2回目のAED講習会が本日行われました。
　いざという時に動ける人になりましょう。

15日に引き続き、消防署の方にお越しいただき、ＡＥＤの使用を含めた心肺蘇生法の実習を行いました。本日は2組と5組です。胸骨圧迫やＡＥＤの操作を全員が行い、真剣に取り組むことができました。

２０２０年最後の一番星賞を書きました。友達の輝くところをたくさん推薦しました。この学年で一番星賞を書くのもあと数回です。

「個性を尊重する」ということは、「表現する側の努力」と「受け入れる側の寛容な心」が大切です。違いこそが一人一人の個性であり魅力です。お互いに個性や立場を尊重する意識や態度を心掛けたいですね。

前回に引き続き、まとめ学習を行っています。
だんだんと完成に近づいています。

栄養教諭の嶌田先生から手の洗い方、世界の食料問題、日本の食料自給率などについてのお話しを聞きました。昭和の食事と現在の食事を比較することで、食事がどのように変わっているのか、何の食べ物の輸入が増えたのかなどを考え、日本の食料自給率が減ってきていることを再認識しました。最後には、日本の食料自給率を上げるために、今私たちに出来ることはなにかを考えました。

Let's Read2の"The Green Door"が終わり、緑の扉についての秘密を理解しました。主人公ルドルフの行動や緑の扉の謎についてさまざまな反応を示していました。本日はプリントを使い、本文内容と文法の確認をしました。

　体育の授業では、ソフトボールとバレーボールに取り組んでいます。複雑なルールや技能が多い種目ですが、楽しく学んでいます。

本日１・３・４組の保健体育の時間に「心肺蘇生実習」を行いました。消防署の方に来ていただき、反応の確認から心肺蘇生までの手順を学びました。皆真剣に取り組めていました。１８日（金）に２・５組は行います。

３年生の体育の授業は、本日が長距離走の最後の授業でした。2kmのタイム計測を行いました。多くの人が7時間前に同じように2kmを計測した時のタイムよりも早くなっていました。

　今回の委員会では、来週に行われる学年集会のこと、2月に行われる3年生を送る会について話し合いました。
　自分達で企画して決定していきます。

本日の６限の総合では、事業所調べの全体発表に向けての準備を行いました。班で模造紙一枚にまとめていきます。全員が発表できるように割振りも考えています。

３年生の美術の授業では『ピカソ風の自画像を描こう』を課題に、作品制作に取り組んでいます。作品を通してどんな自分を表現したいかをもとに、作品を作成しています。残り1時間で完成予定です。完成が楽しみです。

本日は，古知野中と滝中と合同練習会を行いました。
滝中戦では，25-16,25-17の２−０で勝利しました。古知野中戦では，１セット目は中盤まで良い戦いをしましたが，０−２で負けてしまいました。今回の試合でも，たくさんのことを学びました。週明けの練習に，しっかり活かしていきましょう。

本日、2組の数学の授業で作図をやりました。これまでの授業で習った円の性質を利用して、仲間と相談しながら作図をしました。

　福祉実践教室を行いました。ガイドヘルプ体験，点字体験，手話・要約筆記体験，車椅子体験，セラピードック体験，お年寄り疑似体験，認知症サポート体験の７つの講座に分かれて，体験を通して福祉について学びました。

本日の６限の総合では、事業所調べの学級内発表を行いました。ペアで発表の練習を行い、発表の良い点や改善点を伝え合いました。その後人を入れ替えながら発表を続けました。聴く側も伝える側もとても一生懸命取り組みました。

本日、受験校ごとに願書の下書きを行いました。明日は清書書きをします。

　早いもので、2020年も残すところあとわずか。学活の時間に、今年の5大ニュースを考えている様子です。クラスでのできごとやニュースなど、それぞれが思い出を振り返っていました。皆さんにとって、今年はどんな年でしたか。

Unit6の単元テストを行い、接触節や関係代名詞についての問題を解きました。