さわった感触が。
においが。
かたちが。
いろいろ気づきがありますね。

ボールが空中にある間に、何回手がたたけたかな。

ミニトマト
おくら
ピーマン

個性豊かな作品が・・・。

「すすんで」（みんなのために）

図画工作の作品を撮影です。

天気もよく、元気よく遊んでいました。

　今日は、エリザベス先生が来てくださり、スペイン語を習いました。自分の名前や年齢、好きなものの言い方を習い、楽しく学習に取り組むことができました！

　４月２３日（金）、５年生の社会科では、日本の国土について学習しています。子どもたちは地図帳を参考にして、日本の主な島や海、周りにある国について調べました。

４月２３日（金）
　パソコン部では、タブレット学習を行っていくうえで必要なタイピングの力を伸ばすために、ジャストスマイルを使ってタイピング練習を行っています。

　絵の具を塗った網をブラシでこすったり、色水をストローで吹いてみたりすることで、いろいろな模様を表すことができるようになりました。模様を組み合わせることで、自分だけの「ゆめもよう」が完成させることができました。

１７＋４＝？
・１０＋７＋４
・１０＋７＋３＋１
・１４＋６＋１

いろいろな解き方が出てきました。

「帰り道」の感想をロイロノートで共有しました。

４年生と６年生が２時間目に体育館で体育でした。
後転と側転に取り組んでいました。

本日、野外学習保護者説明会を開催しました。感染症対策をしっかりとして、安全に実施できるよう準備を進めていきたいと思います。

　４月２２日（木）に第１回PTA協議会を行いました。今回の協議会では、新しい役員の皆様を推薦し、その後年間計画等を審議しました。後日行われる要項配付をもって、新役員の皆様を正式に承認いただく予定です。１年間よろしくお願いいたします。

まがり
そり

I like yellow.

給食当番がんばってます。

ミソラソミソドド・・・