉投げなど、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。

　算数で学習した１Lを体感します。
　みんなで相談して、１Lと思うかさだけ水を入れます。
　はたして、どの班がいちばん正確にできたでしょうか。

　算数の復習問題に挑戦です。
　大きな数、３けたの筆算、長さ、時間、表とグラフの問題など、たくさんの問題があります。
　みんな集中して取り組んでいました。

　国語で自分の読んだ本を紹介する「ポップ」を書きます。
　心に残った分を引用してキャッチコピーにするなど、他の子がその本を読んでみなくなるように工夫していきます。
　「ネタバレ」は避けなければなりません。みんな本を開いたり、教科書の例を見たりして下書きに取り組んでいました。

　野外教育活動、キャンプファイヤーのスタンツの練習です。

　自分たちで曲をかけ、自分たちで振り付けを確認するなど、担任の先生の見守るなか、しっかりと活動していました。

　生活科で、しゃぼんだまあそびをしました。ストローで息を吹く量を調節したり、うちわを使って大きなしゃぼんだまを作ったりと、試行錯誤をしながら遊びました。ルールを守って、友達と仲良く、楽しく遊ぶことができましたね。

　社会科は「わたしたちの食生活と食料生産」の学習に入りました。給食を例に、どんな食材を食べているのかを挙げながら分類しました。また、それらは、どのようにつくられ、どのように私たちの食卓に運ばれてくるのか、これからの学習の計画について確かめ合いました。

　今日の給食は、ミルクロールパン、牛乳、ミートボールのトマト煮、チーズオムレツです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　体育でプレルボールに取り組んでいます。プレルボールは、こぶしまたは前腕を使い、自陣にワンバウンドさせて味方にパスをしたり、相手が捕りにくいボールを打ち返したりして、得点を競い合う楽しいネット型のゲームです。この時間は、基本的なボールの打ち方を練習しました。やっていくうちにボールをうまくコントロールできるようになってきました。

　６年生家庭科「ナップザックづくり」が完成間近です。ミシン掛け、アイロン掛け、糸の修正など丁寧に行っています。「修学旅行に持って行く！」と楽しそうに話していました。

　『わくわく算数ひろば』という単元です。

　ウインナーが、６本ずつ４列ならんでいます。
　全部で何本ありますか。

　式をたてて計算しますが、その式になるわけも説明します。