６月９日（水）

　今日の外国語は、１から２０までの数字を学習しました。
　漢字の画数を外国語で答えるゲームをしたり、音楽に合わせて数字を発音したりしました。
　友達との交流では、自分と同じ数のりんごを選んだ友達を探すゲームをしました。
　友達に積極的に声かけして、数字の発音を練習することができました。
　次回の外国語活動もがんばろうね。

　６月９日（水）

　ホウセンカとひまわりの観察をしました。
　同じ日に植えた、２つの植物。
　出てきた最初の頃は、あまり違いがわからなかったけれど、大きくなってきて、違いが段々わかるようになってきました。

　葉の大きさや形、色、手触りなど、今日もたくさんのことに気付くことができました。

　６月８日（火）

　今日は、電池を使ってプロペラを回しました。
　電流が流れる仕組みを少し理解した子どもたちは、「簡易検流計」を使いました。
　みんなで協力してできていたし、新たな疑問もちゃんと見つけることができていましたね。
　次の学習もがんばりましょう。

　６月８日（火）

　今日は、食育指導がありました。
　栄養教諭の先生から、２つの大切なことを教わりました。
　１つ目は、「手を洗うことの大切さ」
　手をしっかり洗わないと、こんなにバイ菌が付くんだよ、というお話しでした。
　２つ目は、「地産地消」について教わりましたね。
　愛知県で作られたものを、これからもおいしくいただきましょう。
　食育は大切ですね。

　６月８日（火）

　本格的に「くるくるランド」の作成が始まりました。
　作り出したことで、「あれもほしい」「この道具があるといいな」というものが見えてきましたね。
　またお家から持ってこようね。想像が膨らみますね。

　６月８日（火）

　生き物がどんどんどんどん増えています。
　ドジョウやカエル、川エビやザリガニなども加わりました。
　長い放課には、さらなる生き物も探しに行っています。

　もちろん学習もがんばっています。
　今日は、みんなで行く予定の町たんけんについての学習でしたね。
　いろいろなことをがんばることができていてすばらしいです。

　６月８日（火）

　今日は、音楽で「しろくまのじぇんか」をしました。
　楽しそうにリズムをとって、音楽に親しむことができました。

　いろいろな「かたち」についても勉強しました。
　丸い形、四角い形、それぞれの形の特徴をとらえて、「立つ」「転がる」など、たくさんのことに気が付くことができましたね。

　アサガオの成長を見て、気が付いたこともたくさん発表することができました。
　水やりもよくがんばっています。

　明日もがんばろうね。

　６月７日（月）

　今日は、町たんけんに行ってわかったことや、気付いたことを発表しました。
　石仏町の南には、田んぼや畑が多く、自然が豊かだということ、
　神野町には、家がたくさんあるということがわかりましたね。
　２つの地区だけでも、多くの違いがあることに気付くことができました。
　自分たちの身近な地区でも知らないことがいっぱいです。町たんけんで身近な町について知ることができてよかったですね。
　次の学習もがんばりましょう。

　６月７日（月）

　先日「玉結び」に挑戦した５年生の子どもたち。
　今日は、さらに難関「玉どめ」に挑戦しました。
　プロジェクターでやり方を見て挑戦しましたが、やっぱり難しかったですね。
　困っている友達を助けたり、がんばって取り組んだりしている姿、すごくよかったですよ。
　玉どめ、きっとできるようになりますよ。がんばりましょう。

　６月４日（金）

　雨が降り、外で行う予定だった鉄棒ができませんでした。
　そこで、次回の鉄棒に活かせるように、技のコツや気を付けることなどがわかる動画を見ました。
　どんな技か確認できてよかったですね。気を付けること、コツを忘れずに、次回の鉄棒がんばりましょう。

　６月４日（金）

　今日の外国語活動は、友達の発表を聞いて、内容をメモするという活動でした。
　誕生日や、今欲しいものなどを発表しましたが、笑いあり、真剣さありの楽しい学習でした。
　外国語だけではなく、友達のことも知れて、一石二鳥でしたね。
　次の外国語もがんばりましょう。

　６月４日（金）

　２年生は、たくさんの生き物のお世話をしています。
　夏野菜では、自分が育てている野菜で気が付いたことなどを付箋を貼って紹介しています。
　自分が育てていない野菜でも、これなら特徴がわかりますね。

　その他にも、メダカやカナヘビ、ヤゴやダンゴムシなども育てています。
　生き物に興味をもつことは、とても大事です。
　みんな大切にしてくださいね。

６月４日（金）

　今日は、２回目の委員会紹介（テレビ放送）がありました。
　図書委員会・広報委員会・環境美化委員会・運動委員会が委員会紹介をしました。
　どの委員会も、どんな活動をしているかわかりやすく説明していました。
　実際に活動の様子を見せたり、役割演技をしたり、アフレコでキャラクターが面白おかしく紹介したりしました。
　各教室で見ていた子どもたちも楽しそうでした。
　４年生には、来年どの委員会に入ってもがんばってほしいと思います。

　６月３日（木）

　本文を読んで気が付いたり、描かれている絵から気が付いたりしたことを、嬉しそうに先生に報告していましたね。
　ワークシートに真剣に記入している姿も、とてもよかったです。
　これからの授業もがんばっていきましょう。

　６月３日（木）

　今日の３年生は、国語の授業をがんばりました。「まいごのかぎ」です。
　たくさん発表しようと意欲的に挙手する姿、友達の発表を一生懸命聞こうとする姿が多く見られました。
　グループの話し合いでは、友達の意見をうなずきながら聞いていました。
　また、自分の意見もしっかり伝えることができましたね。
　

　６月３日（木）

　先日支柱を立てた１年生。
　その１年生の気持ちに応えて、アサガオがツルを一生懸命伸ばしています。
　もうすぐ支柱に届きそうです。
　楽しみですね。どんな風に巻き付くのか、またじっくり観察してください。

　６月３日（木）

　子どもたちのがんばっていたところやよかったところ、先生の指導法や発問などについて協議をしました。
　今日の現職教育を、明日からの教育・指導に活かしていきたいと思います。

　６月３日（木）

　あいさつ運動３日目です。
　登校してくる児童の方からのあいさつも多くなってきました。
　朝の出迎えは通学班ごとに設定されているので、前日に当番だった児童が、元気よく先にあいさつしてくれたのかもしれません。
　あいさつに意識が向いていて、いい雰囲気です。
　明日は天気が心配ですが、がんばりましょうね。

　６月２日（水）

　今日は、運動場を有効的に使うために、リレーと鉄棒をしました。
　鉄棒では、新しい技ができるようになって嬉しそうな様子が見られました。
　どちらも楽しく体を動かすことができていたのでよかったです。
　次回もがんばりましょう。

　６月２日（水）

　３年生が、この季節にある、気になったものを撮影していました。
　アジサイが大きくなって、今年もきれいな花を咲かせました。
　少しずつ微妙に色が違っていてきれいですね。
　他にはどんなものを撮影したのかな？