６月になって、２階の渡り廊下に手作りのアサガオが咲きました。
　子どもたちの右側歩行を促すために置かれた台の上に、素敵な詩とともにそっと飾られています。
　雨の日が多くて外に出られない日が多いですが、学校には、季節の花と出会うことができる特別な渡り廊下があります。

今日の体育は、ボール遊びで、ボールを投げたり蹴ったりしました。

写真は蹴っているところです。

軸足をボールの横に付けて、蹴る方の足を勢い良く振ると、強くボールをけることができました。

ゴールを決めることができて、とても嬉しそうでした。

　家庭科では、裁縫をがんばっています。初めて裁縫道具を扱ってから間もないですが、どんどん上達しています。これからどんなものが作れるようになるか楽しみです。

　今日は歯科検診がありました。虫歯がないかどうか、歯がしっかり磨けているかどうかを歯医者さんにチェックしてもらいました。食事の後の歯磨きを習慣にして、虫歯のない歯でこれからも生活していきたいですね！

　社会科では、市役所の人になったつもりで、公園づくりについて考えました。どのような設備が必要か、予算にも限りがある中で何を優先すべきかなどを色々な人の立場に立って考えることができました。

　学級の花壇に「ひまわり」「おくら」「ほうせんか」「マリーゴールド」種をまきました。
　土に指で穴をあけ、種を入れ、優しく土のお布団をかけました。「早く芽が出てね。」と願いを込めて、水をたっぷりあげました。

　ミニトマトの種をまいてから、水やりをがんばって育てています。
甘くておいしいトマトになってほしいですね。

　写生大会の絵を描いています。学校の中のお気に入りの場所の絵を描きました。

　絵の具は後ろにあるものから、薄い色でぬっていきます。みんな丁寧に色を作って、楽しく塗ることができました。

　さらに色を重ねることで、より立体感のある絵が完成するのを楽しみにしています。

　今日から１週間クリーンキャンペーンが始まりました。

　このキャンペーンを通して、スローガンとして掲げる「黙って・すみずみまで・きれいに」を意識し、全校児童が意欲的にそうじに取り組めるようにしていきます。期間中、児童会役員と代議員が校内を見回り、しっかりそうじができているかチェックします。
　
　向山小のみんなで、きれいな学校にしていきましょう！！

　５年生で育てるバケツ稲の土づくりと種まきを行いました。土づくりでは、土がしっかり混ざるように一生懸命混ぜる様子が見られました。種まきでは、大きく育つよう、心を込めて植えました。大きく育つのが楽しみですね。

　毎日、６年生のお兄さんやお姉さんと一緒に掃除を頑張っています。
友だちと力を合わせて机を運ぶなど、みんなと協力することができました。また、教室の端や、ロッカーの上など隅々まで掃除することができました。

今週は、雨が降って、外遊びになかなか行くことができませんでした。
なかよしのみんなの休憩時間の過ごし方について紹介します。

「Make you happy」の曲に合わせて、楽しく踊っています。

組み立てブロックで、オリジナルのキャラクターを作り、モーターをつけて、自律歩行をできるようにしました。

たくさんのビー玉を箱の中で転がして遊んでいます。

パソコンでプログラミングをしています。

警察官に扮したごっこ遊びをし、犯人(役）を逮捕したところです。

それぞれが、思い思いに休み時間を過ごしています。

　屋内運動場では、マットあそびをしています。前転がり、後ろ転がり、アンテナ、川とびなどを練習しています。初めの頃に比べると、いろいろな技が上手にできるようになってきました。

　今日は学年でプール清掃を行いました。プール内やプールサイドの汚れをデッキブラシで落としたり、詰まってしまった側溝のゴミや泥を取り除いたりと、時間いっぱい学校のために働く姿が頼もしかったです。６年生のみんな、ありがとう！

　3組の図工の様子です。
今日は写生大会に向けて、下書きを完成させ彩色に入りました。先週練習した彩色の仕方を思い出しながら、薄い色から丁寧に色をのせていきました。来週も絵具を使います。汚れても良い服装で登校しましょう。持ち帰ったパレットは自分で綺麗に洗って持ってきてください。

　大切に育てたモンシロチョウが羽化しました。成虫になったモンシロチョウの旅立ちを、別れを惜しむように見守っていました。

本日も服装のご協力有難うございました。
今日は「左右」の清書をしました。名前を書くスペースも意識しながら丁寧に書くことができました。片付けの仕方も上手に落ち着いて取り組めるようになりました。道具を綺麗にしまうところまで墨のトラブルが起きないように気を付けています。これからも気を緩めることなく集中して頑張りましょう。

　今日の音楽では、合唱について勉強しました。歌うときには、バスやテノールなどのパートにわかれて歌っていることを学びました。

　全国学力・学習状況調査を実施しました。これまでの学習を思い出して、どの児童も真剣に国語と算数のテストに取り組みました。

積み木を使って、形をうつして絵をかきました。積み木に沿って、丁寧に形をうつしとりました。