算数で『長さ』の学習をします。
　新しい単位「ｃｍ」を学習しました。
　まずはプリントに練習です。
　新しいことに、みんな興味津々です。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、湯葉のすまし汁、かれい甘みそフライです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　５月３１日（月）まで、一宮市役所４階エレベーター前に新制服（基本デザイン）が展示されています。新制服完成のお披露目は、七夕つり期間中に展示が予定されています。詳しくは、随時「みんな制服プロジェクト」だよりでお伝えします。

　今日は委員会がありました。集会の準備・練習をしたり、草取りや掃除をしたりしました。どの委員会も一生懸命働いていました。責任をもって仕事に取り組んでいる高学年の皆さんのおかげで、楽しい学校生活が送れます。

　算数で『比例』について学習しています。
　レンガを積むとき、レンガの数と全体の高さの関係を調べます。

　レンガの数が２倍、３倍となると、全体の高さも２倍、３倍となります。このようなとき、レンガの全体の高さはレンガの数に『比例』するということを学習しました。

　ひらがなの練習を進めています。もうみんな練習方法を理解し、指示通りにできるようになりました。

　ひまわり、あさがお、ふうせんかずら、マリーゴールドの種をスケッチしました。よく特徴をとらえて描けています。

　写生大会の絵の彩色を進めます。
　さすが最高学年。さまざまな色を混色して根気よく色を塗っていきます。構図がダイナミックな子もいます。

　どんな絵が完成するか、楽しみですね。

　国語で『思いやりのデザイン』という説明文を読んでいます。
　文章の構成をとらえて内容をつかんでいきます。

　全体を　はじめ　中　終わり　に分け、それぞれに何が書かれているかを読み取りました。

　教科書を読む、考える、発表する、ノートに書く…テンポよく授業が進みます。
　授業のルールがしっかりとできていますね。

　答えが九九にない　わり算　の答えの求め方を考えます。
　４０÷４
　０÷４

　求め方を理由とともに発表し合います。
　「わかった」とノートにどんどん書きこむ子、「えーっと」と考え込む子、さまざまです。級友の意見に「そうか！」と納得する子もいました。

　自信を持って自分の意見を発表するとともに、人の意見をきちんと聞く姿勢を大切にしていきます。

　算数の『時こくと時間』の問題です。

　時計の読み取りの問題、午前７時から午前１１時までの時間を問う問題がありました。
　みんな自分の時計を動かすなどして、問題を解き、先生にチェックしてもらいます。

　時刻と時間の問題は、苦手とする子が少なくありません。ご家庭でも「寝る時刻までの時間は？」など、話題にされてはいかがでしょう。

　５月１２日（水）〜1４日（金）に予定をしておりました学校公開につきまして、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、誠に残念ですが、中止とさせていただきます。ご理解とご協力をいただけますよう、よろしくお願いいたします。

※ご不明な点については、教頭 田中 までご連絡ください。
　千秋東小学校（電話　２８−８７３２）

　掃除の時間の様子です。３・４・５組の児童は、自分たちの教室を掃除しています。ほうきやぞうきんの使い方にも気をつけて、すみずみまできれいになるようにがんばっています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、ハンバーグのワインソースです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　毎年楽しみにしているいちご摘みを、今年もさせていただきました。厳選したおいしそうないちごを２粒選んで積み、洗って食べました。摘みたてののいちごはとっても甘くて、みんなおいしい顔になりました。

　３年生から総合的な学習が始まります。３年生は大豆のひみつを調べることになりました。まずは、大豆の種まきからスタートです。これから、大豆のゆくえをついせきします！

　図書館の先生から、図書館の使い方についての説明がありました。先生の話をよく聞いて本の借り方や返し方を実際に体験し、読みたい本を１冊借りることができました。これからたくさん図書館に通って、お気に入りの１冊を見つけてみてください。

　算数セットの中の、「すうずぶろっく」を使って授業です。
　まず、算数セットの中身を確認していきます。名前シールがしっかりと貼ってあります。ありがとうございました。

　太陽をモチーフに絵を描きます。今日の天気は曇りですが、教室の中はたくさんの太陽がさんさんと輝いていました。

　理科の『しぜんのかんさつ』のテストです。
　生き物のようすや虫めがねの使い方、これから観察したいことなどを答える問題です。

　すべての回答欄に答えを書くことができましたね。。。

　底辺がａｃｍ、高さが８ｃｍの三角形の面積を求める式を考えます。
　図を見ながら説明できるようにしていきます。

　しっかりと言葉で説明できるようになりましたね。

　算数で小数の計算や図形の復習問題です。
　５年生ともなると、問歳数が多いですが、みんな集中して取り組み、先生にチェックしてもらっていました。