国語で和語・漢語・外来語について学習します。
　同じ情報を伝えるにも、言葉の選び方や表現のしかたを工夫できます。

　混み合う・混雑・ラッシュ　

　身の回りの文章の中から、どんな文章にどの音場が多いのか調べてみるとおもしろいですね。

　社会科で歴史について学習します。
　まず、歴史学習の基本についておさえます。
　千秋町にも浮野合戦場址があります。織田信長が清州から来ていたという説明に興味を示していました。

　６月２日に「４０周年記念の航空写真」を撮影しました。
　本日、「航空写真のお申込みについて」のプリントと「注文用の個人封筒」を児童に配付しました。
　購入をご希望の方は、６月１８日（金）までに、注文用封筒に必要事項を記入し、お金を入れて担任までお出しください。
【おつりのないように！封筒はのりセロテープで封をしてください】

※集金は、登校後すぐに担任が回収します。児童にお金を持たせるのが心配な家庭については、保護者の方で直接学校へ持ってきていただいても構いません。


＜取扱業者＞
　株式会社　スカイネクスト
　　本社：横浜営業所　電話０４５−２２８−９５２２

　６月２日に「４０周年記念の航空写真」を撮影しました。
　本日、「航空写真のお申込みについて」のプリントと「注文用の個人封筒」を児童に配付しました。
　購入をご希望の方は、６月１８日（金）までに、注文用封筒に必要事項を記入し、お金を入れて担任までお出しください。
【おつりのないように！封筒はのりセロテープで封をしてください】

※集金は、登校後すぐに担任が回収します。児童にお金を持たせるのが心配な家庭については、保護者の方で直接学校へ持ってきていただいても構いません。


＜取扱業者＞
　株式会社　スカイネクスト
　　本社：横浜営業所　電話０４５−２２８−９５２２

　６月２日に「４０周年記念の航空写真」を撮影しました。
　本日、「航空写真のお申込みについて」のプリントと「注文用の個人封筒」を児童に配付しました。
　購入をご希望の方は、６月１８日（金）までに、注文用封筒に必要事項を記入し、お金を入れて担任までお出しください。
【おつりのないように！封筒はのりセロテープで封をしてください】

※集金は、登校後すぐに担任が回収します。児童にお金を持たせるのが心配な家庭については、保護者の方で直接学校へ持ってきていただいても構いません。


＜取扱業者＞
　株式会社　スカイネクスト
　　本社：横浜営業所　電話０４５−２２８−９５２２

　今日から、教育相談が始まりました。先日行ったアンケートをもとに、困っていることやがんばっていることを聞いています。一人一人に寄り添い、日頃の教育活動に生かしていきたいと思います。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、コーンスープ、ハンバーグのトマトソース、かつおふりかけです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　学校の周りにある草花や虫の観察をしました。いつもはあまり気にしていなかった場所に、たくさん草花が生えていました。また、バッタやちょうちょを見つけることができました。花や葉の特徴を捉えて、観察カードに丁寧に描くことができており、すばらしかったです。次は、草花を使って遊びます。どんな遊びがあるか、考えておいてくださいね。

　くり下がりのあるひき算の筆算です。
　集中していないと、あれあれっ！先生の言った通り「ワナにはまって」しまいます。

　できるようになると、どんどん問題を解くのが楽しいようです。

　今週からあじさい読書まつり、学級でも読み聞かせを行いました。普段読まないようないろいろな本にも出会ってほしいと思います。

　書写の時間に「文字」の成り立ちについて学習しました。
　漢字の形を崩してひらがなができ、漢字の一部を用いてカタカナができました。

　『竹取物語』『浦島太郎』が書かれた一部が教科書に載っていますが…読めましたか？

　国語のテストです。答えの書き方を先生が説明してから書いていきます。

　あり　いぬ　うし　えき　おに


　丁寧に書けましたね。

　国語で『こまを楽しむ』を読みます。
　はじめ-中-おわり　本文を３つに分け、「問い」の文章を抜き出します。
　さて、今日の学習のめあては何かわかったかな？

　算数で『大きな数』の問題を解いていきます。
　先生に説明を重ねてもらったり、答えをチェックしてもらったりしながら、一つ一つの問題に丁寧に取り組みました。「できた」「わかった」という明るい声が響きます。

　理科でビデオを視聴しました。
　「半分に切った豆は発芽するかどうか」他にトウモロコシを半分に切った場合も映像に出てきました。
　みんな興味深げに映像に見入っていました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、茶わん蒸しスープ、ヒレカツ（とんかつソース）です。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　音楽で、リズムうちの発表をしました。自分で考えたリズムを前で発表し、それに合わせてみんなで手拍子しました。発表する子のリズムをよく聴いて、間違えないように拍子を取っていました。

　理科で、植物の発芽と成長について学習しています。この時間は、これまでの実験結果を理科ノートにまとめました。その後、ＮＨＫ　for　ｓｃｈｏｏｌの動画を見て学習内容のおさらいをしました。

　算数で時間の計算を学習しています。いつもの計算と違い、○時と○分に分けて計算するため、計算の仕方に慣れるのに少し苦労しています。子どもたちは、練習問題に繰り返し取り組みながら、力をつけようと頑張っています。

　算数で、０のあるかけ算を学習しています。筆算で計算するとき、より効率よく答えを求めるために、数字の部分と０の部分を分けて計算する方法を学びました。今までの方法と比べて、計算時間が短く、ミスも少なくなり、一石二鳥の方法です。