第４２回一宮・中日少年サッカースクール冬季大会１１人制４年生の部で、４年生の子どもたちが３位に入賞しました。おめでとうございます。

　今日の献立は、ピタパン、牛乳、キャロットポタージュ、スラッピージョー、ガトーショコラです。
　スラッピージョーは、ケチャップで味付けしたひき肉とたまねぎをパンに挟んで食べるアメリカの料理です。今日はピタパンに挟んでいただきますが、トーストに乗せて食べてもおいしいです。

　今週も引き続き、ゆきだるま読書週間です。
　たくさん本を読んで、心も豊かにしましょうね。
　お家でも、親子読書を楽しんでくださいね。

　外の体育では、サッカーの学習を始めました。まずはボールに慣れるために、基本的なボール操作を練習しています。ボールタップやリフティング、ドリブルやパスなどを行いました。毎回計測していくので、どこまで記録が伸びるのか楽しみですね。

　３年生の体育は跳び箱運動に挑戦しています。昨年よりも高い段に挑戦したり、新しい技に挑戦したりして、毎日練習をがんばっています。前回の自分を飛び越えられるよう、がんばっていきましょう！

　５年生と６年生が協力して、南舎の１階廊下を掃除してくれています。ほうきで履いた後に水拭きぞうきんで横ぶきで隅もていねいに拭いてくれています。横ぶきは、前に倒れ顔や歯を床で打つことが減ります。けがの防止に役立ちます。また、腰を低くして拭くので足の筋力もつきます。

　体育で跳び箱あそびをしています。

　重たい踏み切り板や、マットもみんなで力を合わせて運び、準備や片づけをします。
　体育の授業で大事にしているルールの１つです。

　両足で踏み切り、跳び箱に両手を着いてまたぐのも、リズムよく出来るようになってきました。かっこいいですね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、みぞれ汁、愛知県産牛肉のれんこんきんぴら、かつおふりかけです。
　みぞれ汁には、すりおろしただいこんが入っています。汁に溶けたおろしだいこんがみぞれに似ているのでこう呼びます。煮物や汁物、サラダなどで食べるだいこんですが、すりおろして食べるとまた違った味が楽しめます。

放課も縄跳びに夢中な１年生。
体育委員のお兄さん、お姉さんに準備してもらったジャンピングボードを使って、二重跳びにも挑戦中。ぴょんぴょん　ぴょんぴょん毎日熱心に練習したいます。

算数の学習は、「１００をこえる数」に入りました。
１００と６で、１０６
１００と１２で、１１２
数え棒を使って、大きい数の構成を理解しています。

心電図検査を全員実施することができました。子どもたちは、検査の時にソーシャルディスタンスを守ることを意識して、３密を避け、マスクをして行いました。タオルは、検査時に体にかけました。当日までの体調管理と体操服・タオル持参へのご協力ありがとうございました。係の方もスムーズでしたとお褒めの言葉をいただきました。その場にあった声の大きさで、おねがいします。ありがとうございますの挨拶もでき、高学年への意識の変化が芽生えています。

森の図書館で高学年へのお勧め本を見つけました。　紹介カードがあります。本はすでに人気があり借りられています。借りる順番を待ってください。このほかにも人気の本はたくさんあります。雪だるま読書の参考にしてください。

雪だるま読書週間です。森の図書館で中学年におすすめの本が展示してあります。一度、読書してみてはどうでしょうか。紹介カードもあります。見に行ってみてください。

　今週から校庭にはジャンピングボードが設置されました。
今日も休み時間には、子ども達がジャンピングボードで二重跳びの練習をしていました。昼休みには１、２、３年生の子ども達が順番を守って練習していました。

　今回のわかくさ音楽では、曲に合わせて小さな太鼓をたたいたり、豆まきの曲に合わせて大きな太鼓にボールをあてて太鼓を鳴らしたりしました。最後に、布の上にボールをのせて、曲に合わせてボールを転がしました。みんなで息を合わせるのが難しかったです。次回のわかくさ音楽も楽しみです。

　今日の献立は、わかめご飯、牛乳、みそおでん、豆腐ステーキのそぼろあんです。
　今日のみそおでんの中には、うずら卵が入っています。愛知県はうずら卵の生産が全国一位です。おもな産地は豊橋市で、大正時代からうずらの飼育が行われています。うずらは、にわとりに比べると体長２０ｃｍ程度、体重１５０g程度と小さめです。

　昨日今日と、6年生は理科の授業で、ペッパーをプログラミングして瞬きさせたり、その他の動きをさせたりしました。みんな上手にプログラミングができていました。ペッパー以外の電化製品などにも、プログラミングが活用されていることにも考えが及び、プログラミングは身近なものであることを実感できました。

算数では「１００ｃｍをこえる長さ」を学習しています。１ｍものさしを使って、教室の中になるものの長さを予想してから測りました。

国語の授業では私たちの学校の自慢できるところを見つけ、班ごとに発表の原稿作りをしています。紹介したい理由を明らかにし、上手に説明できるように仲間と話し合いながらがんばっています。

　5時間目、1年生は屋運で「6年生を送る会」の出し物の練習をしました。
　6年生に支えられ、ここまで成長した姿を見てもらうことで、感謝の気持ちを表したいと思います。
　5年後、1年生の子たちが6年生になったとき、どんな気持ちで1年生の出し物を見るのか今から楽しみです。