本日より、分散登校が始まりました。
今日は、出席番号奇数Ａグループの生徒たちです。
これまでの家庭学習課題を持参し、元気な様子です。
感染症予防や今後の予定など担任から話を聞いています。
明日は、偶数番号Ｂグループの生徒たちの分散登校です。
本日同様、元気に登校しましょう。

●　5月25日(月)〜29日(金)の１週間の中で，学校を再開し，分散登校を行います。Ａ・Ｂの2つのグループの動きは以下のとおりです。登校した日は，授業日となります。

25日(月)・・・Ａグループ登校，Ｂグループ家庭学習
26日(火)・・・Ｂグループ登校，Ａグループ家庭学習

27日(水)・・・臨時休校（Ａ・Ｂグループ共に）

28日(木)・・・Ａグループ登校，Ｂグループ家庭学習
29日(金)・・・Ｂグループ登校，Ａグループ家庭学習

・　教室入室完了8:10，下校完了時刻11:00
・　給食はありません。
・　制服で登校です（夏服も可）。

●　6月1日(月)から，通常の日課での学校再開です。
・　生徒全員が登校します。
・　給食があります。
・　教室入室完了は8:10，6限目まで授業があります。
・　部活動が2日(火)から始まります。（2・3年生のみ）

●　給食のアレルギー対応について
・　アレルギー対応の継続生徒は，1日(月)〜5日(金)まで，弁当持参でお願いします。8日(月)から対応食を開始します。

５月２５日（月）、５月２６日（火）に提出する課題一覧です。
　ご確認ください。

○１年生
　 http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...


○２年生
　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...


○３年生
　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...

　5月11日・１2日に配付した課題の提出日についてご連絡します。
「次回登校日」と書かれている課題は，Aグループは5月25日、Bグループは5月26日に提出。
「学校再開後」と書かれている課題は，6月4日以降提出。（教科によって異なります）
5月25日，26日に配付する課題一覧表をご確認ください。
　　　　　　
よろしくお願いします。

５月１１，１２日に配付した「５月２５，２６日提出課題一覧」について一部間違いがありました。大変申し訳ありませんが，３年生の配布文書の中に訂正した「提出課題一覧」を載せました。そちらで確認をよろしくお願いいたします。

分散登校の下校時刻が分かりにくいとの問い合わせがありました。
5/25(月)・26(火)、5/28(木)・29(金)の分散登校時の下校時刻は、11時です。よろしくお願いします。

　昨日、「学校の再開に関する重要なお知らせ」をしたところではありますが、本日１３日、愛知県教育委員会より学校再開に向けた対応の変更の通知がありました。

http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...

　従いまして、昨日お知らせしました内容の一部を変更して学校を再開していきます。

　急な変更ではありますが、ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

　５月１１日（月）、１２日（火）に、２回目の課題受け渡しを行いました。
　前回の課題を提出し、新たな課題を受け取りました。
　生徒の元気な様子を見ることができて安心しました。

　ホームページ、メールなどでお知らせしましたが、学校再開準備期間として、５月２５日（月）がＡグループ、５月２６日（火）がＢグループの登校を予定しております。
　よろしくお願いいたします。

　5月１１日，１２日に配付した数学科の課題に不備がありましたので訂正します。
「小学校の復習（分数の特訓）」の答え⓵〜⓹が印刷されていませんでした。申し訳ありません。
次回の登校日【A・・・５月２５日（月），B・・・５月２６日（火）】に⓵〜⓹の答えを配付します。
　したがって，課題の提出はAグループが5月２８日（木），Bグループが５月２９日（金）とします。

　扶桑町教育委員会より学校再開に向けて重要なお知らせがあります。
　下記のリンクよりご確認ください
http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...

　なお、各学級、出席番号の「奇数」を「Ａグループ」とし、「偶数」を「Ｂグループ」とします（生徒手帳をご確認ください）。
　兄弟姉妹（小学校を含む）で、グループをそろえたい場合は、担任までご連絡ください。
　なお、給食の食数の確定がありますので、５月１４日（木）正午までにお問い合わせください。

　５月１１日（月）、５月１２日（火）に提出する課題一覧です。
　ご確認ください。
　合わせてＰＴＡ総会の「委任状」もご提出をお願いいたします。

○１年生
　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...


○２年生
　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...


○３年生
　http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...

　扶桑中学校からのお知らせです。
　第２回目教材等の配付と提出を以下のように行います。流れは、第１回目と同じになります。

●日にち
５月１１日（月）または１２日（火）のどちらか都合のよい日

●時　間
生徒が来校する場合９：００〜１２：００（制服で登校）
保護者の方が来校する場合９：００〜１７：００（１２：００以降は正門のインターホンをご利用ください）
※９：００開始です。当日の朝に書類など最終確認をするため前回より３０分遅らせました。

●方　法：各学年下駄箱（受付）　→　一方通行で教室に向かう　→　前回の課題を提出、座席にセットした新しい課題を受け取る　→　一方通行で下校（密閉、密集、密接を避けます）

　なお、来校前に体温チェックと健康チェックを進めてください。突然の体調不良や発熱のある場合は、ご相談ください。また、来校時にはマスク着用をお願いします。来校が困難なご家庭は、学校９３−２５６９へご連絡ください。

　以上、ご理解ご協力をお願いいたします。

1年生のみなさん、課題は順調に進んでいますか。

先生は、家でミニトマト（３種類）、サラダホウレンソウを育てています。
ミニトマトは、種を植えてから２週間が経ちました。
可愛らしい葉が出ています。

ある日の夕方、ミニトマトを見に行くと・・・

えっ！！！
なんと、ポットが倒れて、土が半分以上こぼれていました。
風が強くて倒れてしまったようです。。。
倒れてしまわないように、置く場所や入れ物を改善したいと思っています。
皆さんも、家で整理整頓、改善したいところを見つけて、工夫してみましょう。

５月１１日、１２日にみなさんに会えるのを楽しみにしています。

　元気にしていますか？今年は、例年とは違うゴールデンウィークになりましたが、計画的に過ごせましたか？
　今日、マイ時間割の例では、家庭科の「旬の食材を使って料理を作ろう」が学習内容となっていますね。もうすでに、家族と一緒に料理を作った人もいると思います。旬の野菜はおいしいくて、栄養価が高いです！先生はカレーが好きなので、新玉ねぎを使ったスパイスカレーに挑戦しました。なかなか外食できないので、市販のカレーのルーではなく、スパイスを買ってより本場に近いものをネットで調べて作ってみました。難しかったです。自分で作った料理を家族に食べてもらうと嬉しくなりますね。また、準備、調理、後片付けを通して感じることもあるかと思います。記憶の新しいうちに頑張ったことや感じたことをレポートに書いておきましょう。みんなのレポート楽しみにしています！
　今は家にいる時間が多いので、これを機会にいろんな料理を作ってみてくださいね。

臨時休校になりもう２か月。今日から５月を迎えましたね。
みんなが家庭でどのように過ごしているのだろう・・・そんなことばかり考えています。

さて今日は10パズルを紹介します。
10パズルとは4桁の数字を一桁の数字4つとみなし，これに四則演算（足し算，引き算，掛け算，割り算）を用いて10を作る遊びのことです。
数年前にある企業のテレビCMとして用いられて，話題になりましたね。
身の回りには，カレンダーや電話番号，車のナンバープレートなどたくさんの数字であふれています。
では，さっそく扶桑中学校の電話番号の２，５，６，９で10を作ってみましょう。

例１：（５＋６＋９）÷２
例２：９−６＋２＋５

答えの求め方は一通りではありません。
どうやったら10になるのか。逆算しながら考えるとうまくいきますね。
学習の合間に周りを見渡して，数と遊んでリフレッシュしてみてください。

　先日配付した課題は，計画的に進んでいますか？ぜひ，マイ時間割を活用して計画的に学習を進めてください。また，５月１１日・１２日の課題受渡日に会えるのを楽しみにしています。

　今日は，社会科の課題「いつか行ってみたい国」調べについてです。これまでに先生はフランスと韓国の２つの国に旅行に行ったことがあります。特に，ベルサイユ宮殿の豪華さやルーブル美術館の広さにはとても驚き，記憶に残っています。教科書やインターネットで調べただけでは味わえない感動がありました。やはり実際に自分の目で本物を見てみることは大切ですね。
　今回の課題では，実際に本物を見に行くことはできませんが，調べ学習を通して，興味を世界へと広げてみてください。
　ちなみに，先生が次に行ってみたい国は，「エジプト」です。ピラミッドやスフィンクスなど見てみたいものが満載で先生にとってはとっても魅力的な国です。みなさんはどこの国にしましたか？

こんにちは。今週は久々に皆さんの顔を見ることができとても嬉しく思いました。毎日会うことが「当たり前」と思っていたことが実は素晴らしいことだと気づいた素敵な日となりました。

さて、休校中は毎日どのように過ごしているでしょうか。お菓子を食べたり、テレビをダラダラ見たり…なんていう人もいるのではないでしょうか。そんな今食べているお菓子の袋、今見ているテレビの映像を見ながら、少し考えてみるのはどうでしょうか。

では、上の写真を見てください。よーく見てみるとさまざまな考えが浮かんできませんか…
「ここはいったいどこ？」
「あの建物はいったいなんだろう？」
「どんな季節に撮った写真なんだろうか…」などなどなど…
さらに進めていくと
「愛知県ではなさそうだけど、愛知とここでは生活はどう変わるだろうか。」
「季節が変わるとどんな様子になるだろう。」

写真を見てわかること、他と比べてみるなど、さまざまな視点で物事を考えると社会科の授業は楽しく充実したものになります。
そんなちょっとしたことで、お菓子の袋も、スーパーマーケットのチラシも、今持っているスマートフォンも全て教材となります。
休校中にそんなことも考えながら過ごしてくださいね。

※ちなみにこの写真は、扶桑中学校の２年生の行事に関わるある場所の写真です。３年生の皆さんはわかりますよね。

４月２７．２８日の教材配付について、保護者の皆様には多大なご協力をいただきありがとうございました。もし、不足等があるようであれば、学校までお知らせください。また、登校の際には、指定された時間帯の中で、「３密」を避け分散して登校する姿が見受けられました。これも保護者の皆様のお声かけがあったからだと思います。ありがとうございました。

１年生のみなさんこんにちは！
　先日は少しの時間でしたが、みなさんの元気な顔を見ることができて、先生達はとっても嬉しかったです。提出してくれた自己紹介カードを、さっそく教室に飾っています。色を塗ったり、学校生活への意気込みを書いてくれていたり、一生懸命さが伝わりました。学校が再開したら、早く学級の仲間と直接自己紹介して仲を深めたいですね！
さて、お家で学校から配布されたものを確認してみましたか？学年のテーマは「やってみよう」です。計画的に自分で工夫してやってみましょう。

ご指摘ありがとうございました。
理科の課題の提出日について訂正いたします。

学校再開後（誤）⇒５月１１日・１２日に提出（正）
です。

ご心配をお掛けし申し訳ありません。

訂正版の課題一覧はこちら▽
http://www2.schoolweb.ne.jp/weblog/files/232004...

こんにちは。昨日今日とは久しぶりにみなさんと会い，いつもと変わらぬ笑顔を見ることができてほっとしました。

さて，みなさんは新しい英語の教科書を開いてみましたか？まだの人はぜひ手に取ってみてください。中学校の英語の教科書では，例えば１年生ではインド，オーストラリア，ブラジル，アメリカのことが書かれています。英語を読むことによって世界のいろいろなことを知ることができ，ちょっとした世界旅行にいった気分になれるかもしれません。
３年生になると環境問題や政治のことなど，みなさんの年齢に適したことを英語で学ぶことができます。まだ学習していないこともありますが，少し目を通し，興味があればどんどん読み進めていきましょう。

さて今日はスペインのサクラダ・ファミリアという建築物（写真）と，スペインのシエスタという生活習慣のことを紹介します。
バルセロナにあるサクラダ・ファミリア（写真）はアントニオ・ガウディの作品で，なんと１８８２年に着工され１３８年経った今でさえ，未完成のまま工事が進んでいます。ガウディ没後の２００年の２０２６年が完成予定です。
写真は私が現地を訪れた２０１３年のものです。クレーンが見えるでしょうか？
写真では分かりにくいかもしれませんが，近くに行けば工事中の様子を見ることができると思います。
まだ工事中？と思うかもしれませんが，行ってみると納得。細かい装飾や複雑な仕組み，外から見ても中に入っても表現しがたいほど素晴らしく，Amazing!（アメージング）と感動を表す英語を使いたくなります！
みなさんが大人になるころには完成しているでしょうか。楽しみですね。

さて次はスペインの生活習慣の一つ「シエスタ(siesta)」というものです。
スペインではお昼の１３時〜１６時頃までの間に２時間ほど長い休憩を取り，その間に家に帰り家族と昼食をゆっくり楽しみ，お昼寝をして仕事や学校に戻るというものです。夏の日照時間が長いスペインでは，日差しの強い時間に活動することは非効率でまた，夜は日の入りが１０時ごろで，活動できる時間が長くとれるという地理的なものからです。しかし近代化が進んだ都市部では，国際社会と足並みをそろえるために廃止されつつあるそうです。短時間の仮眠は，作業効率の改善に効果的という話も聞きますね。

遠く離れたヨーロッパの国，スぺイン。今は訪れるとこができませんが，いつかまた世界が一つにつながる日が来ることを祈ります。
今は世界が一つとなって見えないものと闘っています。Stay Home（家に滞在する）という言葉は今では世界共通の合言葉になっています。世界の一員であるみなさんも，世界中の人々と心はつながっているように思います。
パンデミックは人間にはコントロールできませんが，必ず終わります。そして社会はきっとより良くなるはずです。１４世紀のペストはルネサンズを生んだそうです。
私たちにも今しかできないこともあるのではないでしょうか。

授業が再開したらみなさんと英語の学習を通して，色々なお話ができることを楽しみにしています。