３月１日（月）

　いよいよ明後日に迫った「卒業生を送る会」
　送る会の前半の進行を務める４年生が、一生懸命練習していました。
　今年は前半と後半に分けて行うので、４年生と５年生がそれぞれ進行を務めます。
　６年生の喜ぶ顔を、次年度の力に変えましょう。いい高学年にみんなだったらなれます。

　３月１日（月）

　今日も環境美化委員会の子たちが、低学年教室をワックスがけしました。
　今日は、５年生の子たちが２の１の教室を手伝いました。
　掃除の時間、昼放課の時間と、ずっと一生懸命がんばってくれましたね。
　おかげでピカピカになりました。ありがとう。

　２月２６日（金）

　「卒業生を送る会」まで、学校に来る日数だと残りあと３日。
　今日は、引継式の練習を５・６年の代表児童が、入退場のアーチ練習を４年生児童がやっていました。
　今年度は過度な密を避けるため、工夫して会が開催されます。１学年ずつ、卒業生に感謝の気持ちが伝えられるといいですね。
　卒業生が笑顔いっぱいになれる会にみんなでしていきましょう。

　２月２５日（木）

　電磁石の性質を使ったモーターが、やっと５年生全員動くようになりました。（モーターは動いても、なぜかタイヤは回らない子がいましたが・・・）
　最後まで根気強くよくがんばりました。
　また、モーターが動かない友達の手伝いもたくさんしてくれてありがとう。これからも何かあったら、お互いに助け合ってがんばっていきましょう。

　２月２５日（木）

　５年生ががんばってくれている体育館の式場準備、だんだんきれいな内装ができてきました。
　それと同時に、いろいろな会の打合せや動きなどの練習を、長い放課も使ってがんばってくれています。
　みんなのためにがんばってくれていてすばらしいです。６年生からのバトンを受け取る準備がしっかりとできています。

　２月２５日（木）

　今日の３年生の外国語は、「Do you like 〜？」でした。
　食べ物の英単語の発音を練習した後、隣の友達や担任の先生に、どんな食べ物が好きか質問をしました。
　「Do you like〜？」の使い方も練習できたし、友達や先生が好きな食べ物、嫌いな食べ物を知ることができて、楽しかったですね。
　質問をよく聞いて、しっかりと受け答えもできていましたよ。

　２月２４日（水）

　２年生では、「せいちょうのきろくカード」が完成していました。
　自分が書いたきろくカードを書画カメラで映しながら、上手に発表していました。
　子どもたちがとても慣れた手つきだったのでビックリしました。
　きっと、算数や国語でも自分のノートを見せながら説明しているんでしょうね。すばらしいです。きろくカード作りもよくがんばりましたね。

　

　２月２４日（水）

　前回、６年生はエプロンを作りましたが、今回は「手提げバッグ」を作っています。
　前回のエプロン作りのノウハウが活きているのか、子どもたちの手際はとてもいいです。
　丈夫で長く使える手提げバッグができるといいですね。
　

　２月２２日（月）

　５年生が、卒業式や卒業生を送る会のために式場準備をがんばっていました。
　学年全体で協力して取り組む姿勢がとてもよかったです。
　きっと６年生も喜んでくれますよ。

　２月２２日（月）

　４年生が手話をしながら歌を歌っていました。
　なかなか大きな声が出せないということ、総合的な学習で福祉を学習しているということでピッタリの歌でした。
　まだ数えるほどしか練習していないそうですが、かなりの子が手話を覚えていました。日常生活でも使えそうですね。

　２月２２日（月）

　生活科の「わたしのせいちょうカード」が完成に近付いてきました。
　どの子もたくさんのエピソードがありますね。
　おうちの人に見せるのが楽しみです。

　２月２２日（月）

　今週の水曜日からワックスがけが始まります。
　今日は、環境美化委員会の子どもたちを集めて話をしました。
　１・２年生にはワックスがけが大変なので、環境美化委員会の子たちが代わりにがんばります。
　１年生教室は６年生。２年生教室は５年生担当です。
　大変だけど、低学年のために一生懸命がんばりましょう。

　２月２２日（月）

　今日は放送朝会がありました。
　校長先生からはオリンピックに関するお話しがありました。
　日本で初めてメダルをもらった選手や、初めての女子競技は何かなど、聞いていて楽しいお話しがたくさんありました。
　子どもたちは、「え？そんな競技あったの？」と興味津々で楽しそうでした。
　早くみんなで集まって朝会ができるようになるといいですね。

　２月１９日（金）

　先日はグループ内でスピーチの検討をしました。
　
　今日はみんなの前で発表です。
　今回もタブレットで撮影されていたので、あとから自分でも確認ができますね。
　
　練り上げ対話で改善を試みた箇所は、うまくいったかな？
　自信をもってスピーチをしている姿がよかったです。

　２月１９日（金）

　生活科の授業でカードジャンケンをしました。
　勝ったらカードがもらえ、負けたらとられます。
　なかなかの盛り上がりを見せていました。

　２月１９日（金）

　テープカッターが随分できあがってきました。
　テープカッターの外側はもちろん、内側にも工夫を加えている子がいました。
　彫刻刀の使い方やトンカチの打ち方、色の塗り方、６年生になると、いろいろなことがこんなにも上手になるんですね。
　最後まで丁寧にがんばりましょう。

　２月１９日（金）

　今日は、粘土を使った授業「いっしょに　おさんぽ」でした。
　一緒にお散歩したい動物を思い浮かべて、楽しく作りました。
　

　２月１８日（木）

　株主総会がありました。
　子どもたちは今日まで、会社の仕事（係活動）をがんばってきました。
　今日の株主総会は、そのがんばりを評価される日でもあり、ダメ出しされる日でもあります。
　たくさんの友達に認められて、子どもたちは嬉しそうでした。
　これで、また明日からも「仕事をがんばろう」という気持ちになりますね。
　みんな仕事よくがんばっていますよ

　２月１８日（木）

　「光のさしこむ絵」に描かれている虹色の生き物が、完成に近付くにつれて表れてきました。
　どの子の虹色の生き物も工夫がたくさんしてあってすばらしいです。
　色使いも上手だし、きれいですね。
　真剣に取り組む姿勢もよかったですよ。
　完成を楽しみにしています。

　２月１８日（木）

　今日は、朝から雪が降りました。
　生活科の「ふゆを　たのしもう」の雪遊びは、今年はもうできないと思っていましたが、何とか実施することができました。
　雪だるまを作ったり、雪玉を作ったりして子どもたちは楽しみました。