６年生以外の各学年からも、１年生にプレゼントがありました。
　予め映しておいた、各学年の歓迎のことば。どの学年も工夫があってとてもよかったです。１年生も嬉しかったと思います。

　学校のみんなが集まることはできませんでしたが、みんなの気持ちは１年生に伝わったと思います。とても良い会でした。

　４月２１日（水）

　今日の図工は、「絵の具でゆめもよう」でした。
　スパッタリングやストローを使った吹き流し、その他、段ボールやビー玉、スタンプを使って、いろいろな模様をデザインしました。

　みんな思い思いの模様が描けていてすばらしかったです。みんなの「ゆめもよう」、完成が楽しみです。

　４月２１日（水）

　今日は、ものが燃えているときの空気の動きについて調べる実験をしました。
　準備も協力してできていたし、実験の役割分担も、さすが６年生でした。
　実験が終わった際には、新たな疑問もしっかり発表することができていました。
　次は、空気中のどの気体がものを燃やす働きがあるのかを調べる実験です。しっかり考えて、安全に実験しましょう。

　４月２０日（火）

　今日は、第１回の委員会がありました。
　各委員会で委員長を決めたり、当番活動を決めたりしました。
　積極的に委員長に立候補したり、委員会活動をがんばろうとしたりする姿が多く見られました。
　みんなのやる気、期待しています。学校のみんなのためにがんばることは、本当にすばらしいことです。ありがとう。がんばろうね。

　４月２０日（火）

　温かく天気もよかったので、体育日和でした。
　６年生はバトンの受け渡しの練習をしていました。
　本番に近い形で、スピードも意識して練習することができていました。
　実践に生かすことができるようにがんばろうね。

　４月２０日（火）

　今日の春見つけは、タブレットを使って行いました。
　咲いている花や生き物、周りの様子などを子どもたちはたくさん撮影しました。
　名前がわからなくても、とりあえず撮っておいて、後から名前を調べれば勉強になりますね。たくさんの疑問や謎も出てきそうでワクワクします。有効的に活用して、楽しく実りのある学習にしていきましょう。

４年生は岩倉城跡と史跡公園に行きました。
社会の授業で習った建物を実際に目で見て、気付いたことや疑問に思ったことをメモしました。
たくさん歩いてたくさん遊んでへとへとになりましたが、良い思い出になりました。

１，２年生で中央公園に遠足へでかけました。２年生はお兄さん、お姉さんとして、１年生の子を気遣いながら優しく関わる姿、１年生の子ははじめての遠足にわくわくしながら、公園までがんばって歩きました。公園では、春見つけや、グループあそびをして、グループの友達との仲が深まりました

　大矢公園を出発した後、市役所を外から見ながら帰ってきました。
　３年生の社会では、自分たちが住んでいる町について学習します。

　今日の遠足と同じように、明日からの学習もがんばろうね。

　たくさん活動したので、お腹がペコペコでした。

　お家の人が作ってくれたお弁当はおいしそうでした。
　子どもたちは、嬉しそうにお弁当を紹介してくれました。

　大矢公園では、遊具を使って遊んだり、自然に触れて楽しんだりしながら、みんな仲良く過ごすことができました。
　

　４月１９日（月）

　昨日の天気とは打って変わって、清々しい天気でした。
　今日は春の遠足がありました。

　３年生は、岩倉市の街並みを観察しながら、大矢公園に行きました。
　行く途中には、電車も見ましたね。
　初めて見る岩倉市の風景もあったんじゃないかな？

　４月１６日（金）

　角の大きさを実感する道具として、扇を作りました。
　折り紙と割り箸を使って作りましたが、子どもたちは先生の説明をよく聞いて上手に作っていました。
　学習もこの調子でがんばっていきましょう。
　

　春休み中に、岩倉青年会議所主催の「第１２回小学生写生大会〜バーチャル美術館に絵を飾ろう〜」が開催されましたが、五条川小学校の児童のみなさんもたくさん応募してくれました。審査の結果、７名の人が入選し、賞品として「芝桜の苗」をいただきました。桜のようなとてもすてきな花が咲いています。家で大切に育ててください。
　応募してくれたみなさんの作品は学校の日本語教室の廊下に掲示してあります。通ったときに見てください。また、入選作品は以下のアドレスで２０日(火)から「オンライン美術館」での展示を見ることができます。
　　http://heyyoshimin.com/sakura.html

　本日の１〜４年生の遠足については、延期とします。月曜日に実施となりますので、準備をお願いします。なお、月曜日は晴雨にかかわらず１〜４年生の給食はありませんので、弁当を持たせてください。なお、雨天の場合の授業の持ち物については、本日学級で連絡します。

　４月１５日（木）

　今日は、ペア学年としての自己紹介も兼ねて、６年生から入学おめでとうメダルが１年生に贈られました。
　これから１年間、ペア学年として仲良く活動してくださいね。
　６年生にとっては、小学校生活最後のペアです。優しくしてあげてくださいね。
　１年生、とても嬉しそうでした。

　４月１５日（木）

　４年生が外に出て春を探していました。
　花壇に咲いている花を観察したり、運動場の脇に生息している生き物や、咲いている植物を観察したりしました。
　たくさん見つけることができましたね。多い子は１０個以上見つけることができていました。
　「先生、この植物なんていう名前なの？」とたくさんの子が質問してきました。その名前を覚えるだけでも勉強になりますね。

　４月１５日（木）

　今日の図工は、「色について考えよう」でした。
　先生が出すお題に対して、子どもたちは、自分なりに考え、感じて、色を塗りました。
　先生からは、「活動を楽しむことも大事だよ」というお話しもありました。これからの授業も楽しみながらできると素敵ですね。

　４月１５日（木）

　２年生が、１年生の時に育てたアサガオの種を新１年生にプレゼントをします。
　今日はその準備をしていました。
　１年生喜んでくれて、アサガオ、元気に育ってくれるといいですね。

　４月１５日（木）

　今日の現職教育は、「傷病事故対応訓練」でした。
　岩倉市消防本部消防課職員の方たちをお招きして、指導・助言をいただきました。

　今回は、２つの事例でシミュレーションを行いました。
　（１）熱中症で倒れ、意識を失った児童に対する対応
　（２）給食中にアナフィラキシーショックを起こしてしまった児童に対する対応

　画像は、（１）の事例のシミュレーションの様子です。
　心肺蘇生法の人形は、どの位の速さで、どの位の深さまで押し込むことができたかなどがわかる、新しい機材になっていました。