今朝は思いのほか雪が積もりました。子どもたちの登校中にも雪が舞ってきました。
　車に雪かき用スコップと融雪剤を積んで、歩道橋の除雪に行こうと学校を出ると、富士小学校南交差点から北に向かって、人影が見えました。そこは、交差点から学校のある北に向かって緩やかな下り傾斜になっていて、積雪や降雨の時は、滑って転ぶ恐れがある所です。近づいていくと、富士小学校のすぐ近くに住んでいる方でした。せっせと、道路に積もった雪をスコップで除雪してくださっていたのです。ひとしきり一緒に除雪しました。頭を下げてお礼を繰り返すと、「なあんも」と言われるだけで、また黙々と除雪をしてくださっていました。
　富士っ子のために、こうして朝の暗いうちから黙々とそしてせっせと雪かきをしてくださっているその姿とお気持ちに、涙が出そうになりました。本当にありがとうございます。
　
　何度も頭を下げてお礼の気持ちを伝えた後は、国道22号にかかる赤見の歩道橋に向かいました。スコップと融雪剤で除雪をしていると、何人かの南中生が歩道橋を通っていきました。僕が富士小の職員と知ってか知らずか、「おはようございます。」というあいさつに交じえて、「ありがとうございます。」と言って通っていく生徒もいました。感謝の気持ちを持てること、その気持ちを伝えることができること、たいへん感心しました。

　やがて、富士っ子たちが元気に登校してきました。雪が積もっていて、なんだか楽しそうです。富士っ子たちにも、自分たちの安全と健康と成長を願ってくれている、多くの地域の方々がいることを知ってほしいと思います。大切にされていることに気づき、感謝の気持ちを忘れずに成長していってほしい、改めてそう思った雪の朝でした。

　夜半からの寒さで、今朝は雪化粧です。通学路を点検しました。凍結箇所はほとんどありませんが、中には積雪や融雪でぬかるんでいたりする箇所があります。特に、歩道橋の上り下りは注意が必要です。寒さも厳しいので、手袋など、防寒対策もしっかりとしてください。
　気を付けて登校しましょう！

　これは、あいさつをたくさんしたクラスがもらえるものです。学期ごとにデザインが違い、かわいいです。

　今日は、図工で「かみざらコロコロ」を作りました。休み時間には、試しに渡り廊下で転がしてみました。飾りがくるくる揺れてきれいに回りました。中間放課には、強い風にも負けず、運動場で元気よく縄跳びをして遊ぶ子がたくさんいました。教室では、日直さんが小ぼうきで、工作の後のお掃除をしてくれていました。素敵ですね。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、みそおでん、豆腐ステーキのそぼろあんです。豆腐ステーキのそぼろあんの味がまろやかでおいしかったです。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、かきたまじる、カレイフライ、ウスターソース、いちごのスティックケーキです。かきたまじるのたまごがふわふわしていて、おいしかったです。

　３年生は、社会科の授業で、一宮市博物館のオンライン見学を行いました。学芸員さんの話を真剣に聞いたり、昔の道具を見たりして学びました。クイズなどもあったので、とても楽しく見学することができました。昔の道具を見る中で、昔の人の知恵や工夫に気付くことができました。
　先日、お配りした用紙を持って、一宮市博物館に行くと、無料で見学することができます。お時間がある時にご活用ください。

　今朝は、みるみるうちに雪雲が空を覆い、冷たい雨の中の登校でした。ところが1時間目の終わるころにはすっかり雨もやみ、空には青空が広がりました。中間放課には、外へ駆け出して遊ぶ子が多くいました。
　
　「先生、先生！」と言う声につられて、校庭の南にある「サクラ愛らんど」に行きました。子どもたちが、ソメイヨシノの桜の木が多くある中で、１本だけ、種類の違う桜の木があります。「冬桜」です。今年も12月から1月にかけて丁度南門から登校してくる通学班の子たちを温かく迎えるように可憐な花を咲かせました。その冬桜の木の下に子どもたちが集まって、指を上に向けて叫んでいるのです。
　目を上に向けると、そこには、小さな枝を半円形に形作った鳥の巣がありました。「カラスの巣かなあ」「スズメかなあ」「ツバメじゃない？」と、子どもたちは思い思いを出し合いましたが、結局結論は出ませんでした。物知りの井浪先生に何の巣か聞いてみようと思います。

　鳥の巣は、そこで巣作りと子育てをする鳥にとって、安全な場所に作ると言われています。鳥にとって安心・安全な場所が、この富士小にあることをなんだか嬉しく思いましたし、富士っ子たちに、生き物を大切に思う気持ちが育っていることを知って、心が温かくなりました。

６年生へ向けてメッセージを書きました。

ありがとうの気持ちを込めて文を書き、色を塗りました。
これから飾りつけをするので、完成を楽しみにしてほしいです。

　６年生の傘立ての写真です。きれいに整頓されています。一人一人の心がけでこんなにきれいになります。これが続くといいですね。

　今朝は大雨でした。昇降口では、ボランティアの子がクラスの下駄箱や傘立ての整頓をしてくれていました。靴箱や傘立ての整頓は、落ち着いた心が最も現れる場所でもあります。使いやすく見た目も美しい傘立てです。傘立て一つとってみても、最高学年の意識の高さが伝わってきます。
　
　校長先生から、３学期の目標は「体の整頓」「心の整頓」「頭の整頓」というお話を聞きました。３つの整頓ができるといいですね。整頓の意識が高い6年生はさすがです！

　算数の直方体と立方体の学習で、実際に面を組み合わせて直方体と立方体を作りました。その後、面の数・辺の数・頂点の数を確認しました。
　これから、見取り図、展開図を書いていきます。形の特徴はしっかり覚えておいてくださいね！！

　図書館司書の先生によるブックトークが行われました。図書館の本の並び方の秘密や分類について学びました。児童はとても熱心に話を聞いていました。

　今日の給食は、ピタパン、牛乳、キャロットポタージュ、スラッピージョー、ガトーショコラです。今日は、ガトーショコラがとてもおいしかったです。また食べたいです。

　この写真は、１年間の思い出の写真です。いろいろなことがあり、とても楽しかったです。

　今日は「交通事故ゼロの日」です。毎朝のＰＴＡ交通立番、職員による交通立番に加えて、富士連区交通安全会の方々による交通立番の協力がありました。富士連区交通安全会の皆様、ありがとうございました。
　富士っ子だけでなく、通学途中の高校生も、多くは感じの良いあいさつをして颯爽と通学していきます。

今日の給食は、ごはん、牛乳、のっぺいじる、ポテトコロッケです。ポテトコロッケがほくほくしておいしかったです。

　これは、水道のところにはってある手洗いをよびかける紙です。手洗いを意識できますね。

　本日、「令和3年度　富士小学校入学説明会」を開催しました。寒風吹く中でしたが、多くの保護者にご来校いただきました。ありがとうございました。
　会の前半は、「子育て講座」として、金田政実先生においでいただき、「絆（きずな）〜家族・いのち・こころ〜」と題して講演をしていただきました。子を持つ親の心を十分に汲まれた上での、いくつかの逸話、メッセージ・・・。うんうんとうなずきながらお聞きになる何人かのお父さん、お母さん方のお姿がありました。
　どのお話も、我が子への愛情を振り返り、「よし、子育てがんばるぞ！」という気持ちの湧いてくる講演でした。参加された保護者の皆様が書いてくださった講演会の感想用紙も、今夕、金田先生にお届けいたします。かえすがえす、金田先生、ありがとうございました。
　その金田先生が、講演が終わられた後、開口一番「今日のお父さんお母さん方、本当に熱心に聞いてくださった。本当にありがたい。」とおっしゃっていました。

　本日参加してくださったお父さん、お母さんの表情、会話、そしていただいた感想に触れ、改めて、大切なお子さんを、全職員で、責任を持って健全に導く決意を新たにしました。

（書いてくださった感想の一部を紹介します）
○「優しい言葉をかけたら、優しい言葉が返ってくる」というお話、その通りだなと思いました。叱る時に、ついこちらの言い分ばかりを押しつけてしまいがちですが、子どもたちの言い分もちゃんと聞いてお互いを尊重すべきだと思いました。

○子どもへの言葉がけを見直すきっかけになりました。「誉写」もやってみようと思います。ありがとうございました。

○とても優しい話し方をされる先生でためになるお話でした。子どもに優しい言葉をかけてあげないといけないなあと思いました。ありがとうございました。

○とても素晴らしくためになるお話をうかがう機会を作っていただき感謝致します。改めて子どもと関わる大切さ、愛情を持って接することの大切さを考えさせられ、これからの子育てに生かせる心に響くお話を沢山いただきました。これからも子どもと一緒にかけがえのない毎日を大切に過ごしていきたいと思います。

○日々、仕事や家事に追われる中、少しでも多く子どもと会話や一緒に遊べる時間を作るよう心がけてはいました。それでも、よく娘とケンカをしてしまったり「もうママなんてきらい！」と言われてしまったり、自分の「母」という姿に自信をなくしてしまう時もありました。それでも子どもの笑顔が何より宝です。ママはいつでもどんな時もあなたの味方。それを伝え続けていこう、と思いました。

○子どもたちに、いつもあなたたち一人一人はママにとって世界で一番大切な宝物だよ、と伝えています。ただ大切にするだけでは精神的に弱くなってしまうのではと不安もあります。先生のお話を聞いて、子どもを信じること、優しい言葉をかけて味方であることを伝えること、とても大切だと思いました。一人一人の人格を尊重しながら、自分も子育てで一緒に成長できるとよいなと思います。少しでも子どもの気持ちに寄り添えるよう、努力していきたいです。ありがとうございました。

○忙しい毎日の中で、忘れていた気持ちを思い出すことができました。ありがとうございます。「この子のやったことは悪い、けれどもこの子は決して悪い子ではない」印象に残る言葉でした。ついついきつく叱ったりしてしまいますが、子どもではなく行為を注意することが大切だと、心に刻んでおきます。たくさんの心に残る言葉をありがとうございました。世界で一番大切で可愛い我が子ですが、日々は可愛がってばかりではいられないと感じる時もあります。「大丈夫だよ。お前は素晴らしいんだから。」そんな風に子どもの一生を支える言葉を、自分の言葉にかえて、子どもにかけていきたいです。

○感動しました。子どもの育て方ではなく、自分自身の成長、生き方を教えていただいた気がします。これからの人生、生き方を考え直してみたいと思いました。

○先日寝る前に、６才の息子が本を２冊読んでくれました。読んだ後、「ママは僕をがんばって産んでくれたからたくさん本を読んであげるね。」と言って、ナデナデしてくれました。私からも、もっとたくさんの子どもへの愛情を伝えたいな、と改めて思いました。ありがとうございました。

○とても勉強になりました。安心して子どもを預けられます。

○今日のお話を聞いて、改めて子どもと向き合う時間の大切さ、痛感しました。「ちゃんとした子に育てないと！！」といつもどこかで思っていました。だけど、自分で考えたことや気持ちを無視することなく子どもを信じ、なるべく一歩下がって子どもの成長を見守りたいと思いました。本日は、ステキな講座をありがとうございました。

　理科の授業で電気について学習しています。今日は、手回し発電機を使って、電気が作られる様子について実験を行いました。豆電球が光ったり電子オルゴールから音楽が流れたり…いろいろな方法で楽しんで実験できました。