２月２日（火）

　５年生が、電磁石で動く教材の車を作っていました。
　説明書を一生懸命見つめ、モーターがなぜ動かないのか一生懸命考えたり、調べたりしていました。
　どこがよくなかったか分かり、モーターが動いたときには本当に嬉しそうです。
　自分の経験を生かして、友達へのアドバイスもしっかりできていましたね。
　全員の車が動くようになることを期待しています。

　２月２日（火）

　３年生が「はん画をかざろう」の仕上げをしていました。
　紙はん画を切り取って画用紙に貼り、はん画に合った背景を絵の具やクレヨンを使って描いていました。
　自分の作った版画に合わせて、背景の工夫ができていました。よくがんばりましたね。

　２月２日（火）

　あいさつ週間が始まりました。
　今日から約１週間、あいさつ運動があります。
　朝早くから、子どもたちがあいさつの列をつくっていました。

　今回は、つなぎあいさつ運動として、あいさつをした人数だけ線が引ける「線つなぎの絵」を準備し、あいさつ運動に取り組んでいます。
　３枚目の画像は、一つの絵が完成したらシールがもらえるので、それを生活委員に確認してもらい、シールを貰っているところです。

　たくさんの人にあいさつができていてすばらしいです。これからもがんばりましょう。

　２月１日（月）

　１年生がボールゲームをしていました。サッカーに近い遊びです。
　少し大きめのビブスを着て、子どもたちは嬉しそうでした。
　手を使わないというルールも一生懸命守っていました。
　転んでケガしないようにね。よくがんばりました。

　２月１日（月）

　２年生が「にんげんっていいな」を合奏していました。
　「にんげんっていいな」は、日本昔話のオープニングテーマ曲だった歌です。
　鍵盤ハーモニカや大だいこ、木琴などを使って上手に合奏しました。
　練習を重ねると、さらに上手になると思います。がんばろうね。

　２月１日（月）

　今日は、文章の中にあるつながりを見つける学習でした。
　主語にあった正しい述語を考えたり、文章のどこに点を打つか、つながりを考えたりして意見を発表しました。
　日本語は、どこに点を打つか等で意味が変わってしまう、楽しくて難しい言語ですね　

　２月１日（月）

　今日は２年生と４年生でペア遊びをしました。ドッジボールです。
　ペアの子が当たると一緒に外野に行くというルールでした。
　４年生の子がボールを捕っても、２年生に渡して投げさせてあげる優しい姿が多く見られました。
　楽しくペア遊びができました。