今日は、図工で色塗りを行いました。自分が今までで一番思い出に残っていることを絵に描き、水彩絵の具で色を塗っていきます。
肌の色が薄くなりすぎないように気を付けながら塗っていきます。

今日は、学年で集まり、なわとび大会の練習をしました。今年の三年生の学年種目はあやとびです。跳んだ数の数え方に気を付けながら、友だちの跳んだ回数を数えていました。
水曜日は本番です。今までの練習の成果が発揮できるといいですね。

【2/2のメニュー】
　いわしのかば焼き　かに風味サラダ
　大治ほうれんそうのみそ汁　節分豆
　

　理科の学習では、前回の実験とは逆に、水の温度の上がり方や水の様子を実験して確かめました。
水の体積の変化を目にした子どもたちはとても驚いていました。興味深く学習することができました。

　NO.2

　4年生は図工の時間に彫刻刀を使っています。
1人ひとり集中しながら作品を作っています。

【2/1のメニュー】
　愛知県産牛肉の焼肉　もやしのさっぱり和え
　トック（韓国風雑煮）

　「ビスケット」を使って、プログラミングに挑戦しました。
　最初に絵の描き方、そして絵を前後上下に動かす練習から始めました。自分が描いた絵が動くのを見て、みんな大喜びでした。これからいろいろな動きのプログラミングに挑戦する予定です。

　道徳では、友だちからプレゼントをもらったが、それが自分にとって「こまったプレゼント」であったら、どうするかを考えました。自分も相手も大事にできる解決策を模索しました。また、この授業のように学年内で担任を交代して行う授業もしています。中学に向けて、多くの教員と関わり、新たな学びにつなげていけたらと思います。

　理科では、水溶液の性質の学習で、身近な「水や食塩水、炭酸水」から、普段なかなか扱わない「塩酸やアンモニア水」といった水溶液を使って実験をしています。
　リトマス試験紙を用いて、酸性・中性・アルカリ性を調べ、まとめました。青色の試験紙が赤色に変化する瞬間に「おお！」と驚きながら実験していました。

　ミシン使って練習布を縫いました。練習布を縫う前に、ミシンの準備をグループの友達と確認しました。初めてミシンを使うことに戸惑いながらも丁寧に縫えました。

　理科の学習で水が冷えて氷になるときの温度や様子の変化を実験して確かめました。
実際に水が氷に変わる様子を確かめることができました。

【1/29のメニュー】
　愛知の米粉パン
　愛知のポークビーンズ　オムレツ
　愛知のいちごゼリーポンチ

　タブレット端末での学習の準備を始めました。パスワードを入れたり、アプリを立ち上げたりして、基本的な操作を練習しています。お絵描きアプリを使って楽しみながらタブレット端末に慣れ親しむ時間には、鉛筆やチョークなどのさまざまな用具を使えることに驚きの声を上げていました。少しずつ、操作方法を覚えていきましょうね。

【1/28のメニュー】
　愛知のうなたまどんぶり　愛知のふくじん和え
　わかめと豆腐のすまし汁

【1/27のメニュー】
　にぎすフライ　みそ煮
　ほうれんそうの和え物

どんな物が磁石につくか実験を行いました。予想では、電気を通す金属なら磁石もくっつくと思っていた児童が多かったのですが、実際には、金属の中でも、鉄にしかくっつかないことを実験を通して学び、驚いていました。

　１月２５日（月）理科で水溶液の性質を調べる実験を行いました。リトマス紙の変化を見て、酸性や中性、アルカリ性について学ぶことができました。写真は、ガラス棒で水溶液をリトマス紙に垂らしている様子です。

　１月２２日（金）図工で糸のこ盤で切った板に色塗りをしました。丁寧に塗ることができました。完成が楽しみです。

　導入されたタブレットを初めて使いました。使用する際の注意点や基本的な動作の仕方などを授業で知りました。パスワードの扱い方やネチケットも含めた授業での活用ルールも学ぶ中で確認しました。
　インターネット検索やカメラで撮影し記録する方法を試し、今後の活用の準備をすることができました。