最新更新日:2024/11/30
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「心豊かで、たくましく、未来をひらく北方の子を育成する」を教育目標に教育活動を進めていきます。

7月31日 ひもひもねんど(1年生)

図画工作で「ひもひもねんど」をしました。
粘土をどんどんどんどんのばしていくと…。
どこまでのびるかな?
どんな形になるかな?
やっているうちに、お友達とくっつけて教室いっぱいに!

迷路みたいになりました。
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7月31日 Pepperくんの天気予報

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 今日の天気は「曇りのち晴れ」です。最高気温は33度、降水確率は20%です。朝はどんよりと曇り空ですが、これから晴れてくるようですね。気温が高くなります。水分補給と休息をしっかりと取って、一日元気に過ごしましょう。

7月30日 おべんとうありがとうございました。(1年生)

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今日も美味しいお弁当、ごちそうさまでした。
この笑顔!
とってもおいしかったです。

おいそがしいところ、ありがとうございます。
また、明日もよろしくお願いします。

7月30日 ひもひもねんど(1年)

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 図工の「ひもひもねんど」の様子です。みんなとっても楽しそうでした。

7月30日 授業の様子(6年)

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社会科の授業の様子です。歴史に出てくる難しい用語の漢字を間違えずに書けるように、丁寧にノートに書き写していました。

7月30日 落ち着いて学習を(4年生)

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 4年生も算数の授業を受けていました。先生が書いたようにきちんとノートを書き、小さなプリントを丁寧に貼っていました。授業を受ける姿勢が素晴らしいかったです。すっかり高学年の仲間入りですね。

7月30日 算数の時間(3年生)

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 今日もグラフの学習をしていた3年生です。ノートも丁寧に書いています。算数は積み上げの学習ですから、1時間1時間がとても大切ですね。3年生のみなさんも集中して話を聞いていました。

7月30日 静かな時間(2年生)

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 2年生の人たちは静かにテストを受けている様子でした。みんな真剣な表情です。

7月30日 ひらがなの学習(1年生)

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 今日もひらがなの学習をしていた1年生です。先日あった「先生へのインタビュー」でも、質問に答えてもらったことを、一文字一文字丁寧に書いていました。できることがどんどん増えていきますね!

7月30日 風呂敷包み体験(6年生)

 風呂敷の歴史の説明を聞いてから、包み方の体験をしました。真結びという結び方を覚えてから、下敷きや筆箱を包んだり、ペットボトルを包んだりしました。真剣に何度も練習するうちに上手に包むことができるようになりました。一枚の布が様々な用途に使えるものに変わることを実体験した時間でした。ぜひ家でもチャレンジしてください。
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7月30日 ぼく・わたしの夢・目標(5年生)

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小学生歯みがき大会に参加した5年生が、ぼく・わたしの夢・目標を発表してくれました。歯みがきと〇〇をがんばります…と自分で夢や目標を決め書き込みました。保健室前の廊下にクラスごとにまとめました。5年生のみなさんの夢や目標はどんなものでしょうか。ワクワクしますね。

7月30日 薬物乱用防止を知ろう

6年生が、薬物乱用防止の意味を学習してから袋の中身が何かを探りました。袋の中身が何かを五感で確かめてみようと今までに学習したことを使い、塩の結晶は四角形。砂糖は甘い香りがする。これはいい匂いがするから石けん・シャンプーかな。白い粉は、小麦粉かな片栗粉かな など自分で考えたました。その後、ペアで話し合いました。
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7月30日   歯のポスター

歯のポスターを保健室前の廊下に掲示しました。多くの人が作品を出してくれました。来年度も歯のポスターへ多くの人が作品を出してくれるといいなと思います。
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7月30日 Pepperくんの天気予報

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 今日の天気は「曇り」です。最高気温は31度、降水確率は40%です。雷注意報が出ていますので、外に出た時には気をつけましょう。

7月29日   読書感想文

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今年の読書感想文の課題図書をお知らせします。一度、学校にある学校の本を手に取って見てください。さあ、どの本で感想文を書きますか



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7月29日 おいしいお弁当ありがとうございます!(3年生)

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 子どもたちにとってとても楽しみなお弁当の時間。
 「オムライスだった〜」「たまごやきおいしい!」など、おいしそうに食べる様子を見ていると、こちらも幸せな気分になります。
 朝早くからみんなのためにお弁当を作ってくれるお家の人への感謝を忘れず、空になったお弁当箱を見せて「ごちそうさま」「ありがとう」を伝えるようにしてくださいね。

7月29日 お弁当おいしいよ(わかくさ学級)

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 今週の昼食は、火曜日から金曜日までみんなの大好きなお弁当です。暑い時季なので、お弁当は20度に設定した涼しい部屋で保管しています。子どもたちは、毎日お弁当のふたをあけるたびに大喜びです。毎日のお弁当、ありがとうございます。

7月29日  上手なストレス解決方法

5年生は、上手なストレス解決方法を学習し、ペアで話し合いをして、自分なりにどの様に上手にストレスを解決していくといいのかを考えました。友達のストレス解決方法や上手な簡単なストレス解決方法を組み合わせて自分の考えをまとめ工夫をしまとめていました。
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7月29日 今日の健康観察もばっちりです

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 毎朝、係の人たちがクラスの健康観察表を持って、養護の先生に「お願いします」と渡しています。礼儀正しい北方っ子のみなさんです。

7月29日 ぼうグラフについて調べよう(3年生)

 3年生は棒グラフの読み方などについて学習していました。先生の説明に興味津々の様子でした。
 これから先、他の教科の教科書や資料集にもグラフは多く使われます。正しく理解できるようになることが大切ですね。
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