体育では高跳びをしました。はさみ跳びを練習しきれいに跳べるようになりました。

　保健体育でおとなになるために体の中に起こる変化について勉強しました。
また、心も変化することを学習しました。困ったときは頼れる大人に相談しよう‼

【10/23のメニュー】
　チキングラタン　ミネストローネ
　カラフルフルーツミックス

先週と今週で、３クラスがそれぞれ、2年生におもちゃランドに招待してもらいました。２年生の力作おもちゃでたっぷり遊んだり、２年生のお兄さんお姉さんにやさしくされたりして、１年生の子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。

算数の「何倍でしょう」の授業で、図や式をかいて答えを求めていきました。
答えが分かると、友だちと教え合ったり、みんなの前で発表したり、クラスで協力して問題を解こうとする姿が見られます。

作品展で展示予定の「いろいろうつして」に取り組んでいる様子です。刷った後、どのような作品に仕上がるのか楽しみです。

みんながボールに触れて楽しめるようルールを工夫し、バレーボールの動きを簡単にしたゲームを行っている様子です。みんな夢中になってゲームを楽しんでいました。作戦を立てたり、声をかけ合ったりと、どんどん主体的にゲームを進める姿が見られました。今後につながる動きを身に付けてほしいと思います。

学習カードにのっているさまざまな動きや遊びを子どもたち自身が選択し、挑戦しました。おしりジャンプやお皿の運動、新聞リングキャッチなど、楽しみながら体つくり運動に取りくんでいました。

ひなたの地面とひかげの地面の温度をグループではかって記録しました。学習し地面の温度のはかり方やめもりの読み方に気を付けて、しっかりと活動することができました。

朝の会の時間に、６年生の代表児童が総合の学習で調べた国について発表してくれました。３年生からはじまる総合の学習。６年生の先輩のように、自分たちで調べる・まとめる・発表する力を身に付けられるよう頑張ります。

【10/22のメニュー】
　いわしのうめ煮　ちゃんこ汁　
　あげじゃがいものきんぴら

　

　総合では「見つめよう、自分と世界」の学習で、リトルワールドでの調べ学習やまとめ、発表準備、そして学級や学年での発表に取り組んできました。
　写真は、その発表のようすです。発表をしてからは、付箋を活用して感想を伝え合ったり、質問などの意見交流をしたりしています。

　理科では「てこのはたらき」の学習で、「小さな力で重いものを持ち上げるためには」の実験をしました。
　子どもたちは、同じ重さの重りなのに、手（力点）の位置や重りの位置（作用点）を変えるだけで、小さな力で持ち上げられたり全く持ち上げられなくなったりすることを確かめて、「なんで！」と驚いたり「不思議で楽しい！」と面白さを感じていました。

　２週間にわたり、１年生を招待しておもちゃランドを開催しました。
生活科で作ったおもちゃの楽しい遊び方を考え、１年生に説明しました。
それぞれが自分の役割を果たすことができました。

【10/21のメニュー】
　ハヤシライス　とうふハンバーグ
　ブロッコリーサラダ

　スポレクの練習をしました。
２年生の競技「サイコロ競走」と、５年生とのペア学年競技「聖球リレー」です。
勝ち負けよりも楽しむことを目当てにがんばります。

　おうちでご用意いただいたペットボトルを使って、聖球リレー用のトーチを作りました。５年生とのペア競技です。

はじめて絵の具を使いました。水彩絵の具を使うために大切な「水を加える勉強」を行いました。ぶどうの粒に一粒色付けをするごとに水を加えるため、ぶどうの粒が下に行くにつれて薄くなります。次の時間には、「混色の勉強」をしました。「赤と青」や」「緑と白」など、色と色を混ぜ合わせる面白さに、子どもたちは夢中になって黙々と手を動かしていました。

【10/20のメニュー】
　やきとり　大根のそぼろ煮
　マカロニサラダ