７月２９日（水）

　画像は、４年生の子どもたちが描いた「まぼろしの花」です。
　一人一人が想像力を膨らませ、色、形、大きさなどを工夫して描いています。ちょっとしたアクセントで、紙粘土を少しだけ使っています。
　どの子も個性豊かな「まぼろしの花」が描けていました。どれも立派に咲いていましたよ。

　昨日から個人懇談が始まりました。
　暑い中、足をお運びいただきありがとうございます。

　当該学年にお子様がいらっしゃらないと、他の学年の作品を見ることができないと思いますので、またホームページでいろいろな学年の作品をお知らせします。

　７月２９日（水）

　小数÷小数の授業が行われていました。今日は、余りのある問題でした。
　割る数と割られる数の小数点の位置に気を付けながら計算が行われていました。
　「余りの小数点の位置は、割られる数の小数点の位置と同じだから気を付けるんだよ。」と先生が何度も声かけしていました。
　答えが合っているかどうか、たしかめの式に当てはめて、何度も答え合わせが行われていました。
　テストがあったときには、たしかめの式に当てはめて、きちんと見直しができるといいですね。そうしたら、きっとみんないい結果になりますよ！

　７月２９日（水）

　６年生が、修学旅行のしおりの表紙絵、裏表紙絵の候補を投票で決めていました。
　どの絵も思いや工夫がにじみ出ていて、すばらしい作品ばかりでした。
　子どもたちは複数に投票しました。力作がそろっていたので、ちょうどよかったかもしれません。
　みんなの思いがつまった素敵な「絵」です。みんなの修学旅行は、この準備から始まっています。

　７月２７日（月）

　いろいろな国の特徴を外国語で学習して、最後に先生問題に取り組みました。
　「世界で一番広い国は何という国ですか？」や「トムヤムクンスープが有名なのは、何という国ですか？」など、子どもたちは、学習内容を思い出しながら問題に熱心に取り組みました。
　最後の問題に出てきた、「カーペットがたくさん作られている国は、何という国ですか？」という問題、みんな困っていましたね。先生が、「『I』から始まる国だよ。」と言うと何人かの子はわかっていましたね。難しい問題でした。ちなみに先生（私）は「ペルシャ」だと思っていました。見事に間違えました。みんなのほうがすごいね。

　７月２７日（月）

　３年生の教室で「くるくるランド」を作っていました。
　場面をいろいろと想定して、キャラクターや風景を作っていました。
　どんな風に場面が様変わりするのかな？
　色々と工夫を加えて、次の時間もがんばろうね。

　７月２７日（月）

　２年生の国語では「スイミー」の授業が行われていました。
　「『スイミー』は簡単に言うとどんなお話しかな？」という先生の問いについて、子どもたちは一生懸命考えていました。
　ある子が「スイミーがマグロに逆襲する話」と発表した時が一番盛り上がっていました。先生も笑いながら、「確かにね。」と答えていました。
　「逆襲」なんてなかなか難しい言葉を知っているなと感心しました。すばらしいですね。

　７月２７日（月）

　やわらかいボールでドッジボールを楽しみました。
　力強いボールを投げる子や、うまくよける子、みんな笑顔で楽しそうでした。
　自分が当たったかどうかがわからないときには、ちゃんと先生を見て確認していましたね。
　ルールも少しずつわかってきたようです。そのうち、放課にもやるようになるんだよ。次はどんなゲームで体を動かすのかな？楽しみですね。

　７月２７日（月）

　夏休み前最後の１・２年生下校でした。
　２ヶ月間、みんなが安全に下校することができてよかったと思います。
　夏休み明けは暑い日が続くとは思いますが、みんなで協力して安全に下校しようね。

７月２２日（水）

雨の日や、暑すぎる日が続いていて、なかなかできなかった生活科の学習の「みずあそび」。
本日１時間目にやっとやることができて、１の２のみんなはとっても嬉しそうでした。
みずやりのペットボトルを使ったり、スコップやじょうろを使ったりして、砂場で川や山、どろだんごを作り上げました。
８月の終わりには、シャボン玉で遊ぼうね！

　７月２１日（火）

　今日の図書館は、本の返却だけ行われていました。
　そういえば、もうすぐ夏休みですね。
　暑い日が続いているとは思っていましたが、改めて夏休みが近付いてきたなと感じました。
　今学期もたくさんの本を借りることができましたね。
　熱中症の話がありましたが、暑いときには、涼しいところで本を読むこともいい方法だと思いますよ。
　安心・安全に過ごすようにしましょうね。

　７月２１日（火）

　アサガオが大きくなってきました。
　むらさき、うすピンク、あおなどの花が咲いて、子どもたちが嬉しそうです。
　みんな、毎朝がんばってお水あげてたもんね。
　みんなの優しさが伝わったんだと思います。
　みつけたよカードに、上手に絵や文章がかけていましたよ。
　花の後はどうなるのかな？またよく観察してくださいね。

　７月２１日（火）

　２年生がひみつのたまごを描いていました。
　カラフルで、一人一人の個性が輝いています。
　ていねいにクレヨンをぬることができていましたね。
　どんなものがたまごからとびだしてくるのかな？
　楽しみにしていますね。

　例年なら本日より夏季休業です。今年は梅雨が長引いていますが、蒸し暑さとともに気温も上昇し、暑くなってきました。
　子どもたちには、以前から話していますが、登下校中は暑かったらマスクを外したり、ずらしたりしても構いません。ただ、新型コロナの感染拡大防止のため、マスクを外したらおしゃべりは控えてください。
　夏季休業まであと１週間余りです。新型コロナの感染拡大防止とともに、熱中症にも気を付けなければなりません。学校では、エアコンを有効に使用するなどし、集中して学習できるようにしています。ご家庭でもお茶の量を増やすなど、ご配慮いただけるとありがたいと思います。よろしくお願いします。

　７月２０日（月）

　「結び」の筆づかいに気を付けながら『はす』を書きました。
　特に、筆をいったん止めるところ、ほ先の向きを変えるところに注意をして書きました。
　『はす』という字の成り立ちから筆づかいを考え、それを意識しながら、丁寧に書く姿勢がとてもよかったです。筆づかい、意識できていましたよ。がんばりましたね。

　７月２０日（月）

　今日は、人権擁護委員の大野さんに、人権ひまわりのお話をしていただきました。
　児童会が中心となって育てているひまわり、少しずつではありますが、大きくなってきています。このひまわりと同じように、子どもたちの人権の心も少しずつ育ってほしいなと思います。　
　岩倉市子ども人権“愛”言葉は、
　「自分を大切にします」
　「友達を大切にします」
　「どんな人も大切にします」です。
　ひまわりの花言葉は、
　「あなたはすばらしい」です。
　子どもたちには、相手や自分を敬う気持ちを大切にしてほしいと思います。

　７月１７日（金）

　３年生の玄関掃除と階段掃除がとても丁寧です。
　細かい所までゴシゴシみがいたり拭いたりしてくれています。
　みんなのおかげで学校がきれいなんです。
　本当にありがとう。
　みんなのそうじ、はなまるです。すばらしい。これからもがんばろうね。

　７月１７日（金）

　６年生がナップザックを作っていたころ、５年生ではボタンつけを行っていました。
　先生の説明をよく聞いてがんばっていましたね。
　ボタン、なかなか上手につけることができていましたよ。
　来年の今頃は、ナップザック作りをがんばっているでしょうね。今のがんばりが、6年生に生きてきますよ！

　７月１７日（金）

　ナップザック作りが順調に進んでいます。
　わからないことや困ったことがあったら友達に相談していました。
　学び合いができていていいね。ミシンの使い方もみんなで学び合いながら覚えていくんだよ。

　７月１７日（金）

　運動場から元気な声が聞こえてきました。
　楽しそうに遊具で遊ぶ姿やドッジボールをしている姿、虫探しをしている姿がたくさん見られました。
　「先生！外で遊べて嬉しい！」
　外で楽しそうに遊ぶみんなが見られて、先生も嬉しかったです。
　はしゃぎすぎてケガしないようにね。楽しかったですね。

　７月１６日（木）

　今日の算数は、計算カードを使って学習しました。
　式が書かれている面を見て、先生が言った数が答えになる式をひっくり返すということを行いました。
　先生が「２」と言うと、子どもたちは「かんたん。」と言いながら１＋１のカードをひっくり返していました。
　問題は徐々に難しくなっていきましたが、ゲーム感覚で取り組むことができていて楽しそうでした。計算するスピードも早くなってきましたよ。
　これからもがんばろう！