１１月１４日（土）

　一生懸命考えて、たくさん発表することができましたね。
　役割演技も気持ちを込めてできました。

　１１月１４日（土）

　静かに聞く姿勢、まっすぐに手を挙げてがんばる姿勢、
　はなまるでした。

　１１月１４日（土）

　道徳も算数も積極的に発表できたね。
　どの学年のどのクラスも意欲的に発表できてすばらしかったです。
　

　１１月１４日（土）

　今日は授業参観がありました。
　秋晴れの清々しい天気でした。
　低・中・高学年で時間帯を分け、換気にも気を付けながら授業が行われました。
　子どもたちのがんばった様子を紹介します。

　今日は授業参観日。1年は、「たしざんとかたかな」指で計算すればすぐに答えが出せるものでも、みんなに説明するのは難しいね。みんな上手に説明ができました。ボードに貼ってあるかたかなを使って言葉をつくりました。いくつかはお母さんと一緒にやりました。周りを見て親子でどきどきしながらやっていました。今日は子供が先生でしたね。家でもお母さんと一緒にかたかな遊びができたらいいですね。3年は、「式と計算」、べつべつと一組で、どちらでもできるように練習しました。4年は、「世界のほこる和紙」、リライト教材で、和紙の良さを読み取りました。読み取った後で、お母さんに、和紙の良さを母語で伝えることもできました。用意していた和紙を破って、繊維を虫眼鏡で観たり、動画で和紙の材料と作り方を観たりして、この単元に興味をもつことができました。これからの授業につなげていけたらいいですね。

　１１月１３日（金）

　来週の１１月１７日（火）から２７日（金）まで、読書週間があります。
　本の貸し出しが２冊になったり、学級文庫の入れ替えを行われたり、図書委員会主催の大型紙芝居が行われたりします。
　また、読書ビンゴカードに挑戦するといいものがもらえるかもしれない、とのことでした。
　給食の時間には、学年代表に選ばれた読書感想文も読まれます。

　画像は、各クラスに読書週間のことを伝えるため、図書委員会が集まって打合せをしている様子です。
　
　外で元気よく遊べる子もすばらしいですが、本をたくさん読む子もステキです。この読書週間を機に、本が大好きになるといいですね。

　明日１４日(土)は授業参観を予定しています。学年毎に２時間分を設定してありますので、兄弟の都合に合わせてどちらかの時間で参観してください。また、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、以下のようにさせていただきます。ご理解とご協力をお願いします。
　ｏ 来校前の検温とマスクの着用をお願いします。
　ｏ 人数が多くならないよう、保護者以外の参観はできるだけ控えてく
　　ださい。
　ｏ 密を避けるため、窓を開けた廊下からの参観でお願いします。

11月13日（金）
　最近、長放課や昼放課に長縄跳びをする児童（クラス）が増えてきました。
　11月26日の縄跳び集会や12月3日のN１グランプリに向けての練習だと思います。この長縄跳びを通して、思いやりの心や団結力などを高めてほしいと思います。

　全体での学習の後、クラスごとに分かれ、人形を使って首がすわっていない赤ちゃんをだっこする「だっこ体験」をしました。
　自分が赤ちゃんの時にしてもらったことを体験しながら、親や沢山の人の愛情に包まれて大きくなってきたことを実感したのではないでしょうか！
　家城先生、ありがとうございました。
　
　

11月13日（金）
　4年生が、助産師の家城絹代先生を講師にお迎えして、「大切ないのち」の授業を行いました。
　まず、映像や模型を使って、いのちのはじまりから誕生までを学習しました。２組の藤田先生の出産体験談も聞きました。次に、代表児童が胎児産道疑似体験をしたり心臓の音を聞いたりしました。

11月13日（金）
　例年ならば、5年生の児童とゆうわ会の皆さんが、一緒に学校東側の街路花壇に苗植えを行いますが、今年はこの状況なので、苗植えをゆうわ会の皆さんが、その後の世話を5年生児童が行うことにしました。
　今日は、ゆうわ会の皆さんが苗植えを行ってくださいました。数日前に比べ温かく穏やかな日でよかったと思います。
　ゆうわ会の皆さん、ありがとうございました。この後は、5年生が水やりなどの世話をしていきます。

　１１月１２日（木）

　今日は、６の２で研究授業が行われました。
　自分の意見を積極的に伝えようとする姿、友達の意見をしっかり聞こうとする姿、６の２の子たちのよいところがたくさん見られた授業でした。
　自分の考えを素直に言えるクラスの雰囲気もとてもよかったです。

　全員参加を目指した授業が行われました。
　自分の考えの変容をシールを貼って表現したり、グループやペアで話し合いながら自分の考えを箇条書きしたりする姿を見て、目標にかなり近付けた授業だったのではないかと思います。

　中学校に向けてがんばっていこうね。積み重ねが大事です。

　１１月１２日（木）

　現職教育が行われました。
　子どもたちのがんばりや、先生の指導法、発問について、気が付いたこと等を意見交換しました。
　今回は講師に佐藤美咲先生、そして、岩倉市授業デザイン研究会の先生方にも来ていただきました。お忙しい中、足を運んでいただき、ありがとうございました。

　１１月１２日（木）

　３年生が８の字跳びの練習をしていました。
　友達に優しく声をかけながら８の字跳びができていました。
　優しい声かけがとてもステキでした。

　他の学年でも、みんなで進んで練習する姿が多く見られました。
　声をかけ合ってがんばれる集団がすばらしいです。

　N−１に向けてみんなでがんばっていきましょう。　

　１１月１１日（水）

　土曜日にある公開授業に向けて、５年生の子たちが発表練習や準備をしていました。
　総合的な学習で調べていることについて発表するようです。
　工夫してクイズを作ったり、発表練習をしながらタイマーで時間を確認したりしていました。
　今年は、過度な密にならないよう、保護者の皆様方にはいろいろと配慮をいただきますが、子どもたちががんばっている姿を見ていただければと思います。

　１１月１１日（水）

　今日は４の２が苗植えをしてくれました。
　丁寧に根をほぐして、優しく花壇に植えてくれました。
　これから全校児童で「人権の花」のお世話をします。
　土曜日にある公開授業の際に時間がありましたら、４年生の子たちが植えたノースポールを見てあげてください。
　生長の様子は適宜お知らせします。

11月11日（水）
　今朝の「まあち」さんによる読み聞かせは、１年生に向けて「マッチ売りの女の子」でした。かの有名なアンデルセンの童話です。「マッチ売りの少女」の方が馴染み深い方がみえるかもしれません。今日は特に効果音が絶妙で、子供たちはお話の世界に引き込まれていました。悲しいお話ですが、幸せとは何かを考えさせられます。
　「まあち」さん、ありがとうございました。

　１１月１０日（火）

　今日の生活科は、「じぶんのいちにちをふりかえろう」でした。
　自分の１日の生活をふり返り、普段していることや、おうちの人にしてもらっていることなどを発表しました。
　友達の意見を聞いて「それ、ぼくも。」と同調したり、「エーッ。」と驚いたりしていました。
　授業の最後には、これまではやってもらっていたけれど、これからは自分でがんばれそうなことについて考えました。
　少しずつ自分たちだけでできるようになるとステキですね。

　１１月１０日（火）

　今朝、４の１の子たちが花壇に花を植えてくれました。
　「人権の花」としていただいたものです。
　子どもたちは根をほぐしながら上手に植えました。
　明日は４の２が植える予定です。
　その後、学年で花壇を分けて水やりをして育てていきます。
　子どもたちの優しい気持ちと共に大きく育ってほしいと思います。

　１１月９日（月）

　５年生では「もののとけ方」を学習しています。
　今日はミョウバン水溶液から、ミョウバンをろ過するという実験をしました。
　「ろうと」や「ろ紙」、「ろうと台」などの名前を覚えながら、実験に意欲的に取り組むことができました。