昨日、５年生に素敵な音楽発表会のプレゼントをいただきました。

今日は、昨日のお礼を５年生のお兄さん、お姉さんに伝えに行きました。

２年生のメッセージカード、５年生に喜んでもらって、嬉しそうな２年生の子どもたちでした。

　どちらのクラスとも、毎回のめあてに向かって、集中して頑張っています。算数では週に３時間、ＴＴ（チームティーチング）で２人の先生で指導にあたっています。今日は、復習の問題プリントに取り組んだり、”大きな数”の学習に取り組んだりしました。

　今日も、それぞれの掃除場所で”ピカピカチャレンジ”が行われていました。これからも、進んで汚れを見つけて掃除をする気持ちを大切にしたいですね。

今日の給食は、白玉うどん、牛乳、カレー南蛮うどん、キャベツ入りミンチカツです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

　早朝より、学区内では、第３回資源回収が行われました。地域の方々から、段ボールや古新聞・古雑誌、空き瓶や牛乳パックなど、たくさんの資源が持ち込まれました。活動をお手伝いして頂いた子供会の方やＰＴＡ役員・委員をはじめ、大勢の町内の方や保護者の皆さま、お忙しい中、本当にありがとうございました。
　第４回は、令和３年１月２８日（木）です。ご協力の程、よろしくお願いいたします。

　算数で平均の出し方を使って、歩幅を求めます。
　実際に測った友だちの歩幅の数値を出してもらい、みんな興味津々。
　さて、四捨五入して…。ちゃんと計算できたかな。

　社会科のテストです。
　『自然災害からくらしを守る』という単元です。一宮で起きた大きな自然災害を振り返り、災害へのそなえについての確認です。

　勉強してきた成果を発揮できたかな？

　国語の音読です。
　『すがたをかえる大豆』という説明文です。内容を確認してから音読すると、より理解が深まりますね。漢字の読み間違いもチェックできました。
　家でも繰り返し音読したいですね。

　算数のかけ算の問題にチャレンジ。九九ができているので、みんな次々に解いていきます。
　互いに競い合って、もう一枚、もう一枚と、新しいプリントに取り組んでいました。

　理科では、「ものの温度と体積」の学習をしています。試験管の口にシャポンで膜をはり手で温めると…、「わ〜、膨らんだ！」「われちゃったよ〜。」「うまくいかない〜。」何度も試しながら空気が膨張することを確かめていました。

　飼育委員の児童が、飼育小屋の掃除やインコのお世話をすることに加えて、中庭の水槽で飼い始めたメダカへのエサやりをしてくれるようになりました。ウサギがいなくなって少し寂しくなりましたが、その分たくさんのメダカが千秋東っ子の心を潤ってくれています。飼育委員の優しさで、メダカも大きくなることでしょうね。

　今日は、赤い羽根募金がありました。たくさんのご協力ありがとうございます。今朝、代表委員の子たちが各クラスに募金箱をもってまわりました。１年生の子どもたちは、持ってきたお金を、募金箱に入れていました。赤い羽根募金で集まったお金は、お年寄りや体の不自由な方のためにつかわれたり、困っている人を支える活動につかわれたりします。明日の朝も募金活動をします。ご協力お願いします。

５時間目に、同じ階の２年生にお客さんに来てもらって、「ルパン三世のテーマ」の合奏を披露しました。せっかくなので２年生に楽しんでもらおうと、発表の前に台本を考えて、衣装を着て寸劇を入れながらの発表です。笑顔があふれる素敵な時間になりました。２年生のみなさん、来てくれてありがとう！

　今日の給食のデザートで”さつまいもとくりのタルト”が出ました。さつまいもや栗が苦手な子も、おいしそうに食べていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、愛知県産和牛とじゃがいものうま煮、あじの柚子みそだれ、さつまいもと栗のタルトです。
※給食豆知識は、各種便りの中の、給食献立あれこれをご覧ください。

（１枚目の写真）算数
　これまでの復習問題に取り組みました。２０までの数やたし算、ひき算など、大切な内容の振り返りをしました。学習してしばらく経ってから、改めて問題を解いてみることも大切ですね。
（２・３枚目の写真）体育
　ボール投げあそびとして”ドッジボール”をしました。１２月の行事で６年生と一緒にペアクラスでドッジボールを行うので、その練習も兼ねて行いました。みんなで、ルールを守って楽しくできました。
（４・５枚目の写真）体重測定
　１１月の体重測定をしました。静かに待ったり、「お願いします」「ありがとうございました」のあいさつをきちんとしたりすることができました。

　昨日の話し合いで決めた掃除を、今日から行っています。それぞれの掃除場所で、いつもはできないようなところを、工夫して掃除していました。

図画工作では、粘土を使って焼き物作りをしています。鉛筆立てや小物入れなど、どんな風に使うか想像しながら作っています。ヘラや糸などの道具を使うと、思い通りの形を作ることができました。完成したら実際に使うのも楽しみの一つですね。

　毎朝宿題を出すと、先生がすぐにチェック。書き間違いや足りないところがあると、一人一人に確認します。
　最初が肝心、正確に覚えていきたいですね。

　朝は大忙し。宿題提出、連絡帳記入が終わったら、すぐにモジュールで漢字の学習です。
　すぐに集中して取り組むことができました。