今日から２週間の教育実習が始まりました。本校では２名の実習生を迎えました。限られた時間ではありますが、子どもにも良い出会いとなります。いろんな場面で関わり合い、お互いにとって成長できる時間になるようにしていきます。

【9/28のメニュー】
　ぎょうざ　八宝菜
　きゅうりとツナのあまず和え

英語科UNIT3「What　do you want to study?」のパフォーマンステストを行いました。自分の考えた時間割表と自分の好きな教科、自分のなりたい職業をクラスの皆に伝えることができました。発音もとてもよくなり、大きな声でスラスラ言えました。

９月２３日（水）に野外教室説明会を行いました。日程と持ち物について確認しました。みんな、真剣に話を聴いていました。野外教室が楽しみですね。

今週も楽しい授業がいっぱいでした。
☆　水族館の絵（図画工作科）
　　たんぽを用いて、水族館の背景を彩色しました。
　　布の織り目を利用してポンポンと画用紙を叩くようにして色をのせました。
☆　書写コンクールの清書（書写）
　　正しい姿勢を気にしながら、集中して清書に取り組みました。
　　今までの練習の成果が出るといいですね。
☆　この空とぼう（音楽）
　　カスタネットを使って、２拍子と３拍子の違いを感じ取り、楽しくリズム奏をしました。
　　

　夏休みが明けてから書写の授業では、書写コンクールに向けて練習をしてきました。
本日の授業で清書を行いました。
姿勢を正し、落ち着いて取り組むことができました。

【9/25のメニュー】
　ペンネマカロニのミートソース
　あじのフリッター　あおりんごゼリー和え

【9/24のメニュー】
　とり肉のレモン風味焼　フレンチサラダ
　コンソメスープ　コーヒー牛乳のもと

外国語の授業で、「げんき？」と聞かれたときの答え方や、キリンやぞうなどの動物の英語での言い方を練習しました。はじめは、どのように言ったらいいか心配な様子でしたが、時間を追うごとに声も大きく、楽しそうな様子で授業に取り組んでいました。これからもどんどん話して、英語に慣れましょう。

【9/23のメニュー】
　さんまみぞれ煮　はなふのすまし汁
　あげじゃがいもののきんぴら

今週も元気いっぱいに過ごすことができました。勉強も体育もがんばっています。
☆　おもちゃランドの看板づくり（生活科）
10月に開催予定の「おもちゃランド」に向けて、１年生が分かりやすいように看板を作りました。おもちゃの制作も進んでいます。
☆　「あいうえお」や「あかさたな」をつかっての文づくり（国語）
「あいうえお」や「あかさたな」の音で始まる言葉を使って文を作りました。楽しい文がたくさんできました。
☆　リングバトンを使ったリレー遊び（体育）
　　久しぶりに運動場で体育を行いました。力いっぱい楽しく走ることができました。

　社会科で室町文化を学習しました。雪舟の水墨画にちなんで、水墨画を実際に描きました。墨で濃淡を出すのが難しく、雪舟の偉大さを感じました。
　児童は互いの作品を見せ合い、楽しみながら室町文化を学ぶことができました。

　外国語の発表のようす（２組）です。発表する側としては、暗記したりスラスラ言えるように練習していました。発表を聞く側としては、ほかの班の工夫や発音の仕方などから学び取ることができました。
　前回のスピーチより、だんだんと文章の量が多くなってきていますが、一生懸命書いたり、話したりして学ぶことができました。

　１組です。今日は、Unit3の発表の日でした。グループの友達と、おすすめの国紹介をしました。can eat〜　can see〜　can enjoy〜の表現を使って、ジャスチャーやアイコンタクトを取り入れながら上手に発表しました。

　外国語の学習では、1つの大きな内容のまとめとして、班での発表をしました。その準備・練習のようすです。
　それぞれの班で、役割を分担したり、どのように写真やジェスチャーを見せるのかを話し合ったりしました。

　今日は、跳び箱運動の最後の授業でした。集団跳び箱に挑戦しました。グループの友達と、さまざまな技をリズムよく跳ぶ姿が見られ、みんな楽しく活動していました。まとめにふさわしい授業となりました。

【9/18のメニュー】
　野菜たっぷりラーメン　ごぼう入りつくね
　手作りももケーキ

【9/17のメニュー】
　揚げマグロとだいずのケチャップ煮
　しんこあえ　かきたま汁

少し遅くなりましたが、生活科の「なつとなかよし」の学習で、夏を感じる活動を行いました。ペットボトルで様々な水あそびをして、楽しみました。少し濡れてしまう子もいましたが、すぐに乾くのが夏という季節、ということも実感できました。とっても楽しく活動でき、いつも以上に笑顔いっぱいの子どもたちでした。

　社会科の授業で、室町時代について学習しました。３代将軍足利義満を調べる班と８代将軍足利義政を調べる班に分かれ、調べた内容をまとめました。
　まとめた紙を使って、互いに義満と義政について、調べたことを説明しました。