6時間目に運動会のリハーサルをやりました。本番に向けてさらに良くなるように頑張ります。

今週末は運動会があるので、2年生も張り切って身体を動かしています！
たくさん動いた後はたくさん食べて、元気いっぱいです⭐

　粘土を使った図工の授業や、算数の実験の授業の様子です。

いよいよ今週は運動会の週です。
練習も終盤にはいり、仕上げの段階に入っています。
残りわずかですが、全力で練習に取り組み、本番の大成功につなげていきたいです。

岩倉市では、この冬インフルエンザと新型コロナウィルスの同時流行に備えるため、今年度に限りインフルエンザ予防接種の費用を一部助成します。
・　対象者：小学１年生・２年生
・　助成額：１回上限１,０００円（２回分助成します）
・　期　間：令和２年１０月１日から令和３年１月３１日まで
詳しくは岩倉市保健センター（電話：３７−３５１１）までお問い合わせください。
下のＵＲＬでも確認できます。
https://www.city.iwakura.aichi.jp/0000004690.html

運動会の玉入れの練習を教頭先生と鬼頭先生に見てもらいました。少し緊張していたようです。
図工の時間にはコリントゲームを作っています。ボードに色が塗れました。来週はいよいよ釘打ちです。

今週は５年生と中玉リレーの練習をしました。６人で息を合わせ、中玉を運びます。
音楽の時間は、ペアでリズム遊びをしました。おもちをつく動作で、思わず笑顔になります。
石塚ガラスさんの出前授業では、現在の牛乳びんと以前の牛乳びんの重さ比べをして、３Rについて勉強しました。初めて知る事に目を輝かせ、あっという間に１時間が過ぎてしまいました。

　１０月になりました！
　１０月１０日（土）は、運動会です！

　徒競走も、そのリンピックも、一生懸命練習しています。
　練習の時から、本気で取り組んでいます。

　写真は、徒競走の練習の様子です。
　当日の子ども達の姿を楽しみにしていてください。

　今日は早帰りでした。皆さん、帰ってから何をしていましたか？
　来週は運動会です。風邪を引いたり、けがをしたりしないようにしてくださいね！
　来週も元気に会いましょう！

　昨日の様子です。

国語では、熟語の学習をしました。
まだまだ新しい漢字も学習していきますので、色々な言葉にも触れていって興味をもってほしいと思います。
理科では、水溶液の性質について学習しています。
前回の実験でアルミニウムと鉄を塩酸で反応させ、その液体を使って、実験をしていきました。

来週はいよいよ運動会があります。
病気、けがに十分気をつけて週末を過ごし、元気に月曜日学校に来てほしいと思います。

今日から10月です。
運動会まであと９日！
演技も通しで行っています。一度覚えたことをみんなで確認し合って、実りのある練習にしようとしている子がとても多く、子ども達の成長を感じます。
練習期間も残りわずかですが、大きなけがに気をつけて運動会本番を迎えられるといいなと思っています。

　『何倍になるかを考えて』という単元です。

　絵や図、表をうまく利用し、頭の中で上手く数字とつなげていきます。

　うまく計算できたかな＾＾？

　『集団の中での役割』という単元から、「ケンタの役割」という読み物使います。

　さまざまな立場を考えて、自分が今しなければいけない役割は何か？ということをお互いの考えを共有し合っています。

　なかなか議論が白熱していておもしろそうです♪

　『つり』という時に挑戦中です！

　シンプルな文字ですが、はらいやはねがとても大切な学びです。

　上手く書けたかな＾＾？

◆お月見献立◆
ごはん　牛乳
ハンバーグの照り焼きソース
しのだあえ
月見汁

ラビットさんによるおはなし会があり、１０月から２年生も参加できるようになりました。
たくさんの子がお話を聞きに来てくれました。

　運動会練習に熱が入ります。
　今日は、校長先生達に演技の様子をみてもらいました。

3時間目にユニセフの職員の方を学校に招き、お話を聞かせていただく機会がありました。
ユニセフ仕事についての話や世界の国々の現状や課題などたくさんの話を聞きました。
最後に国語の授業でまとめた内容を発表してユニセフの方に話を聞いてもらいアドバイスももらいました。
今後の生活や学習に生かしていけるといいなと思います。

各クラスで一生懸命学習している様子です。

〜ただいまの学習内容の報告〜

図工・・・学校のお気に入りの風景を絵にしています。絵の具も使って丁寧に作成しています。

音楽・・・歌にリコーダーに色々な事に取り組んでいます。新しい歌「明日の空へ」もクラスで少しずつ練習しています。

家庭科・・・ナップザックづくりをしています。修学旅行で使う予定なので大切にしてくださいね。

外国語・・・英語を使って週末なにをしていたか、どこにいたかなど会話をしたり新しい英語の表現を学習しています。

明日も元気に学校に来て下さいね♪