タブレットが導入され、使い方の練習をしました。最初は難しそうでしたが、インターネットを使って調べ学習をしたり、学習アプリで理科や算数などの勉強をしたりすることができるようになりました。
　今日で使い方をマスターできたので、今後は朝学や授業などでどんどん使っていきたいと思います！

「〜新型コロナウイルス感染症の中で学校生活を送った皆さんへ〜」

一斉下校に合わせ、「読書感想画」の表彰を行いました。
みんなの前で少し緊張しながら、一人ずつ賞状を受け取りました。

　６年生の絞った布を「くろがねもちの樹応援プロジェクト」の皆さんが、くろがねもちの樹を煮出した染色液で染めてくださいました。

　煮出した布は水洗いをし、定着液につけて乾燥させます。

　どんな模様ができているか楽しみに待ちましょう。

　２月９日（火）の２時間目に２年生と５年生合同でなわとび大会を行いました。
　短なわとびの部では、授業時間や休み時間に一生懸命に練習した成果を、発揮できた児童がたくさんいました。特に５年生は連続前跳び３３８回という大記録も生まれました。
　長なわとびの部では、どのクラスも優勝を目標に頑張りました。２年生も５年生も最高記録を出そうと、みんなで力を合わせて全力で取り組むことができました。

　　　　　　　　　　　

　２月９日（火）の4時間目に、３・４年生のなわとび大会が行われました。
　短なわとびの部では、自己ベストを目指して何度もチャレンジする姿が、長なわとびの部では、クラスみんなで協力して取り組む姿が見られました。
　どの児童も、感染症対策に気を付けながら一生懸命頑張ることができました。

　２月９日（火）の３時間目に１年生と６年生合同でなわとび大会を行いました。
　短なわとびの部では、一人ひとりが時間いっぱいまで全力で跳び続ける姿が見られました。特に６年生では、二重跳び１２０回という大記録も生まれました。
　長なわとびの部では、どのクラスも優勝を目標に頑張りました。１年生は初めての長なわとび大会でしたが、一回でも多く跳べるように一生懸命タイミングを合わせていました。６年生は小学校生活最後のなわとび大会。気持ちを一つにして臨んだ一斉跳びは、どのクラスも好記録を出し、観ていた１年生の記憶にも残るかっこいい姿でした。

　　　　　

　卒業記念品の制作として、６年生児童は布と輪ゴムを使い、完成をイメージしながら一生懸命絞りました。一人ひとり絞り方が違うので、どんな仕上がりになるのかとても楽しみです。

　５日（金）生活科の授業で凧あげをしました。
　風はあまり吹いていなかったですが、子どもたちが運動場を走ると凧もふわりとあがっていました。

　自分で作った凧がとんで、どの子も嬉しそうにしていました。次は風が吹いている中でとばしてみたいですね。

２月３日（水）　３時間目

　なわとび大会のリハーサルを行いました。
　冷たい風が吹く中で、どの児童も一生懸命に取り組むことができました。

　声を出しての応援ができないため、いい姿勢で見守りながら、心の中での応援となります。

　本番は、２月９日です。
　短なわも長なわも、最高記録が出せるといいですね。頑張りましょう！

クラブ活動の最終日

３年生児童がクラブ見学をしました。
４年生になったらどのクラブに入ろうか、期待が膨らみます。

２月２日（火）
　今日は来年度から始まるクラブ活動について、どのようなクラブがあり、どうやって活動しているのかを知るために、見学を行いました。高学年の児童のみなさんが真剣にクラブ活動に取り組んでいる姿や作成された素敵な作品を見て、どの子も目を輝かせていました。
　見学を終えクラスに戻った後、「○○クラブに入りたい！」「○○クラブもいいけど、○○クラブにも入りたいな！」というように、クラブ活動に対しての興味・関心が高まっていました。来年度から始まるクラブ活動がとても楽しみになったようです！

「くろがねもちの樹応援プロジェクト」の協力をいただき、ＰＴＡからの６年生への卒業記念品「くろがねもちの樹草木染めプレート」の制作がはじまりました。

絞った布は、後日、染められて届きます。

小学校のよい思い出の作品になることを願います。