新出漢字の学習方法を確認します。
　書き順や読み方をしっかりとおさえて、より多く、正しくかけるようになりたいですね。
　みんなで確認しながら指で書いていきました。

　国語で『白いぼうし』を読み進めます。

　登場人物の「女の子」は「ちょう」だったのか　の問いについて考えました。
　みんな根拠をもって答えるために、しっかりと自分の考えをまとめ、発表していました。

　朝のモジュールの時間に、新出漢字などのミニテストや授業の補充、そして、年間通して算数のプリント学習に取り組みます。教科書で一年に一度しか出てこない単元の問題も、出題されます。しっかり取り組んで、力をつけていきたいと考えています。

　英語の授業です。５年生から教科書で勉強します。
　今日はＰＣの音声を聞き取り、あてはまるものを答えていました。随分多くの情報を聞き取ることができています。

　１年生と６年生はペア学年です。今日は、６年生のお兄さん、お姉さんと交流しました。
　最初に、それぞれの教室で、１年間一緒に交流するお兄さん、お姉さんと顔合わせをしました。名前を教え合って、ひじタッチをしました。
　その後、運動場と中庭で、一緒に遊びました。６年生が優しく手助けをしてくれたので、１年生の子たちは、安全に楽しく遊ぶことができました。６年生と一緒に思いっきり走り回ることができ、とっても嬉しそうでした。
　

　クラブ決めを行いました。
初めてクラブなのでドキドキ・ワクワクです。たくさんのクラブの中からどのクラブになろうかたくさん迷っていました。
　第一希望のクラブになれなかったかもしれませんが、どのクラブも楽しいので、ぜひ一年間楽しみましょう！次のクラブが楽しみですね。

今日の給食は、ごはん、牛乳、豚汁、白身魚の黒酢だれです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　本日より、英語学習が始まりました。５年生の内容と比べて書くことが多くなりますが、しっかりと発音してしっかりと書いて覚えるなど、身に付けていってほしいと思います。

　外で楽しく触れ合うことができましたね。終わりには、きちんとお礼のあいさつができました。
　６年生の子どもたちが、さらに頼もしく感じました。

　今日は１年生と６年生のペアの顔合わせをしました。その後、１年生は６年生のお兄さんやお姉さんたちと一緒に外で遊びました。外遊びの仕方を優しく教えてくれる６年生の言うことを、１年生もきちんと守り、安全に遊ぶことができました。
　優しいお兄さんお姉さんと呼ばれ、慕われるようになってほしいと思います。

　５年生は委員会の仕事に出かける人が多いため、朝の教室は少し静かなスタートです。
　さすが高学年らしく、宿題チェックや連絡帳の記入を確実に行っていきます。

　朝から先生に宿題などを見てもらったり、清掃開始に向けて場所やペアの確認をしたり…。
　教室に入るなり、みんな忙しく楽しそうに行動しています。

　各教室の朝のシステムがしっかりとできています。
　係りの子は自分の仕事を自覚して、てきぱきとチェックを進めます。
　連絡帳を書き終えた人は、静かに座って待ちます。

　集めた宿題をチェックする係りの子がしっかりと責任を果たしています。
　連絡帳をていねいに書いていきます。

　今日は登校途中からあいにくの雨。１年生は６年生が感心するほど傘の整頓が上手。
　手洗い、宿題の提出、ランドセルの片づけなど、しっかり習慣が身についています。
　自由帳のお絵かきも楽しそうです。

　算数で「対称な図形」を学習しています。
　点対称な図形の性質を確認しますが、頭の中でうまく図形を回転させられる人と「えっ！？」と止まってしまう人と…。
　実際にかいてみるとわかりますね。

　６年生は最高学年らしく、落ち着いた学習態度です。素晴らしいですね。

　今日は、２年生のお兄さんお姉さんに、遊具の使い方について教えてもらいながら、一緒に遊びました。最初にペアの２年生からアサガオのたねをもらいました。このたねは、去年、生活科で育てたアサガオからとれたものだそうです。
　そのあと、運動場や中庭で一緒に遊びました。のぼり棒をするするとてっぺんまでのぼる子。２年生とシーソーを楽しむ子。どの子も、お兄さんお姉さんとなかよく交流ができました。

　今日は、初めてお兄さん、お姉さんの活動をしました。新しく入学したペアの１年生と、遊具の遊び方を教えてあげながら、一緒に遊びました。
　「次は、何して遊びたい？」「滑り台は、反対から登らないでね。」と、優しく声をかける姿が多く見られました。来週も、一緒に学校探検に出かけます。お兄さん、お姉さんとして、ぐんぐん成長していけるのが楽しみです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、牛丼、豆腐のごまみそだれです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　中間放課にたくさんの児童が図書室を訪れていました。お気に入りの本が見つかると、さっそく貸出カウンターに行き、貸し出しの手続きをしました。図書委員の子が手際よくパソコンで処理をしていました。新しくなった４年生の子も頑張って仕事をしていました。本は「心の栄養」です。読書が大好きな千秋東っ子に育っていってほしいです。

　今日は自分の名前を書きました。
　お手本を見ながらノートに練習し、清書用紙に書いて、色をつけて仕上げます。
　「できました！」と先生に見せる顔は、みんなうれしそうです。