３年生では、毛筆の練習が始まっています。道具の置き方や筆の使い方を学んで、丁寧に字を書くことができるといいですね。

　国語では、「きいて、きいて、きいてみよう」の活動で、聴き手が話し手からどう話題を引き出すのかを考えて、実践します。
　その一歩目の活動として、役割を振らず、話題も定めずに話し合うと、深くは聴くことができていないという課題を見つけました。「話し合っていたつもりだったのに、実は話していただけで、あまり聴けていなかった」という発見もあり、ここからの学びの深まりが楽しみです。

カレーライス（麦ご飯）　愛知の大豆ナゲット
蒲郡みかんゼリーポンチ

ミートボールシチュー　ツナサラダ
手作り甘夏ケーキ

　体育では「マット運動」を行っています。前転・後転の時に、開脚をしたり伸膝したりと、工夫をして、それを連続で行うことに挑戦しています。身体を回すはやさや起き上がるタイミングを試しながら練習していました。今日は倒立にも挑みました。

　図工では、消しゴムで消すことで、絵を描くことのできる特殊な紙を使い、「消してかく」活動をしています。懸命に消しゴムでこすって、それぞれが思い浮べる「花」を描いています。
　こする強さで線の太さや色が変わることに気が付き、楽しんで活動しています。

　理科で種まきをしたひまわり、オクラ、ピーマンの子葉を観察しました。タブレットを使って教室でスケッチもしました。一人一鉢のホウセンカも３人ほど芽が出ています。連休明けにはどこまで生長しているか楽しみですね。

　４年生の図画工作科でコロコロガーレを制作している様子です。
コースを工夫して楽しく作りました。作った後には、みんなの作品のいいところを探す活動をします。どんな作品になるのか楽しみです。

４年生の畑で育てているヘチマが大きくなってきました。
苗の時は6.5cmだったものが、12cmに成長していました。ゴールデンウィーク中に更に大きくなりますように。

　国語科「帰り道」の学習では、登場人物の視点の違いに着目しながら物語を読み、捉え方や心情を教科書から読み取り、ノートやプリントにまとめました。

　図工の時間に、新聞紙で思い思いにいろいろなものを作りました。破ったり、折ったり、丸めたりして、発想を広げて活動しました。２時間の授業だけでは足りない様子の子どもたち。時間の限り、楽しみました。

　昨年度に引き続き、身体をほぐし、体幹をきたえる体幹体操をしています。
　子どもたちは、しっかりと身体をほぐし、リラックスしながら、体操しています。

　国語の学習で「漢字の成り立ち」を調べました。漢字辞典を使い、集中して漢字を調べていました。調べたい漢字が見つかった時の達成感あふれる表情や、漢字の成り立ちを知った時の嬉しそうな表情が印象的でした。

　２時間目に、交通安全教室を行いました。歩道や歩道のない道路、そして横断歩道での歩き方を練習しました。また、「とまれ」の標識の場所で注意することについて知り、実際にやってみました。２年生のみんなは、安全な歩行について知り、真剣に練習をしていました。
　１組は、そのあとに交通安全に関するビデオを観ました。クイズに答えながら、交通安全についての理解を深めることができました。これからも交通安全に気を付けて、生活してほしいと思います。

　委員会活動が始まりました。これからの活動について話し合ったり、実際に活動をしたりしました。それぞれの委員会で工夫をして、いろいろな活動に取り組んでいきます。

焼きそば　　フランクフルト
フルーツのマンゴーゼリーよせ

授業参観の様子です。

　わり算では、２４÷３の答えをブロックを使わずに、どのように見つけていくか考えました。
　ノートに自分なりの考えを書く姿がみられました。

長い休み時間は1回だけ運動場で遊べます。３年生は昼放課を待ち望んでいました。絶好の五月晴れのもと、ふわふわボールでドッジボールを楽しみました。学年の教材園では、ひまわりも元気に双葉をのぞかせています。ひまわりと競争しながらぐんぐん成長してほしいです。

先日の授業参観にお越しいただきありがとうございました。各クラスの様子です。