体育で「ころがしドッチ」を楽しみます。途中でボールが２つになり、よく見ていないとあてられてしまいます。元気な声が響いていました。

　算数で角度を分度器で測ります。辺の長さが短い図もあり、工夫して求めていきます。

　国語の音読です。スラスラと読める子も、ゆっくり確かめながら読む子もいます。音読の宿題にしっかり取り組んで、読みながら考えられるようにしていきたいですね。

　算数で「ことばの式」でかけ算を立式します。かけ算を使うと、さまざまな場面で簡単に答えを求めることができますね。

　算数で「ひょうとグラフ」を学習します。本の種類を調べ、表にします。「単位」という言葉も習いました。みんな集中して説明を聞けますね。

　音楽で「手びょうしリレー」を列ごとに行います。早くたたいたりゆっくりたたいたり、足をたたく子もいました。身体を使って遊ぶのが楽しいですね。

　３年生最初の体育は学年全体で、集団行動の確認をしました。きびきびと行動する姿はさすが３年生！
　けががないよう安全に活動するには、やはり、集中して話を聞いたり、行動したりすることが大切です。気持ちを一つに、みんなでそろって行動することができました。
　最後は、体全体を使ってジャンケンをしました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　今日は絵の具を使っての図工です。
青、赤、黄、白のみを使って、きみどりやむらさき、だいだいなどたくさんの色を作りました。
自分の好きな色を作り出せると楽しいですね！

　今日の算数は、線対称な図形の作図を行いました。線対称な図形の性質や特徴をもとにして描きました。その後、プリントを使って練習に取り組みました。早く終えた子は、学び合いとしてアドバイスする姿が見られました。今後もプリントを使って、習熟をはかっていきたいと思います。保護者の皆様、ご協力よろしくお願いします。

今日の給食は、むぎごはん、牛乳、あいびきにくのカレー、フルーツのいちごババロアです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　国語の「いいてんき」のイラストの中にどんなキャラクターやものが描いてあるか、みんなで発表し合います。ネズミがピクニックしていたり、雲に乗っている子がいたり…楽しいイラストですね。

　算数でイラストを見て、小鳥と巣箱、カエルと水に浮かんだ葉っぱ　などの数が多いか少ないか同じかを調べていきます。えんぴつを使って線で結びました。定規を上手に使える子もいますね。

　１年生に中庭での遊び方を教える前に、ポイントを確認します。たくさんの遊具がありますが、どんなことに気をつければよいか、みんなで意見を出し合いました。

　国語のノートのとり方を確認します。黒板の縦横とノートの縦横のサイズ感が違うので、見たままには写せません。自分でどこまで書くか確認します。
　見やすくわかりやすいノートにできるかな？

　中庭で理科の自然の観察を行いました。春になって植物や動物などの生き物がいきいきとしています。どんな発見があったかな？


　算数で「九九の表とかけ算」という単元を学習します。
　28　35　★　49　56
　★でかくれた数は何ですか。
　どうして答えが　そうなるかを説明できますね。

　算数で角の大きさを比べます。小さな紙に印刷された２つの角を、子どもたちは透かして比べました。分度器を使って角の大きさをはかる学習をしていきます。

　国語の漢字ノートのかき方の説明を受けました。学年が上がると、以前とは違うことも出てきます。しっかりと確認して学習を進めたいですね。

　今日は学級写真をとるため、みんな標準服を着て授業をうけています。少しよそ行きの表情なのは、気のせいでしょうか。

　良い姿勢でノートをとり、音読をしています。

体育では、「体ほぐしの運動」の運動をしました。ボールを使って運動したり、ストレッチの正しい方法を学びました。

社会では、地球儀を用いて気づいたことをノートに書きました。また、「この国の人口は、どれくらいなんだろう。」や、「この国とこの国ではどちらが広いんだろう。」など、これから学習したいことを考えることができました。

図画工作では、絵の具の使い方を確認しました。もとになる色に、徐々に色を混ぜたり、水を少しずつ足したりして、画用紙の絵に色を塗りました。

２時間目に図書館へ行って本を借りました。図書委員の子が昨日覚えたばかりの貸し出し作業に挑戦です。４年生の年間目標は４０冊！本は心の栄養です。たくさん図書館へ行って、すてきな本に出会いましょう。

今日の給食は、ごはん、牛乳、茶わん蒸しスープ、ミンチカツです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　書写の授業が始まりました。担当は教務主任の小沢先生です。
　文字の大きさと配列に注意して練習を行いました。

　算数では昨日に学んだ線対称な図形を復習しました。身のまわりのものから見つけました。その後、線対称な図形の性質や特徴を定規を使って線を引き、交わり方や長さを測ることで調べることができました。

　身体測定です。体重と身長を測ります。どんどん成長して大きくなるとよいですね。好き嫌いをなくし、何でも食べていきたいですね。

　学校内を探検です。南と北の２つの校舎があります。どこにどんな部屋があるのか、覚えていきたいですね。

　理科で、「天気と情報」の単元を学習します。
　「晴れ」と「くもり」の決め方　は　空全体の広さを１０としたとき、雲のしめる量が（　）〜（　）のときは「晴れ」、（　）〜（　）のときは「くもり」です。
　（　）に入る数字は…、もうわかりましたね。


　体育で屋内運動場でボールを使った運動です。ドリブルをしたり、上に投げてキャッチしたり…。子どもたちは体を動かすのが大好き。歓声が響きました。

　算数で「角とその大きさ」という単元を学習します。
　いろいろな大きさの角を作るために、丸く開くおうぎを作ります。根気よく色紙を折り重ねて…。きれいに開けましたか？