折り紙を折ったり、切ったりして素敵なかざりを作りました。台紙に使う折り紙の色とのバランスも考えることができました。はさみやのりの使い方も上手になってきて、とても楽しく活動できました。

　高学年のお兄さん、お姉さんと一緒に花を育てます。心を込めて、苗を鉢に植えました。水やりや雑草抜きを忘れずに、大きく、美しく育つといいですね。

　５時間目にペア学年の４年生と一緒に花いっぱい運動を行いました。学校の中の花が増えるようにと、協力い合ってサルビアを植えました。途中、急な雨天のため一クラス延期にしたので、明日以降に植えたいと思います。縦割り班での活動も難しい中ですが、ペアのお兄さんお姉さんと活動できたことを、とても喜んでいました。

みんなでいろいろなシャボン玉を飛ばしました！強く吹くと細かいシャボン玉に、優しく吹くと大きなシャボン玉になることに気が付きました。みんなで並んで一斉に吹くとたくさんのシャボン玉が空に舞い上がってとてもきれいでいした。

今日は、体育館でボールを使った運動をしました。
午後は、一人一鉢運動でサルビアの苗を植えました。
運動会にきれいに咲いてほしいです。

　今日は縦割り班で花いっぱい運動に取り組みました。ペアの子と初めての顔合わせで緊張しながらも、「ここまで土を入れてね。」「肥料を取りに行こう。」と声をかけながら、花の植え方を丁寧に教えていました。明日から班ごとで水やりの活動も始まります。ペアとの関わりをさらに深めてほしいと思います。

　２学期が始まって１週間が過ぎました。

　気持ちが学校モードに切り替わってきています。この調子でもうすぐ始まる運動会の練習を頑張っていきましょう！

　2学期が始まって１週間がたちました。暑い中ですが、子どもたちは毎日頑張っています。
　
　朝の読書タイムには、一生懸命に本を読んでいます。

　朝の手洗いタイムがすっかりと習慣になり、健康に気を付けて生活することができています。

　授業にも集中して取り組むことができています。暑さに負けず、この調子で頑張っていきたいと思います。

　今日から９月になりました。夏休みが明けて一週間が経ち、学校生活のリズムも戻ってきました。
　給食では、一学期は残すことが多かった子も、少しずつ食べられるようになってきました。
　放課には、暑さに気を付けながら元気よく遊んでいる様子が見られます。今日は、虫取りをしている子が多くいました。

　ミニトマトがなった様子を観察し、絵と文で表しました。今日は、そのカードをもとにして気が付いたことを発表しました。

　におい、手ざわり、形、かたさだけでなく、葉の変化やたくさんの実がなった様子、下から上へミニトマトがなった様子や、色や大きさが変化していった様子などを発表することができました。

　友達の発表をよく聞き、観察の素晴らしいところをメモすることもできました。

　今日の図画工作は、指に絵の具をつけて恐竜の体を塗りました。前に押したところに重ならないように気をつけて押しました。

　体育は、外の気温が高くて危険なのでエアコンの効いた教室でマット運動をしました。バランス運動など、体幹を鍛える運動を中心に練習しました。

　生活単元では、シャボン玉遊びをしました。ストローを吹くため、口をすぼめることや、息をゆっくり長く吹く練習を兼ねています。
　運動場のテントの下で、風を感じながら学習しました。

　月曜日は５年生が図書館を利用できる曜日です。新しい本を借りにいけることを楽しみにしていました。シリーズものを借りたり、違うジャンルに挑戦してみたりと手に取る本はさまざまでした。
　給食を食べ終わった後など空いている時間を見つけて読書をし、休み明けでも落ち着いて学校生活を送ることができています。

　算数では、１０より大きい数の学習を進めています。「１０といくつ」ということを考えて問題を解きました。先生役になり、自分たちで問題を解き合うことで、意欲的に取り組みました。

　２学期がスタートしてから１週間がたちました。

　暑い中、集中して学習に取り組んでいます。

　今日の算数では、点をつないでできた四角形の平行な辺の数に目をつけて、なかま分けをしました。どの辺が平行になっているかを調べ、１組の辺が平行な四角形は台形で、２組の辺が平行な四角形は平行四辺形ということを学びました。

白い画用紙を思い思いに切り、それを黒い画用紙に置き、そこからイメージされるものを形に表していきます。何になっていくのか楽しみですね。

新学期が始まって一週間。
はじめての週末を迎えました。

今日は、2学期の歌や器楽の練習をしたり、水を押し縮めたら空気の時のように弾が飛ぶかを確かめたり、作品展に向けて恐竜の絵を描いたりしていました。
暑さに負けずに元気に活動できた一週間でした。

　今日は２学期に入って初めての書写の授業に取り組みました。先生から「道」という字を書くときの穂先の動きについての説明を受けた後、筆の動きに注意を払いながら書きました。どの児童も集中して練習に励むことができました。

　今日は、一人欠席で少し寂しくなりましたが、暑さにも負けずに元気にいろんな学習をしています。どの子にも笑顔あふれる毎日が続くようにしたいと思います。

　今日は国語の授業であいてにわかりやすい道案内のしかたについて考えました。
　方向や、道順、目印になるものを文のなかにとりいれて、相手がどこに、どう行くとよいかがわかるように工夫して、文を作りました。