スピーチ原稿を考えます。
　「言葉を省略して使うことについて」
　「相手が見えないメールで使う言葉について」
　「仲の良い友達に言い過ぎてしまうことについて」
　など、各々のテーマについて、教科書で学んだ表現を使って原稿をまとめています。

　社会科の愛知県についての学習のため、パソコン室で検索エンジンを使って調べ学習です。今日は日間賀島について調べました。
　フグや鯛のほか、タコも特産として有名だということなどを知りました。

　国語のテストです。
　漢字、ローマ字など、まとめの問題でした。
　短時間で答え終わった子がたくさんいました。
　日ごろの学習の成果ですね。

　インクをつけて、紙に写したら、どんな風になるんだろう。
インクを練って、版にローラーで着色。
用紙を上から載せて、バレンでこすってそーっとはがしたら。。。
インクの濃さを加減しながら、３回チャレンジしました。
１週間乾かしたら、切り取って、画用紙に貼りつけます。
出来上がりが楽しみですね。

　６時間目は、クラブ活動が行われました。ボランティアの方や先生方と一緒に、楽しく活動していますね。
　今年度のクラブ活動も、今月の２２日（月）が最後となります。

　今朝の朝礼では、表彰伝達も行われました。

　まずは、一宮市社会福祉協議会より、６年生男子児童が、第64回福祉善行児童・生徒として表彰されました。

　そして、千秋少年野球クラブが、以下の３つの大会で優秀な成績をおさめたので表彰されました。
　　・第15回フレンドリーカップ争奪少年野球大会　優勝　千秋少年野球クラブ６年生
　　・第17回壱番屋杯　優勝　千秋少年野球クラブ６年生
　　・一宮北部少年野球クラブ主催の第4回尾張北部リーグ大会　Ｃリーグ　３位　千秋少年野球クラブ４年生

千秋東っ子の代表として、みんな輝いていますね。

　今朝の朝礼での校長先生のお話は、「節分」と「感謝」についてでした。
　明日２月２日が、１２４年ぶりに節分となることや伝統行事の一つとしての意義についてお話しされました
　もう一つの「感謝」についてのお話では、まず、「ありがとうの反対の言葉は？」と問いかけられました。コロナ禍で当たり前のことが当たり前ではなくなってしまいましたが、当たり前のことに感謝の気持ちをもって、地道に生活していくことは大切であることが話されました。そして、これからも努力と工夫を重ねて一年のまとめをしていくよう、温かい言葉で呼びかけられました。

　先週１週間、代表委員会が中心となって「あすなろ運動」を行いました。全校が安心安全に過ごせるように、休み時間に○×カードを使って、廊下歩行を見守りました。また、クラスでは、１日の過ごし方を振り返り、達成できたら「あすなろの木」に花をつけていきました。みなさんが落ち着いて生活できたので、たくさんの花を咲かせることができました。あすなろ運動が終わっても、廊下歩行や教室での過ごし方に気をつけて過ごせるといいですね。

今日の給食は、ごはん、牛乳、ちゃんこじる、愛知県産にじますの黒酢だれ、ひじきのささみあえ、いちごヨーグルトです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

本日の図工から、「たのしくうつして」の学習に入りました。

ローラーをうまく使って、色をつけました。

絵の具や水の量に、苦戦していた子どもたちでしたが、頑張って取り組んでいました。

（１・２枚目の写真）ＺＯＯＭ朝礼
　表彰伝達や校長先生の講話を聞きました。「２月に入り、それぞれの学年のまとめの時期になりました。えがおで、よいしせいで、学習に取り組みましょう。」という話でした。１年生も、みんな集中して聞いていました。
（３・４枚目の写真）算数
　「おおいほう すくないほう」の学習で、今回は図を使って、少ない方の数を求める問題を解きました。
（５・６枚目の写真）書写
　文字の形や書き順に気をつけて、漢字やひらがなの練習をしました。

　音楽の授業では、毎回けんばんハーモニカを練習しています。感染症予防として、一人一人の机にシールドを立てて、使った後は消毒することを徹底しています。

　厳しい寒さの中、今朝も４名の緑化ボランティアの方々が来校して、中庭や学校菜園の手入れをしていました。校長先生も加わって、植物についてのいろいろなお話を、和やかにされていました。
　千秋東っ子たちのために、いつも本当にありがとうございます。

　来週に行う版画刷りに合わせて、本日は彫り進めました。白と黒のバランスを確認しながら、版の完成を目指しました。

　全校朝礼がありました。初めに福祉全校児童や少年野球大会についての表彰伝達がありました。
　校長先生から、「ありがとう」と「あたりまえ」が対の意味の言葉であることから、これからの生活の仕方についてお話がありました。子どもたちは頷きながらしっかりと話を聞いていました。

　スピーチ原稿を読んで、自分がいいなと思ったところを発表します。
　呼びかけをしている部分、感想を述べているところ、結果を知らせたり、提案をしたりする表現をあげていました。
　こうした手法をまねて、自分のスピーチを書いていきます。

　国語の音読です。
　みんなで一斉に読んでいきます。自分で読みたい部分を決め、読むときに立って読みます。緊張感が出て、授業にメリハリがつきますね。

　算数のテスト返しです。
　作図の問題などを、確認し、直しをして先生にチェックしてもらいます。
　できなかった問題も、もう大丈夫ですね。

　教室のなかで、いろいろなものの長さを予想して調べていきます。
　１ｍより長いものは何かな？
　みんなで協力して、測るものを決め、予想し、実測します。

　一宮スポーツ文化センターにおいて、「一宮手をつなぐ子らの教育展」が開催されています。本校児童の作品も展示されているので、観覧しに行ってきました。
　児童一人一人の素敵な作品を見ていると、教室で仲間と一緒になって笑顔で楽しく、そして懸命に作品作りに励んでいる姿が目に浮かんできて、心が温まりました。みんな本当によく頑張りましたね。さすがキラリ輝く☆千秋東っ子です！