２年生が中庭で「春見つけ」をしていました。ふだん何気なく見ている草木も、改めて観察してみると意外な発見がありました。どの子も、「先生、こんなの見つけたよ！」と目を輝かせながら先生に教えていました。この後、教室では「春見つけ」の記録をかいてまとめました。

　英語学習です。Ｕｎｉｔ１"This is me"です。名前や好きなこと、誕生日を言うことを目標に発音練習に取り組みました。

　体育で跳び箱です。

　安全に気をつけて、声をかけあって取り組みました。
　みんな元気いっぱいです。

　『校ていではるをさがそう』
　春見つけをして、採集した花や葉っぱをスケッチします。
　スケッチの下に説明や感じたこと、思ったことを書いていきます。

　小さな花も大きくスケッチできましたか？
　

　１年生は、プリントをもらったら、すぐに記名するという習慣も身についてきました。
　スモールステップで指示を出し、全員ができたことを確認しながら進めています。

　６年生はすごい集中力。先生にチェックしてもらいながら、算数の問題に次々チャレンジしていきます。
　
　やはり最高学年は違いますね。

　理科の授業で、屋外で雲の観察をしてきました。
　雲の量や動きを何日か続けて観察し、いろいろな種類の雲を見つけていきます。

　天気予報ができるようにと学習しています！

　算数は　わり算　の学習に入りました。

　１２この　イチゴを、３人に同じ数ずつ分けます。
　１人分は何こになりますか。

　３人兄弟姉妹が仲良く分けるためには…。

　みんな良い姿勢で落ち着いた授業態度です。

　１年生は、耳鼻科検診をしました。一人ずつ、校医の先生に病気がないかどうか丁寧に見ていただきました。待ち時間が少し長くなりましたが、廊下で順番を待つ姿勢や検診を受ける態度など、落ち着いてとても立派でした。

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、ビーフシチュー、焼きフランクフルト、ブロッコリーのドレッシング和えです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　明日４月２２日、保護者の皆さんには、以下のように、お子さんの引き取り下校をお願いします。

１　実施日時　４月２２日（木）　PTA総会終了後（14：50〜）　各教室にて
　(1)14：00　メール配信「緊急引き取り下校訓練の実施を連絡」
　(2)14：45〜　総会に参加された保護者の引き取り
　(3)15：00〜　西５・芝原・西３の保護者の引き取り
　(4)15：10〜　それ以外の保護者の引き取り　

　※総会に参加されない方は、14：50〜体育館の北側入り口で受付（消毒・検温）をして、屋内運動場にお入りください。

２　注意・その他
　(1)当日は、マスクの着用・事前の検温にご協力ください。
　(2)外靴を入れるビニル袋をお持ちください。
　(3)校内では密にならないように、間隔をあけて移動してください。
　(4)児童クラブへ行く児童は、15：30より移動します。
　(5)児童クラブへ行く児童、登録した人が引き取りができない場合は、連絡帳などで事前に学校にお知らせください。
　(6)兄弟姉妹がいる場合には、上の学年から順に迎えに行ってください。
　(7)お子さんと一緒に通学路の危険箇所を点検してください。

　音楽の授業の様子です。「翼をください」をパートごとの音を聞き取り、それに合わせながら歌う練習をしていました。しっかりと歌うことができる６年生です。感染症対策をきちんとしながらも、できることはちゃんとやっていきたいと思います。

　国語の教科書には、『この本、読もう』というコーナーが、各題材の終わりについています。
　学校図書館司書と連携して、題材に関する本やこの『この本、読もう』のコーナーで紹介された本を子どもたちが読めるようにしています。

　今日は担任の先生が読み聞かせてくれました。声色を上手に使うので、みんなクスッと笑うなど、引き込まれていました。

　ひらがなの練習を進めています。先生に直されたところを消しゴムで消して、直して提出します。丁寧に文字を書き、美しい字形で書きたいですね。
　合格をもらったら、色ぬりをし、手先の器用さを高めていきます。

　社会科の授業です。基本的人権について学習しています。
　６年生は姿勢がよく、重要な語句にアンダーラインを引く指示にもすぐに対応しています。素晴らしいですね。

昨日のレクリエーションデーの様子です。写生大会や、ゲームをしたりして、学級や学年の絆ができました。

今年度、子どもたちの笑顔がたくさん見られることを、職員一同願っております。１年間、どうぞよろしくお願いします。

　社会科で愛知県についての学習をしています。
　周囲にある４つの県は…「知ってる！」と声がたくさん聞こえます。
　より多くのことを学習してきたいですね。

　算数で『九九の表とかけ算』のまとめ問題です。
　８×５は、８×６より□小さい。
　□に当てはまる数は？
　みんな集中して授業を受けています。

　お家でも問題を出してもらえるとよいですね。

　朝のモジュールの時間に、漢字の練習や算数の練習問題に取り組みます。
　「おとまりファイル」に保管し、継続して学習を積み上げていきます。

　新年度、あらためて先生から学習の仕方、保管の仕方を説明を受け、しっかりと確認し、自分たちで行えるようにしていきます。

　６時間目は、屋内運動場でチーム対抗ポートボールと、はんかち落としを行いました。最後はくたくたになりましたが、２時間しっかりと楽しむことができました。